SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
ELEMENTOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

Portada
Índice
Resumen o abstract
Introducción

I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.-Antecedentes
1.2.- Justificación
1.3.- Problematización para la construcción del posible objeto de investigación: definir
y delimitar el objeto de investigación.
1.4.- Objetivos: general y particulares.
1.5.- Hipótesis o Supuestos generales


II.- MARCO TEÓRICO: conceptos, categorías y postulados que me sirven de guía.


III.- CONTEXTUALIZACIÓN: en qué contexto se ubica mi investigación, qué
personas están involucradas como mi objeto y se realiza una caracterización
sociocultural.


IV.- METODOLOGÍA: Enfoque, concepción de método, técnicas e instrumentos.
Agregar el (los) procedimiento (s) que para la recolección de datos (empíricos) seguirá.
Y respecto a los instrumentos que aplicará        (ejemplos: guías de observación de
entrevista, cuestionario, etc.) se adjuntan al anteproyecto (van en los anexos, después de
la bibliografía).

V.- ENUNCIACIÓN DE LOS POSIBLES APARTADOS (CUERPO CAPITULAR)
DE SU INFORME DE INVESTIGACIÓN (LOS CONTENIDOS DE LA TESIS).




                                            1
VI.- ETAPAS PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
6.1.- Armado el objeto de investigación, los referentes teóricos, contextuales y
metodológicos claros.
6.2.- Revisar y pilotear los instrumentos para la recolección de la información empírica
6.3.- Aplicar instrumentos y recolectar la información que nos propusimos conocer.
6.4.- Ordenar (si se tiene software), clasificar (categorizar) y describir (hacer capítulos).
6.5.- Análisis e interpretación (incluir en algún capítulo)
6.5 BIS.- Toma de referentes de las teorías en que me apoyo y/o refuto para reelaborar
capítulos teóricos y enriquecer mis análisis e interpretaciones de los hallazgos.
6.6.- Presentar los borradores de los capítulos empíricos, teóricos y empírico-teóricos
6.6BIS Presentar las conclusiones (epilogo), sugerencias y/ o nuevas propuestas (cierre).
6.7.- Presentar el borrador de la Tesis completa (Informe de Investigación).

VII.- Presupuestación y programación de necesidades-gastos del proyecto: recursos
financieros y materiales y de personal auxiliar (capturistas, encuestadores, diseñadores).

-------------
BIBLIOGRAFÍA (FUENTES DE CONSULTA): Libros, revistas, direcciones
electrónicas, bancos de información, etcétera.
--------------
ANEXOS O APENDICES
GRAFICAS




                                                                    RAMON RUIZ LIMON

www.slideshare.net/Euler/slideshows

www.slideshare.net/Khyn/slideshows




                                              2
OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

                          CIENTIFICA.

     ESTABLECER LOS HECHOS BASICOS QUE CONSTITUYEN EL PUNTO

     DE PARTIDA DE CUALQUIER CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y DE

     CUALQUIER ACTITUD HUMANA.

     AMPLIAR Y PROFUNDIZAR LA INFORMACION ACERCA DE LOS TEMAS

     OBJETO DE INVESTIGACION, QUE EL HOMBRE NECESITA CONOCER

     Y COMPRENDER PARA UNA CORRECTA ORIENTACION DE SU VIDA,

     DE SU TRABAJO Y DE SU QUEHACER COTIDIANO.

     BUSCA LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS

     OBTENIDOS PARA LA SATISFACCION DE LAS NECESIDADES Y DE

     LOS PROBLEMAS VITALES DE UNA SOCIEDAD DETERMINADA.

     RELACIONAR HECHOS EMPIRICOS, Y BUSCAR LAS CAUSAS Y

     EFECTOS (RESULTADOS), PARA COMPRENDER Y EXPLICAR LAS

     CARACTERISTICAS DE LOS FENOMENOS SOCIALES, NATURALES O

     DE CUALQUIER INDOLE. Y ASI SATISFACER LA NECESIDAD DEL SER

     HUMANO DE COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE LAS COSAS A

     TRAVES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.

                                              RAMON RUIZ LIMON

www.slideshare.net/Euler/slideshows

www.slideshare.net/Khyn/slideshows

                              3

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador
articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador
articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador 2739002
 
marco teórico.pptx
marco teórico.pptxmarco teórico.pptx
marco teórico.pptxRossAraiza
 
Fase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciòn
Fase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciònFase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciòn
Fase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciònCésar Rodríguez Alvarado
 
Doc tut-m2-t1-protocolo-zinthia moreno
Doc tut-m2-t1-protocolo-zinthia morenoDoc tut-m2-t1-protocolo-zinthia moreno
Doc tut-m2-t1-protocolo-zinthia morenoZinthia Moreno
 
Introducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografia
Introducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografiaIntroducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografia
Introducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografiaLiliana Hernández
 
Gias para la formulacion y presentación de proyectos de investigación
Gias para la formulacion y presentación de proyectos de investigaciónGias para la formulacion y presentación de proyectos de investigación
Gias para la formulacion y presentación de proyectos de investigaciónLile Benavides
 
Protocolo de Investigación
Protocolo de Investigación Protocolo de Investigación
Protocolo de Investigación vicmalo
 
G:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióN
G:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióNG:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióN
G:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióNchimbolema
 

Mais procurados (17)

Investigaciónbiblio
InvestigaciónbiblioInvestigaciónbiblio
Investigaciónbiblio
 
Guía Metodología
Guía MetodologíaGuía Metodología
Guía Metodología
 
articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador
articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador
articulo-cientifico Melannie Rodríguez Universidad central del Ecuador
 
Segunda competencia b
Segunda competencia bSegunda competencia b
Segunda competencia b
 
marco de investigación
marco de investigación marco de investigación
marco de investigación
 
Primera competencia
Primera competenciaPrimera competencia
Primera competencia
 
marco teórico.pptx
marco teórico.pptxmarco teórico.pptx
marco teórico.pptx
 
Tipos de investigación
Tipos de investigaciónTipos de investigación
Tipos de investigación
 
Segunda competencia a
Segunda competencia aSegunda competencia a
Segunda competencia a
 
Fase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciòn
Fase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciònFase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciòn
Fase analìtica, comparativa y explicativa de la investigaciòn
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 
Doc tut-m2-t1-protocolo-zinthia moreno
Doc tut-m2-t1-protocolo-zinthia morenoDoc tut-m2-t1-protocolo-zinthia moreno
Doc tut-m2-t1-protocolo-zinthia moreno
 
Introducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografia
Introducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografiaIntroducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografia
Introducción objetivo-conclusión e importancia de la bibliografia
 
Segunda competencia c
Segunda competencia cSegunda competencia c
Segunda competencia c
 
Gias para la formulacion y presentación de proyectos de investigación
Gias para la formulacion y presentación de proyectos de investigaciónGias para la formulacion y presentación de proyectos de investigación
Gias para la formulacion y presentación de proyectos de investigación
 
Protocolo de Investigación
Protocolo de Investigación Protocolo de Investigación
Protocolo de Investigación
 
G:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióN
G:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióNG:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióN
G:\Esquema Para La ElaboracióN De Un Proyecto De InvestigacióN
 

Destaque

2 Decadas de Innovación Docente
2 Decadas de Innovación Docente2 Decadas de Innovación Docente
2 Decadas de Innovación Docenteeomer
 
La Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricular
La Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricularLa Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricular
La Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricularUniversidad de Talca
 
Increiblehuecoencaracas
IncreiblehuecoencaracasIncreiblehuecoencaracas
IncreiblehuecoencaracasLin
 
Les 3 bénéfices de facebook
Les 3 bénéfices de facebookLes 3 bénéfices de facebook
Les 3 bénéfices de facebookKRDS
 
Consejos para los bloggers
Consejos para los bloggersConsejos para los bloggers
Consejos para los bloggersRonny Isuiz
 
Fauxproverbes 0
Fauxproverbes 0Fauxproverbes 0
Fauxproverbes 0lyago
 
Doc97713
Doc97713Doc97713
Doc97713lyago
 
5 minute lesson plan
5 minute lesson plan5 minute lesson plan
5 minute lesson planruskky
 
Sqlite dataBase hibernate java Application
Sqlite dataBase hibernate java ApplicationSqlite dataBase hibernate java Application
Sqlite dataBase hibernate java Applicationzaghir
 
Tourisme extremedany
Tourisme extremedanyTourisme extremedany
Tourisme extremedanylyago
 
Présentation de l'APRS par F5GJJ
Présentation de l'APRS par F5GJJPrésentation de l'APRS par F5GJJ
Présentation de l'APRS par F5GJJLionel Repellin
 
03 presentation-entrees-sorties
03 presentation-entrees-sorties03 presentation-entrees-sorties
03 presentation-entrees-sortiesfschoubben
 

Destaque (20)

Ilsind
IlsindIlsind
Ilsind
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Mujer
MujerMujer
Mujer
 
2 Decadas de Innovación Docente
2 Decadas de Innovación Docente2 Decadas de Innovación Docente
2 Decadas de Innovación Docente
 
La Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricular
La Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricularLa Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricular
La Experiencia de IIE en el marco del rediseño curricular
 
Universidad de Murcia
Universidad de MurciaUniversidad de Murcia
Universidad de Murcia
 
Magisterio Especial de la Iglesia
Magisterio Especial de la IglesiaMagisterio Especial de la Iglesia
Magisterio Especial de la Iglesia
 
Increiblehuecoencaracas
IncreiblehuecoencaracasIncreiblehuecoencaracas
Increiblehuecoencaracas
 
JV50 FINANCE - TAX SHIFT
JV50 FINANCE - TAX SHIFTJV50 FINANCE - TAX SHIFT
JV50 FINANCE - TAX SHIFT
 
Les 3 bénéfices de facebook
Les 3 bénéfices de facebookLes 3 bénéfices de facebook
Les 3 bénéfices de facebook
 
Consejos para los bloggers
Consejos para los bloggersConsejos para los bloggers
Consejos para los bloggers
 
Pigeonnier 6m baka
Pigeonnier 6m bakaPigeonnier 6m baka
Pigeonnier 6m baka
 
Fauxproverbes 0
Fauxproverbes 0Fauxproverbes 0
Fauxproverbes 0
 
Poqemonas
PoqemonasPoqemonas
Poqemonas
 
Doc97713
Doc97713Doc97713
Doc97713
 
5 minute lesson plan
5 minute lesson plan5 minute lesson plan
5 minute lesson plan
 
Sqlite dataBase hibernate java Application
Sqlite dataBase hibernate java ApplicationSqlite dataBase hibernate java Application
Sqlite dataBase hibernate java Application
 
Tourisme extremedany
Tourisme extremedanyTourisme extremedany
Tourisme extremedany
 
Présentation de l'APRS par F5GJJ
Présentation de l'APRS par F5GJJPrésentation de l'APRS par F5GJJ
Présentation de l'APRS par F5GJJ
 
03 presentation-entrees-sorties
03 presentation-entrees-sorties03 presentation-entrees-sorties
03 presentation-entrees-sorties
 

Semelhante a ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION

Investigacion cientifica 2
Investigacion cientifica 2Investigacion cientifica 2
Investigacion cientifica 2pochito
 
Investigacion Cientifica
Investigacion CientificaInvestigacion Cientifica
Investigacion Cientificaxelaleph
 
Formato_16
Formato_16Formato_16
Formato_16PCRR
 
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...Diego Alonso Lopez Calderon
 
14 marco de investigacion
14 marco de investigacion14 marco de investigacion
14 marco de investigacionNayeli Castro
 
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...Nimrod Quintanilla
 
MTI - Perfil de la investigación (ULS)
 MTI - Perfil de la investigación (ULS) MTI - Perfil de la investigación (ULS)
MTI - Perfil de la investigación (ULS)MTI-ULS
 
Investigación complemento del sílabo
Investigación complemento del sílaboInvestigación complemento del sílabo
Investigación complemento del sílaboivonarvaez
 
Planteamiento problema de investigacion By Juan Carlos Corrales
Planteamiento problema de investigacion By Juan Carlos CorralesPlanteamiento problema de investigacion By Juan Carlos Corrales
Planteamiento problema de investigacion By Juan Carlos Corraleslagarto28
 
Presentación la idea y el proceso de investigación
Presentación la idea  y el proceso de investigaciónPresentación la idea  y el proceso de investigación
Presentación la idea y el proceso de investigaciónJuan Carlos Franco Montoya
 
Diagramas InvestigacióN
Diagramas   InvestigacióNDiagramas   InvestigacióN
Diagramas InvestigacióNguest5d132dc
 
Construccion de un proyecto
Construccion de un proyectoConstruccion de un proyecto
Construccion de un proyectoCesarMelendez22
 
Marcos de investigación
Marcos de investigaciónMarcos de investigación
Marcos de investigaciónAspetiHerrera
 
Marco Teorico
Marco TeoricoMarco Teorico
Marco Teoricoenzvarsa
 

Semelhante a ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION (20)

Investigacion cientifica 2
Investigacion cientifica 2Investigacion cientifica 2
Investigacion cientifica 2
 
Investigacion Cientifica
Investigacion CientificaInvestigacion Cientifica
Investigacion Cientifica
 
Formato_16
Formato_16Formato_16
Formato_16
 
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
La investigación científica metodología de la investigación material elaborad...
 
MARCO DE INVESTIGACION
MARCO DE INVESTIGACIONMARCO DE INVESTIGACION
MARCO DE INVESTIGACION
 
14 marco de investigacion
14 marco de investigacion14 marco de investigacion
14 marco de investigacion
 
Cuestionario metodologia
Cuestionario metodologiaCuestionario metodologia
Cuestionario metodologia
 
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...
Perfil de la investigación (Guia completa) - MTI - Universidad Luterana Salva...
 
MTI - Perfil de la investigación (ULS)
 MTI - Perfil de la investigación (ULS) MTI - Perfil de la investigación (ULS)
MTI - Perfil de la investigación (ULS)
 
Investigación complemento del sílabo
Investigación complemento del sílaboInvestigación complemento del sílabo
Investigación complemento del sílabo
 
Planteamiento problema de investigacion By Juan Carlos Corrales
Planteamiento problema de investigacion By Juan Carlos CorralesPlanteamiento problema de investigacion By Juan Carlos Corrales
Planteamiento problema de investigacion By Juan Carlos Corrales
 
Presentación la idea y el proceso de investigación
Presentación la idea  y el proceso de investigaciónPresentación la idea  y el proceso de investigación
Presentación la idea y el proceso de investigación
 
Diagramas InvestigacióN
Diagramas   InvestigacióNDiagramas   InvestigacióN
Diagramas InvestigacióN
 
Present Proyectos1
Present Proyectos1Present Proyectos1
Present Proyectos1
 
Art2
Art2Art2
Art2
 
Construccion de un proyecto
Construccion de un proyectoConstruccion de un proyecto
Construccion de un proyecto
 
Marcos de investigación
Marcos de investigaciónMarcos de investigación
Marcos de investigación
 
Eleccion del tema de investigacion ponencia
Eleccion del tema de investigacion   ponenciaEleccion del tema de investigacion   ponencia
Eleccion del tema de investigacion ponencia
 
Marco Teorico
Marco TeoricoMarco Teorico
Marco Teorico
 
Taller Metodologico
Taller MetodologicoTaller Metodologico
Taller Metodologico
 

Mais de Euler

La mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdfLa mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdfEuler
 
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdfSectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdfEuler
 
El hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdfEl hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdfEuler
 
El poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombreEl poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombreEuler
 
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020Euler
 
El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02Euler
 
La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986Euler
 
La mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacionLa mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacionEuler
 
Estudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humanaEstudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humanaEuler
 
Literatura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didacticoLiteratura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didacticoEuler
 
La honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismoLa honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismoEuler
 
La honestidad y el encuentro son consigo mismo
La honestidad y el encuentro son  consigo mismoLa honestidad y el encuentro son  consigo mismo
La honestidad y el encuentro son consigo mismoEuler
 
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de DesarrolloPlaneación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de DesarrolloEuler
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEuler
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEuler
 
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018Euler
 
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios  mexico 2019 ramon ruizRetos y desafios  mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruizEuler
 
Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996Euler
 
El poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientosEl poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientosEuler
 
El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000Euler
 

Mais de Euler (20)

La mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdfLa mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdf
 
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdfSectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdf
 
El hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdfEl hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdf
 
El poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombreEl poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombre
 
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
 
El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02
 
La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986
 
La mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacionLa mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacion
 
Estudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humanaEstudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humana
 
Literatura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didacticoLiteratura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didactico
 
La honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismoLa honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismo
 
La honestidad y el encuentro son consigo mismo
La honestidad y el encuentro son  consigo mismoLa honestidad y el encuentro son  consigo mismo
La honestidad y el encuentro son consigo mismo
 
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de DesarrolloPlaneación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
 
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
 
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios  mexico 2019 ramon ruizRetos y desafios  mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruiz
 
Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996
 
El poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientosEl poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientos
 
El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000
 

Último

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 

ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION

  • 1. ELEMENTOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACION Portada Índice Resumen o abstract Introducción I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.-Antecedentes 1.2.- Justificación 1.3.- Problematización para la construcción del posible objeto de investigación: definir y delimitar el objeto de investigación. 1.4.- Objetivos: general y particulares. 1.5.- Hipótesis o Supuestos generales II.- MARCO TEÓRICO: conceptos, categorías y postulados que me sirven de guía. III.- CONTEXTUALIZACIÓN: en qué contexto se ubica mi investigación, qué personas están involucradas como mi objeto y se realiza una caracterización sociocultural. IV.- METODOLOGÍA: Enfoque, concepción de método, técnicas e instrumentos. Agregar el (los) procedimiento (s) que para la recolección de datos (empíricos) seguirá. Y respecto a los instrumentos que aplicará (ejemplos: guías de observación de entrevista, cuestionario, etc.) se adjuntan al anteproyecto (van en los anexos, después de la bibliografía). V.- ENUNCIACIÓN DE LOS POSIBLES APARTADOS (CUERPO CAPITULAR) DE SU INFORME DE INVESTIGACIÓN (LOS CONTENIDOS DE LA TESIS). 1
  • 2. VI.- ETAPAS PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN 6.1.- Armado el objeto de investigación, los referentes teóricos, contextuales y metodológicos claros. 6.2.- Revisar y pilotear los instrumentos para la recolección de la información empírica 6.3.- Aplicar instrumentos y recolectar la información que nos propusimos conocer. 6.4.- Ordenar (si se tiene software), clasificar (categorizar) y describir (hacer capítulos). 6.5.- Análisis e interpretación (incluir en algún capítulo) 6.5 BIS.- Toma de referentes de las teorías en que me apoyo y/o refuto para reelaborar capítulos teóricos y enriquecer mis análisis e interpretaciones de los hallazgos. 6.6.- Presentar los borradores de los capítulos empíricos, teóricos y empírico-teóricos 6.6BIS Presentar las conclusiones (epilogo), sugerencias y/ o nuevas propuestas (cierre). 6.7.- Presentar el borrador de la Tesis completa (Informe de Investigación). VII.- Presupuestación y programación de necesidades-gastos del proyecto: recursos financieros y materiales y de personal auxiliar (capturistas, encuestadores, diseñadores). ------------- BIBLIOGRAFÍA (FUENTES DE CONSULTA): Libros, revistas, direcciones electrónicas, bancos de información, etcétera. -------------- ANEXOS O APENDICES GRAFICAS RAMON RUIZ LIMON www.slideshare.net/Euler/slideshows www.slideshare.net/Khyn/slideshows 2
  • 3. OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA. ESTABLECER LOS HECHOS BASICOS QUE CONSTITUYEN EL PUNTO DE PARTIDA DE CUALQUIER CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y DE CUALQUIER ACTITUD HUMANA. AMPLIAR Y PROFUNDIZAR LA INFORMACION ACERCA DE LOS TEMAS OBJETO DE INVESTIGACION, QUE EL HOMBRE NECESITA CONOCER Y COMPRENDER PARA UNA CORRECTA ORIENTACION DE SU VIDA, DE SU TRABAJO Y DE SU QUEHACER COTIDIANO. BUSCA LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS PARA LA SATISFACCION DE LAS NECESIDADES Y DE LOS PROBLEMAS VITALES DE UNA SOCIEDAD DETERMINADA. RELACIONAR HECHOS EMPIRICOS, Y BUSCAR LAS CAUSAS Y EFECTOS (RESULTADOS), PARA COMPRENDER Y EXPLICAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS FENOMENOS SOCIALES, NATURALES O DE CUALQUIER INDOLE. Y ASI SATISFACER LA NECESIDAD DEL SER HUMANO DE COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE LAS COSAS A TRAVES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. RAMON RUIZ LIMON www.slideshare.net/Euler/slideshows www.slideshare.net/Khyn/slideshows 3