SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Baixar para ler offline
Министарство омладине и спорта
помоћник министра, Снежана Клашња
Београд, 17. децембар 2014. године
I ОПШТЕ ЧИЊЕНИЦЕ О
СКВИС-у
II ПОСТИГНУЋА ПРЕМА
СПЕЦИФИЧНИМ ЦИЉЕВИМА
III ИЗАЗОВИ
I ОПШТЕ ЧИЊЕНИЦЕ О
СКВИС-у
Република Србија припада малој групи земаља које су донеле
посебан стратешки документ за каријерно вођење и
саветовање
 Министарство омладине и спорта (МОС) је у Националној
стратегији за младе (НСМ) донетој 2008. године предвидело
доношење СКВИС за младе;
 Цивилни сектор је већ радио на СКВИС-у за целокупну
популацију;
 МОС је прихватило координацију израде такве СКВИС уз
учешће свих релевантних актера.
 Влада РС је 4. марта 2010. године донела СКВИС са
акционим планом за њено спровођење за период од
2010. до 2014. године;
 Додатно, МОС је кроз Закон о младима (ЗОМ), донет
2011. године, чланом 20. предвидело издвајање у буџету
РС средстава за финансирање програма и пројеката
којима се подстиче КВС младих, организовање обука,
семинара, догађаја од значаја за запошљавање,
самозапошљавање и предузетништво младих.
МОС ЗОМ
СКВИС се ослања и у складу је са европским документима:
 EU Council Resolution 2004 and 2008;
 Recommendation of the European Parliament and of the
Council on key competences for lifelong learning (December
2006);
 EU 2020 Strategy;
 The Strategic Framework for European cooperation in
education and training - “ET 2020”.
 Документ је интерсекторског карактера и подразумева
сарадњу на више нивоа у његовој имплементацији;
 доношење СКВИС-а је за РС представљало новину у
контексту традиционалног система односа образовања и
тржишта рада;
 у складу је са европском и ваневропском праксом која
указује на неопходност постојања развијене мреже
пружалаца услуга КВИС-а за младе и одрасле (концепт
целоживотног учења);
 доприноси стратешком повезивању кључних
националних актера на пољу КВИС-а и помаже шире
реформске процесе у области запошљавања,
модернизације и стручног образовања и обуке.
 Радна група за праћење реализације СКВИС-а основана
Одлуком Владе 2011. године;
 Састав:
МИНИСТАРСТВО
ОМЛАДИНЕ И
СПОРТА
МИНИСТАРСТВО
ФИНАНСИЈА
МИНИСТАРСТВО
ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ
И ТЕХНОЛОШКОГ
РАЗВОЈА
МИНИСТАРСТВО
ПРИВРЕДЕ
МИНИСТАРСТВО
ЗА РАД,
ЗАПОШЉАВАЊЕ,
БОРАЧКА И
СОЦИЈАЛНА
ПИТАЊА
МИНИСТАРСТВО
ДРЖАВНЕ УПРАВЕ
И ЛОКАЛНЕ
САМОУПРАВЕ
НАЦИОНАЛНА
СЛУЖБА ЗА
ЗАПОШЉАВАЊЕ
БЕОГРАДСКА
ОТВОРЕНА
ШКОЛА
КОНФЕРЕНЦИЈА
УНИВЕРЗИТЕТА
СРБИЈЕ
ПРИВРЕДНА
КОМОРА
СРБИЈЕ
СТАЛНА
КОНФЕРЕНЦИЈА
ГРАДОВА И
ОПШТИНА
Pregled rezultata sprovođenja Nacionalne strategije za karijerno vođenje i savetovanje- Snežana Klašnja MOS, Vesna Vidojević MOS
II ПОСТИГНУЋА ПРЕМА
СПЕЦИФИЧНИМ
ЦИЉЕВИМА
ОСНОВНИ ЦИЉ: Успостављање и развој
система каријерног вођења и саветовања
Специфични циљеви:
1) Успостављање система КВИС-а;
2) развој система КВИС-а у образовању;
3) развој система КВИС-а у запошљавању;
4) континуирано промовисање КВИС-а.
 Умрежени су пружаоци услуга КВИС-а;
 Радна група се састајала најмање 2 пута
годишње;
 Израђена су два свеобухватна извештаја о
спровођењу СКВИС-а: двогодишњи, март 2010-
март 2012.; једногодишњи, март 2012-март
2013.;
 започеле су активности за израду још једног
извештаја који ће покрити период до краја
2014.;
 Повећан број пружалаца услуга КВИС у свим областима:
универзитетских и факултетских каријерних центара (16);
КЗМ (од 136,120 има каријерни инфо кутак), ЦИПС-ова
(3), удружења које се баве КВИС-ом, углавном на
пројектној основи као и центри за КВИС при удружењима;
 основан Еурогајденс национални центар европске мреже
за подршку КВИС 2013. године;
 уз финансијску подршку ЕУ (ИПА 2012) израђена је
Студија изводљивости за избор најподеснијег модела
националног ресурсног центра за КВИС у РС;
 формиран је национални тим (представници Еурогајденс
центра, МПНТР, НСЗ, МОС-а) који ће представљати РС у
Европској мрежи политика целоживотног учења од 2015.
године.
 већ 5 година при МОС-у успешно ради Центар за КВИС
младих талената, чије је услуге до сада користило преко
4.700 стипендиста Фонда за младе таленте;
 КЗМ су постале значајан механизам спровођења СКВИС-а
на локалном нивоу, 59.583 младих информисано о
каријери, 194 студента на стручној пракси, 10.164 младих
обучених за управљање каријером, 508 реалних сусрета за
15.813 младих;
 у току је пилот пројекат који спроводи Инвентива, а
финансијски подржава МОС, којим се у 15 КЗМ
успостављају каријерни инфо центри и унапређују услуге
КВИС-а у њима;
 сваке године одржавањем барем једне националне
конференције посвећене КВИС-у, окупљани су кључни
актери и размењиване идеје за унапређење и даљи развој
система КВИС-а.
 КВИС је уведено у област образовања и то: Стратегију
развоја образовања Србије до 2020. године, Закон о
основном образовању, Закон о средњем образовању,
Закон о образовању одраслих;
 Кроз пројекат Професионална оријентација, уз
финансијску и стручну подршку ГИЗ-а и партнерство
МПНТР и МОС-а, уведено је КВИС у 1087 основних
школа и обухваћено је преко 95.000 ученика;
 око 8.000 ученика је било у прилици да се на различите
начине упозна са светом рада у контакту са
послодавцима и експертима у професијама које их
занимају.
 у малом броју средњих школа постоји КВИС, али се уз
подршку Београдске отворене школе и НСЗ врши стручно
усавршавање и оспособљавање наставника средњих школа,
спроведено је истраживање о актуелном стању КВИС у
средњим школама;
 уз подршку Еурогајденс центра припремљен је Приручник
за наставнике средњих школа „Каријерно вођење и
саветовање“;
 преко Темпус пројекта CareerS, припремљен документ
Програм и методологија КВИС-а за студенте, окупљени су
сви универзитетски центри, унапређује се квалитет услуга
које центри пружају студентима и оспособљава њихово
наставно особље.
 КВИС је препознато у Стратегији запошљавања 2011-2020 и
редовно је заступљено у годишњим акционим плановима
запошљавања МРЗБСП;
 отворена су 3 Центра за информисање и професионално
саветовање (у Београду, Новом Саду, Нишу);
 отворена су 3 Центра за професионалну рехабилитацију и
запошљавање особа са инвалидитетом
(у Београду, Крагујевцу и Новом Саду);
 у оквиру мера активне политике запошљавања показује се да
незапослени у великој мери користe услуге КВИС-а (75,47 %
од укупног броја користило је саветовање за запошљавање);*
*извор: Извештај о спровођењу СКВИС март 2012-март 2013
 Уз УСАИД подршку основано је 10 мобилних тимова за
КВИС које чине представници НСЗ-а, струковних школа и
КЗМ на подручју 10 општина, а око 1500 младих
користило је овај програм;
 да би се младе особе припремиле за улазак на тржиште
рада, актери у области КВИС-а спроводе обуке које се
баве запошљавањем младих и организују програме
студентске праксе у приватним и јавним предузећима.
 На сајту МОС-а отворена посебна страница Центра за
КВИС младих талената и покренута Фејсбук група Центра
за КВИС младих талената;
 кроз Темпус пројекат CareerS иновирани су сајтови
универзитетских каријерних центара (Виртуелни
саветник, е-Саветник, виртуелни интервју за посао);
 сајт НСЗ је драгоцен извор информација важних за КВИС,
електронска верзија Водич за избор занимања и
планирање каријере после основне школе, информатор
„Шта да учим, шта да радим ”, игрица „Каријерно
путовање”;
 Центар за вођење каријере и саветовање при БОШ-у
лансирао је и онлајн сервис за помоћ младима при
планирању каријере – БОШ Каријера.
 Успостављена POIS база свих услуга професионалне оријентације КВИС-а и актера
који пружају или учествују у њиховој реализацији (ГИЗ, Професионална
оријентација).
 Израђено је неколико брошура:
 Каријерни информатори,
 Како да развијем своју каријеру,
 Водич за планирање каријере,
 Водич за избор занимања;
 Одржане бројне конференције:
 Крени - знањем до каријере (2011),
 Привреда и високо образовање предузетништво, студентска пракса и
каријерно вођење (2012),
 Годишња CareerS конференција (2012),
 Дани КВИС-а (2013),
 Млади и планирање каријере (2013),
 Србија у оквиру европске парадигме КВ – препоруке и перспективе (2013),
 Прва годишња Еурогајденс конференција (2013),
 ГИЗ конференција Мој пут до жељеног занимања (2014).
 Спроведена истраживања попут: Темпус пројекат
Истраживања о дипломираним студентима -CONGRAD и
Мерење ефеката услуга КВИС по запошљивост младих
(показали су значај КВИС-а за опремање младих
трансверзалним вештинама које послодавци траже);
 Успостављена сарадња са међународним партнерима
(ГИЗ, УСАИД, British Council, ЕТФ, Manpower, Tемпус
пројекат CareerS) и отворене су могућности за сарадњу,
пилотиране и развијене нове услуге у области КВИС-а.
III ИЗАЗОВИ
остаје:
 радити на унапређењу и развоју свеобухватног система
КВИС-а са јасно дефинисаним стандардима;
 успоставити протокол о сарадњи кључних актера у
развоју система КВИС-а;
 успоставити сарадњу кључних актера за КВИС на
локалном нивоу;
 израдити стандарде, програме и методологију КВИС-а за
све узрасне групе;
 омогућити веће учешће послодаваца у КВИС-у и
проширити понуду и доступност услуга КВИС- а свима, а
посебно младима из осетљивих група;
 даљи развој вештина управљања каријером (CMS) код
свих узрасних група.
 Континуирано промовисати значај КВИС-а за
професионални развој и запошљивост младих како би се:
- смањило рано напуштање школе;
- избегли погрешни избори занимања;
- увидео значај целоживотног учења.
 МОС је у Предлогу НСМ за период 2015-2025 посветило
значајну пажњу КВИС-у младих и позиционира његов
значај пре свега у олакшавању младима прелазак из
основног у средње и високо образовање и касније свет
рада.
snezana.klasnja@mos.gov.rs
www.mos.gov.rs

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Composite materials with a coating having photocatalytic properties
Composite materials with a coating having photocatalytic propertiesComposite materials with a coating having photocatalytic properties
Composite materials with a coating having photocatalytic propertiesNatali Osipenko
 

Destaque (17)

Village-2013
Village-2013Village-2013
Village-2013
 
Savetovanje o mobilnosti- Graziana Boscato
Savetovanje o mobilnosti- Graziana BoscatoSavetovanje o mobilnosti- Graziana Boscato
Savetovanje o mobilnosti- Graziana Boscato
 
Karijerno vođenje u srednjim školama - Mirko Markovic
Karijerno vođenje u srednjim školama - Mirko MarkovicKarijerno vođenje u srednjim školama - Mirko Markovic
Karijerno vođenje u srednjim školama - Mirko Markovic
 
Aktivnosti karijernog vođenja- Mirko Marković
Aktivnosti karijernog vođenja- Mirko MarkovićAktivnosti karijernog vođenja- Mirko Marković
Aktivnosti karijernog vođenja- Mirko Marković
 
Razvijanje veština i aktivnosti za savetovanje o mobilnosti, prezentacija ,,V...
Razvijanje veština i aktivnosti za savetovanje o mobilnosti, prezentacija ,,V...Razvijanje veština i aktivnosti za savetovanje o mobilnosti, prezentacija ,,V...
Razvijanje veština i aktivnosti za savetovanje o mobilnosti, prezentacija ,,V...
 
Karijerno vođenje u obrazovanju - smernice za razvoj sistema
Karijerno vođenje u obrazovanju - smernice za razvoj sistema Karijerno vođenje u obrazovanju - smernice za razvoj sistema
Karijerno vođenje u obrazovanju - smernice za razvoj sistema
 
Korišćenje WIKI-ja i društvenih medija za savetovanje o mobilnosti- Graziana ...
Korišćenje WIKI-ja i društvenih medija za savetovanje o mobilnosti- Graziana ...Korišćenje WIKI-ja i društvenih medija za savetovanje o mobilnosti- Graziana ...
Korišćenje WIKI-ja i društvenih medija za savetovanje o mobilnosti- Graziana ...
 
Composite materials with a coating having photocatalytic properties
Composite materials with a coating having photocatalytic propertiesComposite materials with a coating having photocatalytic properties
Composite materials with a coating having photocatalytic properties
 
Evropska mreza politike celozivotnog vodjenja- Raimo Vuorinen ELGPN
Evropska mreza politike celozivotnog vodjenja- Raimo Vuorinen ELGPN Evropska mreza politike celozivotnog vodjenja- Raimo Vuorinen ELGPN
Evropska mreza politike celozivotnog vodjenja- Raimo Vuorinen ELGPN
 
Bilten karijera i mobilnost i publikacije Euroguidance centra
Bilten karijera i mobilnost i publikacije Euroguidance centraBilten karijera i mobilnost i publikacije Euroguidance centra
Bilten karijera i mobilnost i publikacije Euroguidance centra
 
Međuinstitucionalna saradnja u kreiranju savremenih alata za karijerno inform...
Međuinstitucionalna saradnja u kreiranju savremenih alata za karijerno inform...Međuinstitucionalna saradnja u kreiranju savremenih alata za karijerno inform...
Međuinstitucionalna saradnja u kreiranju savremenih alata za karijerno inform...
 
eTwinning projekat Girls in ICT - primer međunarodne saradnje škola u oblasti...
eTwinning projekat Girls in ICT - primer međunarodne saradnje škola u oblasti...eTwinning projekat Girls in ICT - primer međunarodne saradnje škola u oblasti...
eTwinning projekat Girls in ICT - primer međunarodne saradnje škola u oblasti...
 
Značaj IKT resursa za karijerno vođenje: baza obrazovnih mogućnosti obrazovan...
Značaj IKT resursa za karijerno vođenje: baza obrazovnih mogućnosti obrazovan...Značaj IKT resursa za karijerno vođenje: baza obrazovnih mogućnosti obrazovan...
Značaj IKT resursa za karijerno vođenje: baza obrazovnih mogućnosti obrazovan...
 
Nacionalni forum i strategija karijernog vođenja - primer dobre prakse
Nacionalni forum i strategija karijernog vođenja - primer dobre prakseNacionalni forum i strategija karijernog vođenja - primer dobre prakse
Nacionalni forum i strategija karijernog vođenja - primer dobre prakse
 
Učenje na radnom mestu i karijerno vođenje
Učenje na radnom mestu i karijerno vođenje Učenje na radnom mestu i karijerno vođenje
Učenje na radnom mestu i karijerno vođenje
 
Priručnik za nastavnike srednjih škola ,,Karijerno vodjenje i savetovanje u s...
Priručnik za nastavnike srednjih škola ,,Karijerno vodjenje i savetovanje u s...Priručnik za nastavnike srednjih škola ,,Karijerno vodjenje i savetovanje u s...
Priručnik za nastavnike srednjih škola ,,Karijerno vodjenje i savetovanje u s...
 
Onlajn alati za karijerno vođenje studenata na Univerzitetu u Beogradu
Onlajn alati za karijerno vođenje studenata na Univerzitetu u Beogradu Onlajn alati za karijerno vođenje studenata na Univerzitetu u Beogradu
Onlajn alati za karijerno vođenje studenata na Univerzitetu u Beogradu
 

Semelhante a Pregled rezultata sprovođenja Nacionalne strategije za karijerno vođenje i savetovanje- Snežana Klašnja MOS, Vesna Vidojević MOS

Konceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u Srbiji
Konceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u SrbijiKonceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u Srbiji
Konceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u SrbijiBeogradska otvorena škola
 
Publikacija "Improving a public policy on employability: Project no1"
Publikacija   "Improving a public policy on employability: Project no1"Publikacija   "Improving a public policy on employability: Project no1"
Publikacija "Improving a public policy on employability: Project no1"Connecting
 
Karijerni informator
Karijerni informatorKarijerni informator
Karijerni informatorFEFA Faculty
 
Završni izveštaj- Upoznaj državu Srbiju
Završni izveštaj- Upoznaj državu SrbijuZavršni izveštaj- Upoznaj državu Srbiju
Završni izveštaj- Upoznaj državu SrbijuNALED Serbia
 
STARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJ
STARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJSTARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJ
STARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJConnecting
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skoleSuzana Miljković
 
Priručnik za inkluzivni razvoj skole
Priručnik za inkluzivni razvoj skolePriručnik za inkluzivni razvoj skole
Priručnik za inkluzivni razvoj skoleZorana Galic
 
Objedinjena ppt sajam školskih timova
Objedinjena ppt sajam školskih timovaObjedinjena ppt sajam školskih timova
Objedinjena ppt sajam školskih timovaBOS_karijera
 
Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...
Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...
Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...Beogradska otvorena škola
 
AP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & Vlasotince
AP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & VlasotinceAP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & Vlasotince
AP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & VlasotinceGoran Mitrovic
 
Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...
Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...
Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...USAID Projekat održivog lokalnog razvoja
 
Priručnik za-inkluzivni-razvoj-škole
Priručnik za-inkluzivni-razvoj-školePriručnik za-inkluzivni-razvoj-škole
Priručnik za-inkluzivni-razvoj-školeLjiljana Rehner
 
Nove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mlade
Nove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mladeNove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mlade
Nove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mladeBeogradska otvorena škola
 

Semelhante a Pregled rezultata sprovođenja Nacionalne strategije za karijerno vođenje i savetovanje- Snežana Klašnja MOS, Vesna Vidojević MOS (20)

Karijerno vodjenje u srednjim skolama
Karijerno vodjenje u srednjim skolamaKarijerno vodjenje u srednjim skolama
Karijerno vodjenje u srednjim skolama
 
Konceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u Srbiji
Konceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u SrbijiKonceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u Srbiji
Konceptualni razvoj karijernog vođenja i savetovanja u Srbiji
 
Publikacija "Improving a public policy on employability: Project no1"
Publikacija   "Improving a public policy on employability: Project no1"Publikacija   "Improving a public policy on employability: Project no1"
Publikacija "Improving a public policy on employability: Project no1"
 
Karijerni informator
Karijerni informatorKarijerni informator
Karijerni informator
 
Završni izveštaj- Upoznaj državu Srbiju
Završni izveštaj- Upoznaj državu SrbijuZavršni izveštaj- Upoznaj državu Srbiju
Završni izveštaj- Upoznaj državu Srbiju
 
LAP_Ivanjica
LAP_IvanjicaLAP_Ivanjica
LAP_Ivanjica
 
STARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJ
STARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJSTARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJ
STARTAP SUPERMARKET - NARATIVNI IZVEŠTAJ
 
Association Portfolio
Association PortfolioAssociation Portfolio
Association Portfolio
 
CMOK Omladinski aktivizam
CMOK Omladinski aktivizamCMOK Omladinski aktivizam
CMOK Omladinski aktivizam
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
 
Priručnik za inkluzivni razvoj skole
Priručnik za inkluzivni razvoj skolePriručnik za inkluzivni razvoj skole
Priručnik za inkluzivni razvoj skole
 
Kad porastem biću
Kad porastem bićuKad porastem biću
Kad porastem biću
 
Objedinjena ppt sajam školskih timova
Objedinjena ppt sajam školskih timovaObjedinjena ppt sajam školskih timova
Objedinjena ppt sajam školskih timova
 
Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...
Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...
Prvi Sajam školskih timova za karijerno vođenje i savetovanje, 23. jun 2015. ...
 
AP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & Vlasotince
AP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & VlasotinceAP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & Vlasotince
AP omladinsko preduzetnistvo Surudlica & Vlasotince
 
Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...
Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...
Razvoj usluga karijernog vodjenja i savetovanja kroz mehanizme medjuopstinske...
 
Priručnik za-inkluzivni-razvoj-škole
Priručnik za-inkluzivni-razvoj-školePriručnik za-inkluzivni-razvoj-škole
Priručnik za-inkluzivni-razvoj-škole
 
Prirucnikzaradsadecom
PrirucnikzaradsadecomPrirucnikzaradsadecom
Prirucnikzaradsadecom
 
Nove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mlade
Nove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mladeNove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mlade
Nove tehnologije u karijernom informisanju mladih - Online alati za mlade
 
Strategija karijernog vodjenja i savetovanja u Republici Srbiji
Strategija karijernog vodjenja i savetovanja u Republici SrbijiStrategija karijernog vodjenja i savetovanja u Republici Srbiji
Strategija karijernog vodjenja i savetovanja u Republici Srbiji
 

Mais de Fondacija Tempus - Euroguidance centar u Srbiji

Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар
Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар
Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар Fondacija Tempus - Euroguidance centar u Srbiji
 

Mais de Fondacija Tempus - Euroguidance centar u Srbiji (20)

M.K.Misic, B.Vasiljevic i D.Mijailovic_Vasse dete treba da maturira.pdf
M.K.Misic, B.Vasiljevic i D.Mijailovic_Vasse dete treba da maturira.pdfM.K.Misic, B.Vasiljevic i D.Mijailovic_Vasse dete treba da maturira.pdf
M.K.Misic, B.Vasiljevic i D.Mijailovic_Vasse dete treba da maturira.pdf
 
T.Kostic i R.Bacelj_Uspesan pocetak skolske godine.pdf
T.Kostic i R.Bacelj_Uspesan pocetak skolske godine.pdfT.Kostic i R.Bacelj_Uspesan pocetak skolske godine.pdf
T.Kostic i R.Bacelj_Uspesan pocetak skolske godine.pdf
 
S.Jovicevic i A.Ivanovic_Sweet career day.pdf
S.Jovicevic i A.Ivanovic_Sweet career day.pdfS.Jovicevic i A.Ivanovic_Sweet career day.pdf
S.Jovicevic i A.Ivanovic_Sweet career day.pdf
 
R.Bacelj i M.Miric_Sta nakon prijemnog ispita.pdf
R.Bacelj i M.Miric_Sta nakon prijemnog ispita.pdfR.Bacelj i M.Miric_Sta nakon prijemnog ispita.pdf
R.Bacelj i M.Miric_Sta nakon prijemnog ispita.pdf
 
T.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdf
T.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdfT.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdf
T.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdf
 
S.Petkovic_Reci da znam i ja.pdf
S.Petkovic_Reci da znam i ja.pdfS.Petkovic_Reci da znam i ja.pdf
S.Petkovic_Reci da znam i ja.pdf
 
K.Petrovic i T.Tomic_Radionica Samoprocena.pdf
K.Petrovic i T.Tomic_Radionica Samoprocena.pdfK.Petrovic i T.Tomic_Radionica Samoprocena.pdf
K.Petrovic i T.Tomic_Radionica Samoprocena.pdf
 
M.K.Misic_Nasi nastavnici nase buduce kolege.pdf
M.K.Misic_Nasi nastavnici nase buduce kolege.pdfM.K.Misic_Nasi nastavnici nase buduce kolege.pdf
M.K.Misic_Nasi nastavnici nase buduce kolege.pdf
 
B.Stankic_Moj posao, moja buducnost.pdf
B.Stankic_Moj posao, moja buducnost.pdfB.Stankic_Moj posao, moja buducnost.pdf
B.Stankic_Moj posao, moja buducnost.pdf
 
N.Vulicevic i V.Petrovic_Moje preduzece.pdf
N.Vulicevic i V.Petrovic_Moje preduzece.pdfN.Vulicevic i V.Petrovic_Moje preduzece.pdf
N.Vulicevic i V.Petrovic_Moje preduzece.pdf
 
S.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdf
S.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdfS.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdf
S.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdf
 
O.Stosic_Izaberi mudro svoju karijeru.pdf
O.Stosic_Izaberi mudro svoju karijeru.pdfO.Stosic_Izaberi mudro svoju karijeru.pdf
O.Stosic_Izaberi mudro svoju karijeru.pdf
 
Kojic.S, Milojevic.S i Mitrovic.M_Interni sajam zaposljavanja.pdf
Kojic.S, Milojevic.S i Mitrovic.M_Interni sajam zaposljavanja.pdfKojic.S, Milojevic.S i Mitrovic.M_Interni sajam zaposljavanja.pdf
Kojic.S, Milojevic.S i Mitrovic.M_Interni sajam zaposljavanja.pdf
 
B.Todorovic_Informisanje o tendencijama na tržištu rada.pdf
B.Todorovic_Informisanje o tendencijama na tržištu rada.pdfB.Todorovic_Informisanje o tendencijama na tržištu rada.pdf
B.Todorovic_Informisanje o tendencijama na tržištu rada.pdf
 
R.Bacelj i M.Miric_Kako se pripremiti za razgovor za posao.pdf
R.Bacelj i M.Miric_Kako se pripremiti za razgovor za posao.pdfR.Bacelj i M.Miric_Kako se pripremiti za razgovor za posao.pdf
R.Bacelj i M.Miric_Kako se pripremiti za razgovor za posao.pdf
 
„Жива“ библиотека
„Жива“ библиотека„Жива“ библиотека
„Жива“ библиотека
 
Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар
Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар
Радионица за самопроцену способности и вештина неопходних за занимање кувар
 
Видиш ме - видим се?
Видиш ме - видим се?Видиш ме - видим се?
Видиш ме - видим се?
 
Како да знам шта знам?
Како да знам шта знам?Како да знам шта знам?
Како да знам шта знам?
 
ГимЗа Код - потрага за благом?
ГимЗа Код - потрага за благом?ГимЗа Код - потрага за благом?
ГимЗа Код - потрага за благом?
 

Pregled rezultata sprovođenja Nacionalne strategije za karijerno vođenje i savetovanje- Snežana Klašnja MOS, Vesna Vidojević MOS

  • 1. Министарство омладине и спорта помоћник министра, Снежана Клашња Београд, 17. децембар 2014. године
  • 2. I ОПШТЕ ЧИЊЕНИЦЕ О СКВИС-у II ПОСТИГНУЋА ПРЕМА СПЕЦИФИЧНИМ ЦИЉЕВИМА III ИЗАЗОВИ
  • 3. I ОПШТЕ ЧИЊЕНИЦЕ О СКВИС-у
  • 4. Република Србија припада малој групи земаља које су донеле посебан стратешки документ за каријерно вођење и саветовање  Министарство омладине и спорта (МОС) је у Националној стратегији за младе (НСМ) донетој 2008. године предвидело доношење СКВИС за младе;  Цивилни сектор је већ радио на СКВИС-у за целокупну популацију;  МОС је прихватило координацију израде такве СКВИС уз учешће свих релевантних актера.
  • 5.  Влада РС је 4. марта 2010. године донела СКВИС са акционим планом за њено спровођење за период од 2010. до 2014. године;  Додатно, МОС је кроз Закон о младима (ЗОМ), донет 2011. године, чланом 20. предвидело издвајање у буџету РС средстава за финансирање програма и пројеката којима се подстиче КВС младих, организовање обука, семинара, догађаја од значаја за запошљавање, самозапошљавање и предузетништво младих. МОС ЗОМ
  • 6. СКВИС се ослања и у складу је са европским документима:  EU Council Resolution 2004 and 2008;  Recommendation of the European Parliament and of the Council on key competences for lifelong learning (December 2006);  EU 2020 Strategy;  The Strategic Framework for European cooperation in education and training - “ET 2020”.
  • 7.  Документ је интерсекторског карактера и подразумева сарадњу на више нивоа у његовој имплементацији;  доношење СКВИС-а је за РС представљало новину у контексту традиционалног система односа образовања и тржишта рада;  у складу је са европском и ваневропском праксом која указује на неопходност постојања развијене мреже пружалаца услуга КВИС-а за младе и одрасле (концепт целоживотног учења);  доприноси стратешком повезивању кључних националних актера на пољу КВИС-а и помаже шире реформске процесе у области запошљавања, модернизације и стручног образовања и обуке.
  • 8.  Радна група за праћење реализације СКВИС-а основана Одлуком Владе 2011. године;  Састав: МИНИСТАРСТВО ОМЛАДИНЕ И СПОРТА МИНИСТАРСТВО ФИНАНСИЈА МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА МИНИСТАРСТВО ПРИВРЕДЕ МИНИСТАРСТВО ЗА РАД, ЗАПОШЉАВАЊЕ, БОРАЧКА И СОЦИЈАЛНА ПИТАЊА МИНИСТАРСТВО ДРЖАВНЕ УПРАВЕ И ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ НАЦИОНАЛНА СЛУЖБА ЗА ЗАПОШЉАВАЊЕ БЕОГРАДСКА ОТВОРЕНА ШКОЛА КОНФЕРЕНЦИЈА УНИВЕРЗИТЕТА СРБИЈЕ ПРИВРЕДНА КОМОРА СРБИЈЕ СТАЛНА КОНФЕРЕНЦИЈА ГРАДОВА И ОПШТИНА
  • 11. ОСНОВНИ ЦИЉ: Успостављање и развој система каријерног вођења и саветовања Специфични циљеви: 1) Успостављање система КВИС-а; 2) развој система КВИС-а у образовању; 3) развој система КВИС-а у запошљавању; 4) континуирано промовисање КВИС-а.
  • 12.  Умрежени су пружаоци услуга КВИС-а;  Радна група се састајала најмање 2 пута годишње;  Израђена су два свеобухватна извештаја о спровођењу СКВИС-а: двогодишњи, март 2010- март 2012.; једногодишњи, март 2012-март 2013.;  започеле су активности за израду још једног извештаја који ће покрити период до краја 2014.;
  • 13.  Повећан број пружалаца услуга КВИС у свим областима: универзитетских и факултетских каријерних центара (16); КЗМ (од 136,120 има каријерни инфо кутак), ЦИПС-ова (3), удружења које се баве КВИС-ом, углавном на пројектној основи као и центри за КВИС при удружењима;  основан Еурогајденс национални центар европске мреже за подршку КВИС 2013. године;  уз финансијску подршку ЕУ (ИПА 2012) израђена је Студија изводљивости за избор најподеснијег модела националног ресурсног центра за КВИС у РС;  формиран је национални тим (представници Еурогајденс центра, МПНТР, НСЗ, МОС-а) који ће представљати РС у Европској мрежи политика целоживотног учења од 2015. године.
  • 14.  већ 5 година при МОС-у успешно ради Центар за КВИС младих талената, чије је услуге до сада користило преко 4.700 стипендиста Фонда за младе таленте;  КЗМ су постале значајан механизам спровођења СКВИС-а на локалном нивоу, 59.583 младих информисано о каријери, 194 студента на стручној пракси, 10.164 младих обучених за управљање каријером, 508 реалних сусрета за 15.813 младих;  у току је пилот пројекат који спроводи Инвентива, а финансијски подржава МОС, којим се у 15 КЗМ успостављају каријерни инфо центри и унапређују услуге КВИС-а у њима;  сваке године одржавањем барем једне националне конференције посвећене КВИС-у, окупљани су кључни актери и размењиване идеје за унапређење и даљи развој система КВИС-а.
  • 15.  КВИС је уведено у област образовања и то: Стратегију развоја образовања Србије до 2020. године, Закон о основном образовању, Закон о средњем образовању, Закон о образовању одраслих;  Кроз пројекат Професионална оријентација, уз финансијску и стручну подршку ГИЗ-а и партнерство МПНТР и МОС-а, уведено је КВИС у 1087 основних школа и обухваћено је преко 95.000 ученика;  око 8.000 ученика је било у прилици да се на различите начине упозна са светом рада у контакту са послодавцима и експертима у професијама које их занимају.
  • 16.  у малом броју средњих школа постоји КВИС, али се уз подршку Београдске отворене школе и НСЗ врши стручно усавршавање и оспособљавање наставника средњих школа, спроведено је истраживање о актуелном стању КВИС у средњим школама;  уз подршку Еурогајденс центра припремљен је Приручник за наставнике средњих школа „Каријерно вођење и саветовање“;  преко Темпус пројекта CareerS, припремљен документ Програм и методологија КВИС-а за студенте, окупљени су сви универзитетски центри, унапређује се квалитет услуга које центри пружају студентима и оспособљава њихово наставно особље.
  • 17.  КВИС је препознато у Стратегији запошљавања 2011-2020 и редовно је заступљено у годишњим акционим плановима запошљавања МРЗБСП;  отворена су 3 Центра за информисање и професионално саветовање (у Београду, Новом Саду, Нишу);  отворена су 3 Центра за професионалну рехабилитацију и запошљавање особа са инвалидитетом (у Београду, Крагујевцу и Новом Саду);  у оквиру мера активне политике запошљавања показује се да незапослени у великој мери користe услуге КВИС-а (75,47 % од укупног броја користило је саветовање за запошљавање);* *извор: Извештај о спровођењу СКВИС март 2012-март 2013
  • 18.  Уз УСАИД подршку основано је 10 мобилних тимова за КВИС које чине представници НСЗ-а, струковних школа и КЗМ на подручју 10 општина, а око 1500 младих користило је овај програм;  да би се младе особе припремиле за улазак на тржиште рада, актери у области КВИС-а спроводе обуке које се баве запошљавањем младих и организују програме студентске праксе у приватним и јавним предузећима.
  • 19.  На сајту МОС-а отворена посебна страница Центра за КВИС младих талената и покренута Фејсбук група Центра за КВИС младих талената;  кроз Темпус пројекат CareerS иновирани су сајтови универзитетских каријерних центара (Виртуелни саветник, е-Саветник, виртуелни интервју за посао);  сајт НСЗ је драгоцен извор информација важних за КВИС, електронска верзија Водич за избор занимања и планирање каријере после основне школе, информатор „Шта да учим, шта да радим ”, игрица „Каријерно путовање”;  Центар за вођење каријере и саветовање при БОШ-у лансирао је и онлајн сервис за помоћ младима при планирању каријере – БОШ Каријера.
  • 20.  Успостављена POIS база свих услуга професионалне оријентације КВИС-а и актера који пружају или учествују у њиховој реализацији (ГИЗ, Професионална оријентација).  Израђено је неколико брошура:  Каријерни информатори,  Како да развијем своју каријеру,  Водич за планирање каријере,  Водич за избор занимања;  Одржане бројне конференције:  Крени - знањем до каријере (2011),  Привреда и високо образовање предузетништво, студентска пракса и каријерно вођење (2012),  Годишња CareerS конференција (2012),  Дани КВИС-а (2013),  Млади и планирање каријере (2013),  Србија у оквиру европске парадигме КВ – препоруке и перспективе (2013),  Прва годишња Еурогајденс конференција (2013),  ГИЗ конференција Мој пут до жељеног занимања (2014).
  • 21.  Спроведена истраживања попут: Темпус пројекат Истраживања о дипломираним студентима -CONGRAD и Мерење ефеката услуга КВИС по запошљивост младих (показали су значај КВИС-а за опремање младих трансверзалним вештинама које послодавци траже);  Успостављена сарадња са међународним партнерима (ГИЗ, УСАИД, British Council, ЕТФ, Manpower, Tемпус пројекат CareerS) и отворене су могућности за сарадњу, пилотиране и развијене нове услуге у области КВИС-а.
  • 23. остаје:  радити на унапређењу и развоју свеобухватног система КВИС-а са јасно дефинисаним стандардима;  успоставити протокол о сарадњи кључних актера у развоју система КВИС-а;  успоставити сарадњу кључних актера за КВИС на локалном нивоу;  израдити стандарде, програме и методологију КВИС-а за све узрасне групе;  омогућити веће учешће послодаваца у КВИС-у и проширити понуду и доступност услуга КВИС- а свима, а посебно младима из осетљивих група;  даљи развој вештина управљања каријером (CMS) код свих узрасних група.
  • 24.  Континуирано промовисати значај КВИС-а за професионални развој и запошљивост младих како би се: - смањило рано напуштање школе; - избегли погрешни избори занимања; - увидео значај целоживотног учења.  МОС је у Предлогу НСМ за период 2015-2025 посветило значајну пажњу КВИС-у младих и позиционира његов значај пре свега у олакшавању младима прелазак из основног у средње и високо образовање и касније свет рада.