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Webquest: Nuevas Tecnologias

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  1. 1. WEBQUEST: Los animales Nombre: María Elena Casero Martínez Nivel educativo: Primaria Curso: 3º Área: Conocimiento del Medio
  2. 2. 1. Introducción  ¡Hola a todos! A estas alturas ya conoceréis todos los animales, los podemos ver en muchos lugares. Pero, ¿sabríais clasificarlos según diferentes criterios? El objetivo de esta WEBQUEST es que aprendáis a clasificarlos.
  3. 3. 2. Tarea  Para empezar a conocer a los animales haréis una clasificación usando criterios sencillos, dividiendo a los distintos animales según sus características propias. Una vez tengáis toda la información deberéis realizar una presentación PowerPoint que expondréis en clase.
  4. 4. 3. Proceso  El proceso que debéis seguir es el siguiente:  En primer lugar: tendréis que buscar información sobre la clasificación de los animales según su capacidad de moverse.  En segundo lugar: buscareis información sobre la clasificación según la estructura interna de su cuerpo.  En tercer lugar: deberéis buscar información sobre la clasificación según el medio que habitan.  Y por último: tendréis que buscar información sobre la clasificación según su tipo de alimentación.
  5. 5. 4. Recursos (I)  A continuación os facilitaré una lista de páginas Web que os ayudarán a realizar vuestra tarea:  Clasificación de animales  en esta página podréis encontrar la clasificación de los animales.  Animales cuadrúpedos y bípedos  en estas páginas encontrareis toda la información sobre los animales según su capacidad de moverse.  Animales vertebrados e invertebrados  es estas páginas encontrareis la información sobre los animales según la estructura interna de su cuerpo.
  6. 6. 4. Recursos (II)  Animales terrestres y acuáticos  en estas páginas encontrareis toda la información sobre los animales según el medio en el que habitan  Animales herbívoros y carnívoros  en estas páginas encontrareis información sobre los animales según el tipo de alimentación.  Imágenes de animales  en esta página podréis encontrar fotos de dibujos de animales que podréis usar para complementar vuestras explicaciones.
  7. 7. 5. Evaluación Peso de Insuficiente Suficiente Notable Sobresaliente los objetivos Contenido 4 puntos No se han Se han Se han Se han del trabajo introducido todos introducido los introducido introducido los contendidos contendidos todos los todos los pedidos. pero se ha contenidos contenidos y se obviado pedidos de han explicado información forma todos de forma importante adecuada. excelente. Ortografía y 3 puntos Se han cometido Se ha cometido Se ha cometido No se ha expresión muchas faltas de alguna falta de alguna cometido escrita del ortografía y la ortografía y la pequeña falta ninguna falta de trabajo expresión escrita expresión de ortografía y ortografía y la es mala escrita no es la expresión expresión del todo escrita es escrita es correcta. buena. buena. Presentación 3 puntos La presentación La La La presentación oral del no ha sido presentación presentación y expresión oral trabajo correcta. ha sido ha sido ha sido suficiente, se correcta. excelente. podría mejorar.
  8. 8. 6. Conclusión  ¡Y esto es todo! Espero que hayáis aprendido a clasificar los animales y que esta actividad os haya gustado. ¡Gracias!.

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