Sentido último de los valores

1. UNIDAD I
1. IDENTIFICAR, APRECIAR, ELEGIR.
3. INTERIORIZACIÓN DE LOS VALORES.

2. ¿Cómo se identifica un valor?
Adquisición de un Valor
IDENTIFICAR / PERCEPCIÓN -Lo observo.
-Lo reconozco.
-Sé quién es.
-Conducta
-Comportamiento
-La persona necesita percibir un valor y apreciarlo como bueno
para ella. Es quizá el paso más difícil e importante.
APRECIAR /
Aceptación Consciente
¿Qué diferencia hace?
¿Me hace un bien?
¿Mi actitud?
¿Mi manera de ser?
Que el sujeto caiga en la cuenta conscientemente, de que un
determinado valor es importante para él.
ELEGIR Reforzar la Convicción.

3. http://www.youtube.com/watch?v=9Yzc-v-JXK0
Corto SOFIA
¿Y después qué?
http://www.youtube.com/watch?v=T1QuTB34zVs&NR=1

4. SOFIA
IDENTIFICAR / PERCEPCIÓN -Lo observo. – NO HAY FUERZA DE VOLUNTAD
-Lo reconozco. - POR MI CULPA, ALGUIEN MÁS PUEDE
PERDER SUS VALORES, POR UN MAL CONSEJO
-Sé quién es. - ¿Mi inseguridad?
-Conducta - ¿Qué predico?
-Comportamiento
-La persona necesita percibir un valor y apreciarlo como bueno
para ella. Es quizá el paso más difícil e importante.
APRECIAR /
Aceptación Consciente
¿Qué diferencia hace? - LA DIFERENCIA DE UNA VIDA
¿Me hace un bien?
¿Mi actitud? - TODO TIENE CONSECUENCIAS
¿Mi manera de ser?
Que el sujeto caiga en la cuenta conscientemente, de que un
determinado valor es importante para él.
ELEGIR Reforzar la Convicción. - LIBERTAD

5. ¿Y DESPUÉS QUÉ?
IDENTIFICAR / PERCEPCIÓN -Lo observo. – LA PUREZA en mi trato, en mi ser.
-Lo reconozco. - EN ESTA ETAPA, ¿CONSTRUYO?
-Sé quién es. - ¿Quién SOY? ¿SOY la que me exige la
sociedad?
-Conducta - ¿Cuánto tiempo he perdido?
-Comportamiento
-La persona necesita percibir un valor y apreciarlo como bueno
para ella. Es quizá el paso más difícil e importante.
APRECIAR /
Aceptación Consciente
¿Qué diferencia hace? EMPEZAR DE CERO.
¿Me hace un bien? QUIERO UNA META.
¿Mi actitud? LOGRAR UNA DIFERENCIA EN EL MUNDO.
¿Mi manera de ser?
Que el sujeto caiga en la cuenta conscientemente, de que un
determinado valor es importante para él.
ELEGIR Reforzar la Convicción.
Me cuesta, pero ¿ME COMPROMETO?

6. LA INTERIORIZACIÓN
DE LOS VALORES
•Toca a la persona hacer una valoración de las
cosas y establecer una jerarquía de importancia.
Ejemplo: Quiero renovar esa pureza de corazón.
•La diferente jerarquización de los valores es lo que
otorga la talla moral a cada individuo.
Ejemplo: Trabajo para vivir o VIVO PARA TRABAJAR
•Es evidente que la educación de una persona
dependerá de esta "escala moral" que haya
interiorizado y que se encuentra en congruencia con
el propio proyecto de vida.
•TÚ ERES TUS VALORES

7. •Desde el punto de vista filosófico es saber si los valores se dan
en la realidad o son simplemente maneras de sentir.
• El valor o el bien es una realidad que tiene tres características
fundamentales, es una REALIDAD que:
1.Conviene
2.Perfecciona
3.Se relaciona con todos los seres que hay en el mundo.
* El hombre tiene que ser capaz de interiorizar los valores que
va adquiriendo para su propia vida, y ese interiorizar es
incorporar hacer suyos esos valores y precisamente esto es
lo que le va a ayudar al hombre a actuar conforme a lo que
piensa, en definitiva el interiorizar los valores es lo que le va a
llevar a ser siempre coherente en su vida.
LA INTERIORIZACIÓN
DE LOS VALORES