SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 30
Grade 7
PARENTS’ CONFERENCE
September 2, 2020
8:30 AM/1:30 PM
 BISLIAN
(Malaki, Munti, Dait)
 KALUBAKIS
(Agta)
 SABANG
(Paubay 2, Paubay 1/Sabangan, Centro, Riverside,
Danao)
 BUCAO
Grade 7 Adviser
A. UPDATES
Opening of Classes
October 5, 2020
End of School Year
June 16, 2021
A. UPDATES
Grade 7 Enrollment
Male: 59 Female: 50 TOTAL: 109
Grade 7 Sections
7-RUBY – Adviser: Mrs. Babyjane C. Comida
Male: 19 Female: 17 TOTAL : 36
7-PEARL – Adviser: Mrs. Jannel S. Gloria
Male: 20 Female: 16 TOTAL: 36
7-ONYX – Adviser: Ms. Glaiza T. Elma
Male: 20 Female: 17 TOTAL: 37
B. SCHOOLS’ ENTRANCE CREDENTIALS
A. PSA Birth Certificate (2 copies)
B. Report Card (Original)
C. Certificate of Good Moral (Original)
*Kompletong credentials – officially enrolled
*Kulang na credentials – not officially enroll
(Kinakailangan po na makumpleto agad ang mga
credentials ng mag-aaral bago ang October 5, 2020)
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.1. Review of Parent Coordinator
Bucao – Mrs. Ludeliza G. Binaloga
Danao – Mrs. Rhealyn A. Beltran
SABANG SENTR0 – Mrs. Rhodora L. Marasigan
SABANG Riverside –
PAUBAY1/SABANGAN – Mrs. Rosenda L. Juntereal
Paubay2 – Mrs. Nancy S. Nanale
Agta – Kristine V. Encina
Dait – Mrs. Gina A. Atentar
Munti – Mrs. Agnes A. Blanco
Malaki – Mrs. Ronalyn A. Cuerdo
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul
1. Tuwing LUNES, dadalahin ng mga
guro ang module. Maaring kunin at
maghintay ang mga parent
Coordinator sa istasyon sa ganap na
ika-7:00 – 9:00 ng umaga.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul
2. Ang mga kahon ng pakatuto ay
ibibigay sa bawat istasyon. Ang mga
istasyon na ito ay maaring barangay
hall, Barangay covered court, school
o bahay ng overall parent
coordinator.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul
3. Kung saklaing walang lugar na
pwedeng pagdalahan ng kahon gaya ng
Barangay Hall at Covered Court, sa bahay
ng OVERALL COORDINATOR naman
ilalagay ang kahon at kukunin ng grade
level parent coordinator ang mga modules
upang sa kanila kuhain ng mga magulang
ng bawat grade level.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul
Tandaan:
1. Ang mga magulang (Hindi Mag-aaral) po
ang kukuha/magbabalik ng module sa
bawat grade level parent coordinator.
2. Palaging sumunod sa safety protocols ng
DOH. (facemask, alcohol at Social
Distancing)
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso PAGKUHA ng Modyul
1. Ang dating itinalagang grupo pa rin
bawat barangay ang pupunta at kukuha
ng mga kahon ng pagkatuto sa bawat
istasyon ng nasabing barangay
*note: ang bawat grupo ay may dala ng
kapalit na kahon ng pagkatuto upang
maging mabilis ang transaksyon ng pagkuha
ng mga modyul.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso PAGKUHA ng Modyul
2. Ito ay mangyayari tuwing Lunes sa ganap
na ika-9 ng umaga .
3. Habang kinukuha ng mga grupo ang mga
kahon ng pagkatuto sa bawat istasyon , ay
papalitan naman nila ito ng isa pang kahon
ng pagkatuto na naglalaman ng mga self-
learning modules para sa ikalawang linggo ng
pag-aaral.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso PAGKUHA ng Modyul
4. Ibabalik ng bawat grupo ang unang
kahon ng pagkatuto sa paaralan sa
itinalagang disinfection area upang
ilagak muna doon ng isang araw upang
i-disinfect para sa pagsunod sa
itinalagang health protocols laban sa
Covid19.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso ng PAGBIBIGAY ng Modyul sa magulang
1. Tuwing Lunes, ang mga PARENT
COORDINATOR, sa pamumuno ng OVERALL
COORDINATOR, ay aabangan na ang kahon
ng pagkatuto na naglalaman ng mga modules
sa istasyon na itinalaga sa kanilang baranggay o
lugar.
2. Ang OVERALL COORDINATOR ang syang
kukuha ng mga bundled modules sa kahon ng
pagkatuto.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso ng PAGBIBIGAY ng Modyul sa magulang
3. Sa OVERALL COORDINATOR naman
kukunin ng mga PARENT COORDINATOR
ang mga bundled modules.
4. Sa PARENT COORDINATOR naman
kukunin ng mga magulang ang mga
bundled module.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso ng PAGSASAULI ng nasagutang Modyul
1. Tuwing BIYERNES, ika-3:30 ng hapon, ay
pwede ng ibalik ang mga magulang ang mga
modyul sa mga PARENT COORDINATOR.
2. Kung nakumpleto na ng PARENT
COORDINATOR ang mga modyul
hanggang linggo ay SIYA naman ang
magbabalik nito sa OVERALL
COORDINATOR.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso ng PAGSASAULI ng nasagutang Modyul
3. Ang OVERALL COORDINATOR naman ang
mag-iipon ng mga module at isisilid sa kahon
ng pagkatuto upang maihanda bago
magLUNES.
4. Tuwing LUNES naman ibibigay ng OVERALL
COORDINATOR sa grupo ng mga guro ang
kahon ng pagkatuto upang ipalit sa
pangalawang kahon ng pagkatuto para sa
ikalawang linggo.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa Pagkuha ng Modyul
NOTE: *Kung hindi pa tapos maaring mag-extend
ng sabado sa pagsasauli subalit kinakailangang
nasa kahon na ang mga ito sa araw ng Lunes ng
umaga.
*Kung sakaling hindi makapagbigay sa tamang
panahon at naiwan ang module ang magulang ng
mag-aaral ang magiging responsable sa
pagbabalik ng module sa paaralan.
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa PAGSASAGOT
1. Ang mga mag-aaral ay magsasagot ayon sa
nakatalagang SCHEDULE.
2. Gagabayan ng magulang/guardian ang mga
mag-aaral at siguraduhing nagagampanan ng
mabuti ang tungkulin sa pagsasagot ng
module.
3. Kung sakaling may hindi nauunawaan sa aralin
maaaring makipag-ugnayan sa guro. (tingnan
ang contact number sa envelop)
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa PAGSASAGOT
4. Kapag natapos na ang kanilang sasagutan,
maari nang ibigay ng magulang ang ANSWER
SHEET na kalakip ng module upang mabisita at
maiwasto(Cheking) ng mag-aaral kung tama o
mali ang kanilang sagot maliban sa ASSESSMENT
sapagkat ang guro ang magwawasto nito
(magCheck)
C. MODULAR DISTANCE LEARNING
C.2. School Operation
Proseso sa PAGSASAGOT
TANDAAN:
 Maging matapat sa lahat ng oras, sa pandaraya
ay hindi tayo matututo.
D. ENVELOP NG PAGKATUTO
 Maghahanda ang magulang ng 2 envelop na
paglalagyan ng module.
 Bakit 2? Sapagkat magpapalit ng module
para sa susunod na linggo pag natapos na
ang unang linggo. (Palitan )
 RUBY – Red
 PEARL – Blue
 ONYX - Pink
E. BOX
W=10”
L=14”
H=10”
 Magsisilbing lagayang ng mga gamit ng mag-
aaral(module, portfolio at iba pa.)
 RUBY – red
 PEARL – Blue
 ONYX
meeting_2020.pptx
meeting_2020.pptx

Mais conteúdo relacionado

Mais de ElleRobles1

interactive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptx
interactive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptxinteractive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptx
interactive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptxElleRobles1
 
2ND QUARTER.pptx
2ND QUARTER.pptx2ND QUARTER.pptx
2ND QUARTER.pptxElleRobles1
 
09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptx
09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptx09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptx
09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptxElleRobles1
 
Opinion Marking Signals.pptx
Opinion Marking Signals.pptxOpinion Marking Signals.pptx
Opinion Marking Signals.pptxElleRobles1
 
354579855-Phil-IRI-10-12.ppt
354579855-Phil-IRI-10-12.ppt354579855-Phil-IRI-10-12.ppt
354579855-Phil-IRI-10-12.pptElleRobles1
 
G9_ WEEK 1-3_MODALS.pptx
G9_ WEEK 1-3_MODALS.pptxG9_ WEEK 1-3_MODALS.pptx
G9_ WEEK 1-3_MODALS.pptxElleRobles1
 
INEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptx
INEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptxINEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptx
INEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptxElleRobles1
 
language-school-newsletter.pptx
language-school-newsletter.pptxlanguage-school-newsletter.pptx
language-school-newsletter.pptxElleRobles1
 
linearandnon-lineartexts-210822091533.pdf
linearandnon-lineartexts-210822091533.pdflinearandnon-lineartexts-210822091533.pdf
linearandnon-lineartexts-210822091533.pdfElleRobles1
 
plot Setting and characterization.ppt
plot Setting and characterization.pptplot Setting and characterization.ppt
plot Setting and characterization.pptElleRobles1
 

Mais de ElleRobles1 (10)

interactive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptx
interactive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptxinteractive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptx
interactive-clinical-cases-scenarios-infographics.pptx
 
2ND QUARTER.pptx
2ND QUARTER.pptx2ND QUARTER.pptx
2ND QUARTER.pptx
 
09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptx
09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptx09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptx
09-Vocab in Context Assessment Day 5.pptx
 
Opinion Marking Signals.pptx
Opinion Marking Signals.pptxOpinion Marking Signals.pptx
Opinion Marking Signals.pptx
 
354579855-Phil-IRI-10-12.ppt
354579855-Phil-IRI-10-12.ppt354579855-Phil-IRI-10-12.ppt
354579855-Phil-IRI-10-12.ppt
 
G9_ WEEK 1-3_MODALS.pptx
G9_ WEEK 1-3_MODALS.pptxG9_ WEEK 1-3_MODALS.pptx
G9_ WEEK 1-3_MODALS.pptx
 
INEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptx
INEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptxINEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptx
INEE PSS-SEL Module Powerpoint ENG.pptx
 
language-school-newsletter.pptx
language-school-newsletter.pptxlanguage-school-newsletter.pptx
language-school-newsletter.pptx
 
linearandnon-lineartexts-210822091533.pdf
linearandnon-lineartexts-210822091533.pdflinearandnon-lineartexts-210822091533.pdf
linearandnon-lineartexts-210822091533.pdf
 
plot Setting and characterization.ppt
plot Setting and characterization.pptplot Setting and characterization.ppt
plot Setting and characterization.ppt
 

Último

ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxBlessGely
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9IvyGraceSuarezCalipe
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxAP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxavegailorladan
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptxKaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptxTalisayNhs1
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANJullianeOrtiz
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ferdinandsanbuenaven
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxEumariePudadera1
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxmaryjoydoles2415
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxJoyceAgrao
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxVielMarvinPBerbano
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxMelanieDionisio3
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxNicaGobalizaEsquilon
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhAP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhcharlyn050618
 
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power pointPANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power pointYollySamontezaCargad
 
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralinIsang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralinErickaCagaoan
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralinErickaCagaoan
 

Último (20)

ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxAP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptxKaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna .pptx
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhAP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
 
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power pointPANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
 
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralinIsang Libo't  Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
Isang Libo't Isang Gabi _DLP. o banghay aralin
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
 

meeting_2020.pptx

  • 1. Grade 7 PARENTS’ CONFERENCE September 2, 2020 8:30 AM/1:30 PM
  • 2.
  • 3.
  • 4.  BISLIAN (Malaki, Munti, Dait)  KALUBAKIS (Agta)  SABANG (Paubay 2, Paubay 1/Sabangan, Centro, Riverside, Danao)  BUCAO
  • 5.
  • 7.
  • 8. A. UPDATES Opening of Classes October 5, 2020 End of School Year June 16, 2021
  • 9. A. UPDATES Grade 7 Enrollment Male: 59 Female: 50 TOTAL: 109 Grade 7 Sections 7-RUBY – Adviser: Mrs. Babyjane C. Comida Male: 19 Female: 17 TOTAL : 36 7-PEARL – Adviser: Mrs. Jannel S. Gloria Male: 20 Female: 16 TOTAL: 36 7-ONYX – Adviser: Ms. Glaiza T. Elma Male: 20 Female: 17 TOTAL: 37
  • 10. B. SCHOOLS’ ENTRANCE CREDENTIALS A. PSA Birth Certificate (2 copies) B. Report Card (Original) C. Certificate of Good Moral (Original) *Kompletong credentials – officially enrolled *Kulang na credentials – not officially enroll (Kinakailangan po na makumpleto agad ang mga credentials ng mag-aaral bago ang October 5, 2020)
  • 11. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.1. Review of Parent Coordinator Bucao – Mrs. Ludeliza G. Binaloga Danao – Mrs. Rhealyn A. Beltran SABANG SENTR0 – Mrs. Rhodora L. Marasigan SABANG Riverside – PAUBAY1/SABANGAN – Mrs. Rosenda L. Juntereal Paubay2 – Mrs. Nancy S. Nanale Agta – Kristine V. Encina Dait – Mrs. Gina A. Atentar Munti – Mrs. Agnes A. Blanco Malaki – Mrs. Ronalyn A. Cuerdo
  • 12. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul 1. Tuwing LUNES, dadalahin ng mga guro ang module. Maaring kunin at maghintay ang mga parent Coordinator sa istasyon sa ganap na ika-7:00 – 9:00 ng umaga.
  • 13. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul 2. Ang mga kahon ng pakatuto ay ibibigay sa bawat istasyon. Ang mga istasyon na ito ay maaring barangay hall, Barangay covered court, school o bahay ng overall parent coordinator.
  • 14. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul 3. Kung saklaing walang lugar na pwedeng pagdalahan ng kahon gaya ng Barangay Hall at Covered Court, sa bahay ng OVERALL COORDINATOR naman ilalagay ang kahon at kukunin ng grade level parent coordinator ang mga modules upang sa kanila kuhain ng mga magulang ng bawat grade level.
  • 15. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa PAGHAHATID ng Modyul Tandaan: 1. Ang mga magulang (Hindi Mag-aaral) po ang kukuha/magbabalik ng module sa bawat grade level parent coordinator. 2. Palaging sumunod sa safety protocols ng DOH. (facemask, alcohol at Social Distancing)
  • 16. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso PAGKUHA ng Modyul 1. Ang dating itinalagang grupo pa rin bawat barangay ang pupunta at kukuha ng mga kahon ng pagkatuto sa bawat istasyon ng nasabing barangay *note: ang bawat grupo ay may dala ng kapalit na kahon ng pagkatuto upang maging mabilis ang transaksyon ng pagkuha ng mga modyul.
  • 17. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso PAGKUHA ng Modyul 2. Ito ay mangyayari tuwing Lunes sa ganap na ika-9 ng umaga . 3. Habang kinukuha ng mga grupo ang mga kahon ng pagkatuto sa bawat istasyon , ay papalitan naman nila ito ng isa pang kahon ng pagkatuto na naglalaman ng mga self- learning modules para sa ikalawang linggo ng pag-aaral.
  • 18. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso PAGKUHA ng Modyul 4. Ibabalik ng bawat grupo ang unang kahon ng pagkatuto sa paaralan sa itinalagang disinfection area upang ilagak muna doon ng isang araw upang i-disinfect para sa pagsunod sa itinalagang health protocols laban sa Covid19.
  • 19. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso ng PAGBIBIGAY ng Modyul sa magulang 1. Tuwing Lunes, ang mga PARENT COORDINATOR, sa pamumuno ng OVERALL COORDINATOR, ay aabangan na ang kahon ng pagkatuto na naglalaman ng mga modules sa istasyon na itinalaga sa kanilang baranggay o lugar. 2. Ang OVERALL COORDINATOR ang syang kukuha ng mga bundled modules sa kahon ng pagkatuto.
  • 20. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso ng PAGBIBIGAY ng Modyul sa magulang 3. Sa OVERALL COORDINATOR naman kukunin ng mga PARENT COORDINATOR ang mga bundled modules. 4. Sa PARENT COORDINATOR naman kukunin ng mga magulang ang mga bundled module.
  • 21. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso ng PAGSASAULI ng nasagutang Modyul 1. Tuwing BIYERNES, ika-3:30 ng hapon, ay pwede ng ibalik ang mga magulang ang mga modyul sa mga PARENT COORDINATOR. 2. Kung nakumpleto na ng PARENT COORDINATOR ang mga modyul hanggang linggo ay SIYA naman ang magbabalik nito sa OVERALL COORDINATOR.
  • 22. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso ng PAGSASAULI ng nasagutang Modyul 3. Ang OVERALL COORDINATOR naman ang mag-iipon ng mga module at isisilid sa kahon ng pagkatuto upang maihanda bago magLUNES. 4. Tuwing LUNES naman ibibigay ng OVERALL COORDINATOR sa grupo ng mga guro ang kahon ng pagkatuto upang ipalit sa pangalawang kahon ng pagkatuto para sa ikalawang linggo.
  • 23. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa Pagkuha ng Modyul NOTE: *Kung hindi pa tapos maaring mag-extend ng sabado sa pagsasauli subalit kinakailangang nasa kahon na ang mga ito sa araw ng Lunes ng umaga. *Kung sakaling hindi makapagbigay sa tamang panahon at naiwan ang module ang magulang ng mag-aaral ang magiging responsable sa pagbabalik ng module sa paaralan.
  • 24. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa PAGSASAGOT 1. Ang mga mag-aaral ay magsasagot ayon sa nakatalagang SCHEDULE. 2. Gagabayan ng magulang/guardian ang mga mag-aaral at siguraduhing nagagampanan ng mabuti ang tungkulin sa pagsasagot ng module. 3. Kung sakaling may hindi nauunawaan sa aralin maaaring makipag-ugnayan sa guro. (tingnan ang contact number sa envelop)
  • 25. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa PAGSASAGOT 4. Kapag natapos na ang kanilang sasagutan, maari nang ibigay ng magulang ang ANSWER SHEET na kalakip ng module upang mabisita at maiwasto(Cheking) ng mag-aaral kung tama o mali ang kanilang sagot maliban sa ASSESSMENT sapagkat ang guro ang magwawasto nito (magCheck)
  • 26. C. MODULAR DISTANCE LEARNING C.2. School Operation Proseso sa PAGSASAGOT TANDAAN:  Maging matapat sa lahat ng oras, sa pandaraya ay hindi tayo matututo.
  • 27. D. ENVELOP NG PAGKATUTO  Maghahanda ang magulang ng 2 envelop na paglalagyan ng module.  Bakit 2? Sapagkat magpapalit ng module para sa susunod na linggo pag natapos na ang unang linggo. (Palitan )  RUBY – Red  PEARL – Blue  ONYX - Pink
  • 28. E. BOX W=10” L=14” H=10”  Magsisilbing lagayang ng mga gamit ng mag- aaral(module, portfolio at iba pa.)  RUBY – red  PEARL – Blue  ONYX