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PRÉ Prosseguimento no desenvolvimento da coordenação motora com o aplicativo Tux Paint e o reconhecimento dos números no a...
PRIMEIRO ANO Prosseguimento no desenvolvimento da coordenação motora com o aplicativo Tux Paint e o reconhecimento dos núm...
SEGUNDO ANOProsseguimento no desenvolvimento dacoordenação motora com o aplicativo Tux Paint e oreconhecimento dos números...
TERCEIRO ANOAprimoramento da coordenação motora e do uso do mouse nos aplicativos Tux Paint e Koulor Paint. Localização ge...
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2 semestre 2012 (eldes ferreira de lima)

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Apresentação das atividades desenvolvidas pelo PCTE Eldes Ferreira de Lima na sala de informática da Escola Muncipal Professora Ione Catarina Gianotti Igydio no segundo semestre de 2012.

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2 semestre 2012 (eldes ferreira de lima)

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DO SEGUNDO SEMESTRE/2012Escola Municipal Professora Ione Catarina Gianotti Igydio.Período: Matutino.PCTE: Eldes Ferreira de Lima.Direção: Professor Rocha e professora Elaine.
  2. 2. PRÉ Prosseguimento no desenvolvimento da coordenação motora com o aplicativo Tux Paint e o reconhecimento dos números no aplicativo Tux Math, ambos do Linux. Participação no projeto Meu primeiro e-book, desenvolvido a partir da oficina Web 2.0 e autoria: produção textual com Story Bird.
  3. 3. PRIMEIRO ANO Prosseguimento no desenvolvimento da coordenação motora com o aplicativo Tux Paint e o reconhecimento dos números no aplicativo Tux Math, ambos do Linux. Participação no projeto Meu primeiro e-book, desenvolvido a partir da oficina Web 2.0 e autoria: produção textual com Story Bird.
  4. 4. SEGUNDO ANOProsseguimento no desenvolvimento dacoordenação motora com o aplicativo Tux Paint e oreconhecimento dos números no aplicativo TuxMath, ambos do Linux. Participação no projetoMeu primeiro e-book, desenvolvido a partir daoficina Web 2.0 e autoria: produção textual comStory Bird.
  5. 5. TERCEIRO ANOAprimoramento da coordenação motora e do uso do mouse nos aplicativos Tux Paint e Koulor Paint. Localização geográfica e especial da cidade Campo Grande no Google Maps. Atividades matemáticas diversas no aplicativo Tux Math.
  6. 6. QUARTO ANOAprimoramento da coordenação motora e do uso domouse nos aplicativos Tux Paint e atividades desoma, subtração, multiplicação e divisão no TuxMath, ambos do Linux. Localização geográfica eespecial da cidade Campo Grande no no GoogleMaps.
  7. 7. QUINTO ANOAprimoramento da coordenação motora e douso do mouse nos aplicativos Tux Paint e oreconhecimento dos números no aplicativoTux Math, ambos do Linux. Localizaçãogeográfica e especial da cidade CampoGrande no no Google Maps.
  8. 8. SEXTO ANOAprimoramento da utilização das ferramentas depesquisa na internet e atividades artísticas com osaplicativos Tux Paint e Koulor Paint. Atividadesmatemáticas diversas no aplicativo Tux Math eprodução de texto nos aplicativos do Linux como oBR office e o Kate.
  9. 9. SÉTIMO ANOAprimoramento da utilização das ferramentas depesquisa na internet e atividades artísticas com osaplicativos Tux Paint e Koulor Paint. Atividadesmatemáticas diversas no aplicativo Tux Math eprodução de texto nos aplicativos do Linux como oBR office e o Kate.
  10. 10. OITAVO ANOAprimoramento da utilização das ferramentas depesquisa na internet e atividades artísticas com osaplicativos Tux Paint e Koulor Paint. Atividadesmatemáticas diversas no aplicativo Tux Math eprodução de texto nos aplicativos do Linux como oBR office e o Kate.
  11. 11. NONO ANOAprimoramento da utilização das ferramentas depesquisa na internet e atividades artísticas com osaplicativos Tux Paint e Koulor Paint. Atividadesmatemáticas diversas no aplicativo Tux Math eprodução de texto nos aplicativos do Linux como oBR office e o Kate.
  12. 12. PROJETO IPÊ AMARELO  Promovido pela concessionária P.B.Lopes Scania do Brasil e desenvolvido pelos terceiros anos do Ensino Fundamental, o projeto Ipê Amarelo teve a participação da sala de Informática nas pesquisas on-line dos docentes, decentes e na edição de todas as fases do projeto para apresentação.

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