Lucía Astiz

1. Currículum Vitae de Lucía Astiz Tabar
INFORMACIÓN PERSONAL
Lucía Astiz Tabar
Fecha de nacimiento: 16/02/1987
Correo: lucia.astiz@pamplona.escuelateresiana.com
Tfno. 617818778
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Desde septiembre 2022 Directora del Área de Pastoral
Fundación Escuela Teresiana
Desde 2018 hasta 2021 Miembro del Equipo Permanente de Área de Pastoral
Fundación Escuela Teresiana
Desde octubre 2009
hasta 2021
Profesora en el colegio Santa Teresa de Jesús - Pamplona
Fundación Escuela Teresiana
Tutora de 4º de Primaria. Tutora de 1º, 2º y 3º de Infantil. Pedagoga
Terapeútica
Miembro del Equipo de Pastoral desde 2011 hasta 2021.
Miembro del Equipo de Innovación Pedagógica desde 2014 hasta 2021.
Miembro del Equipo de Marketing y Comunicación desde 2017 hasta 2021.
Desde septiembre 2008
hasta septiembre 2009
Auxiliar de Educación infantil
Fomento Centros de Enseñanza / Colegio Miravalles-El Redin / Pamplona
Atención de alumnado de Necesidades Educativas Especiales.
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
2013 Maestra, especialidad en Educación Infantil
Escuela de Magisterio Cardenal Cisneros. Universidad de Alcalá.
2011 Maestra, especialidad en Lengua Extranjera
Escuela de Magisterio Cardenal Cisneros. Universidad de Alcalá.
2008 Maestra, especialidad en Educación Primaria
Universidad Pública de Navarra
2008 Declaración Eclesiástica de Idoneidad (DEI)
Universidad Pública de Navarra
Mayo de 2022
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2. Currículum Vitae de Lucía Astiz Tabar
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (relevante)
A lo largo de estos años, he realizado diferentes acciones formativas (cursos, congresos, cátedras,
visitas a otros centros…) centrándome sobre todo en los ámbitos de:
- Innovación Educativa (Aprendizaje cooperativo, coaching educativo, neuroeducación,
creatividad, proyectos de comprensión, IIMM, ABP, estimulación temprana…)
- Pastoral (Identidad teresiana, compromiso social en red, acompañamiento espiritual,
innovación en el área de religión, Aprendizaje y Servicio, Design For Change, Pacto
Educativo Global, ciudadanía global, currículum ecosocial, espiritualidad infantil…)
- Marketing Educativo (Inbound marketing, marketing educativo, marketing digital y
comunicación..)
- Tics (Competencia digital docente, certificación google…)
Como formación relevante y acreditaciones en los últimos año:
● Acreditación para promotores de Godly Play. Asociación Godly Play España - EECC
(Madrid). 2019.
● Evaluación y resolución de conflictos en el Aprendizaje Cooperativo. Cooperative Learning
Institute (Bilbao). 2018.
● Experto en Aprendizaje Cooperativo. Cooperative Learning Institute (Bilbao). 2017.
● Especialista en Pastoral Educativa. Fundación Escuela Teresiana. 2017.
● Programa CA/AC (Pamplona). 2016.
COMPETENCIAS PERSONALES
Idiomas
COMPRENDER HABLAR
EXPRESIÓN
ESCRITA
Comprensión
auditiva
Comprensión
lectora
Interacción oral Expresión oral
Inglés B2 B2 B2 B2 B2
First Certificate of English (FCE)
Nivel A1/A2: usuario básico; Nivel B1/B2: usuario independiente; Nivel C1/C2: usuario competente
Marco común Europeo de referencia para las Lenguas
Competencias
digitales
Autoevaluación
Tratamiento de la
información
Comunicación
Creación de
contenido
Seguridad
Resolución de
problemas
C1 C1 B2 B2 C2
Google Certified Educator Level 1
Nivel: usuario básico - usuario independiente - usuario competente
Competencias digitales - Tabla de autoevaluación
Mayo de 2022
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