Maestras innovadoras

1. FACULTAD : CienciasDe La Educación
PROGRAMA : Educación Primaria Filial- Oxapampa
ASIGNATURA :
MAESTRA Silvia Atencio Picho
SEMESTRE : VIII
GRUPO:MaestrasInnovadoras
INTEGRANTES :
• Ethel Memenza Bacilio
• GstirHuaranga Lola
• FloresLaurencio Milagros
• Josheline Ramos Gomez
OXAPAMPA –AGOSTO
2022
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
OXAPAMPA
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Facultad de ciencias de la Educación
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
OXAPAMPA
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2. UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
- OXAPAMPA
VALORES Y ACTITUDES
MAESTRAS INNVODORAS

3. ¿valores y actitudes proponiendo estudios
y prototipos curriculares en la era digital
y milenio?
La tecnología digital está presente en todas las
actividades humanas, facilitan nuestro trabajo
diario, nos dan comodidad y buscan satisfacer de
alguna manera nuestras necesidades y tienen un
impacto muy grande en la calidad de la educación.
La UNESCO comparte los conocimientos respecto a las
diversas formas en que la tecnología puede facilitar el
acceso universal a la educación, reducir las diferencias en
el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes,
mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje,
reforzar la integración y perfeccionar la gestión y
administración de la educación.

4. ¿Por qué hay que educar para el
bienestar?
Una educación de calidad es el cimiento de la salud y
el bienestar. Para llevar una vida productiva y
saludable cada individuo debe poseer los
conocimientos necesarios para la prevención de
enfermedades y patologías. Para estudiar como es
debido los niños y los adolescentes necesitan una
alimentaciónadecuada y gozar de buena salud.
La Declaración de Incheon de 2015 corrobora que la educación
desarrolla las competencias, los valores y las actitudes para que
los ciudadanos gocen de una vida saludable, tomen decisiones
bien fundamentadas y afronten los problemas a escala local y
mundial.

5. ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN?
La finalidad de la Educación es infundir sabiduría, es
decir el desarrollo integral de la persona.
-Prepara a los ciudadanos para vivir mejor, para dejar
en sus cerebros un compartimento de cultura y de
conocimientos y habilidades.
-El educarnos nos lleva a la independencia y libertad de
pensamiento y el aprendizaje libre, emprendedor.

6. Bienestar y Felicidad Educación ¿Cuáles sería el proceso y cuáles las Técnicas?
El estilo de aprendizaje del profesor o profesora repercute en su manera de enseñar, ya que
frecuentemente tienden a enseñar como a ellos les gustaría aprender ,lo cual revela las
emociones y sentimientos de los mismos, por lo que deben ser ellos quienes deben informarse
sobre los estilos de aprendizaje de sus estudiantes y los mecanismos que posibiliten una
educación emocional, en razón de potenciar el círculo virtuoso apuntado anteriormente ya que
si los y las docentes ignoran los estilos de aprendizaje de los y las estudiantes, así como las
emociones y los sentimientos de estos y estas, el resultado es tan perjudicial como el no dominar
la disciplina que se enseña, o no contar con las técnicas y estrategias didácticas que motiven a
los estudiantes..
El conocer los estados emocionales de los y las estudiantes, así como sus estilos de
aprendizaje, puede ayudar al profesor o profesora a organizar de manera más eficaz
y eficiente el proceso de aprendizaje-enseñanza a implementar y posibilita atender a
los y las estudiantes de manera más personal, guiándolos en el contexto del
aprendizaje; solo así es que el profesor o profesora realmente puede contribuir a que
sus estudiantesse conviertan en los constructores de sus propios aprendizajes.

7. ¿QUÉ ES EL COMPROMISO QUE ASUMIRÁ DE
LOS APRENDIDO? ¿DÓNDE PRACTICARÁ?
Aprendimos que la educación tiene por finalidad el
bienestar de la comunidad, una persona en formación es
una persona autónoma, libre de pensamiento crítico y de
decisión en su futuro. La educación ayuda al crecimiento
de la sociedad.

8. En la familiadebemos ser ejemplo de vida, es decir testimonio de
nuestras actitudes paraejemplo de nuestrafamilia.
¿Qué acciones realizará para que los valores
y actitudes den fruto en la familia, Institución
académica y la sociedad en general?
En la institución educativa, fortalecer los valores a través de ejemplos
de vida; es decir donde los estudiantes se involucren en el actuar
correcto y guíasu actitudes y/o valores.
En la sociedad; como ciudadano debe tengo derechos que debenser
respetados, pero al mismo tiempo tengo deberes que debo cumplir con
rectitud y buen actuar.

9. BIBLIOGRAFÍA
• https://www.educaycrea.com/2018/12/hacia-una-educacion-de-calidad-en-la-
era-digital/
• https://es.unesco.org/themes/educacion-salud-y-bienestar
* El principal objetivo de la educación: el desarrollo integral de la
persona(fuente: Entreculturas, el 8 de juno de 2016)
* Amado, M., Brito, R., Pérez, C. (2007). Estilos de aprendizaje de estudiantes de
Educación Superior. Recuperado de www.alammi.info/revista/numero2
/pon_0011.pdf

10. ¡Muchas gracias por su
atención maestra Silvia !