Um estudo do Consultor Artístico-Pedagógico Ney Wendell para a ONG Casa do Sol em Salvador-Bahia- Brasil. São caminhos para a avaliação e sistematização das diversas atividades.

1. 2011 Instrumentos Pedagógicos para Projetos Sociais Avaliaç ão e Sistematização Um estudo do Consultor Artístico-Pedagógico Ney Wendell para a ONG Casa do Sol em Salvador-Bahia- Brasil

2. Instrumentos Pedagógicos Segue um conjunto possível de utilização de diversos instrumentos pedagógicos para os educandos, educadores, coordenação e toda a equipe, focando na organização de dados e também na sistematização mais dinâmica e com seus processos mais contínuos e autônomos. Instrumento Pedagógico = Meio de Sistematização = Clareza Organizacional = Qualidade de Resultados

5. Para os Educandos - Ficha de Inscrição : material que serve para a seleção e dá acesso aos educandos na instituição. - Ficha de Matrícula : para os alunos já selecionados fazerem o preenchimento e assinarem ou os seus responsáveis; - Marco Zero : questionário para ser aplicado em formato de entrevista ou preenchimento pelo próprio educando, em que se constará questões relacionadas aos índices de Renda, Educação e Saúde - IDH, seguindo os potenciais de impactos do programa educacional; - Marco Final : seguindo as questões do Marco Zero, este questionário irá trazer pontos chaves para serem cruzados e assim efetivar um diagnóstico final do desenvolvimento de cada educando e do grupo, a ser preenchido no final do período do projeto;

6. - Lista de Presença : lista para ser assinada pelos educandos ou assinaladas pelo educador a cada dia de atividade; - Avaliação do Educador : ficha de análise que cada educando vai falar e apontar as dificuldades e as conquistas de cada educador, seguindo pontos como conteúdos, metodologias, materiais utilizados, uso do tempo, relação etc.; - Auto-avaliação educando : em alguns momentos o educando deverá escrever sobre si mesmo ou o educador anotar as suas considerações, focando no aprendizado próprio, na participação, na relação com os outros etc.

7. Para Educadores - Oportunidade Educativa : plano de aula mais aberto e criativo, que abre espaço para flexibilidade e tem como foco o conteúdo voltado para o desenvolvimento humano e as devidas competências pessoais, cognitivas, sociais e produtivas; - Unidade Educativa : é como o plano de curso, mas que segue a idéia base da oportunidade, em que cada grande conteúdo é formado por um conjunto de oportunidades; - Monitoramento do Educador : a cada dia de atividade o educador pode preencher um quadro de monitoramento de sua aula, colocando pontos centrais do desenvolvimento da oportunidade educativa e a apreensão sensível dos educandos;

10. - Murais Pedagógicos : em locais da instituição é importante ter tipos de diferentes de murais que atendam as idades específicas dos educandos, que facilite a comunicação para educadores e a equipe, além de ser um espaço de divulgação de informações importante sobre a instituição como sua história e com fotos e depoimentos (formação para visitantes) etc.; - Painel com Organograma de Funções : colocar um painel na sala de educadores e coordenação um quadro que explicite as diversas funções da equipe e suas relações mais democráticas e circulares e menos na inflexibilidade hierárquica; - Quadro de Distribuição das Atribuições da Equipe : este é um documento que fica disponível para todos da equipe e que descreve detalhadamente cada função em suas atribuições.

11. - Memória de Comunicação : é necessário aquivar e com cópias todos os materiais de divulgação que foram produzidos e que foram publicados por algum instrumento físico ou virtual de mídia. - Lista de Presença de Reuniões : em qualquer reunião que seja feita é imprescindível se ter uma assinatura dos participantes como forma de comprovação da participação; - Avaliação dos Familiares : um questionário que é utilizado semestralmente ou em outros momentos para que os familiares avaliem o desenvolvimento das atividades e seu envolvimento também;

12. Para Todos - Cadernos de Anotações : cada pessoa da equipe deve ter um caderno (formato de encadernação com folhas de ofício) com uma capa da instituição e que deverá ser utilizado nas reuniões, nas construções individuas de atividades e para qualquer outras anotações relacionadas a instituição, colocando sempre data e o que está sendo anotado. Isto serve como memória pessoal e é um instrumento fundamental para se construírem os relatórios; - Relatórios : os relatórios devem ter, antecipadamente, suas formas organizadas para que cada um possa ajudar na sua escrita ao longo dos meses e semestres, devendo contemplar as diversas demandas de informações qualitativas e quantitativas; - Registro Foto : é fundamental se ter um registro de imagens de todos os tipos de atividades e com organização para sair a marca da instituição e dos patrocinadores; - Registro Vídeo : neste momento é imprescindível ter sempre uma coleta de depoimentos que depois será utilizado nos relatórios audio-visuais;

13. - Grupo de Emails da Equipe : para o diálogo virtual e também uma melhor dinamização de alguns processos formativos é importante se efetivar uma lista de emails, com regras claras do uso; - Arquivo Físico : a parte pedagógica necessita de armários com a organização de diversas pastas que tragam anos, temáticas e áreas específicas e que facilite a utilização para todos, mantendo sempre o exercício de guardar todos os documentos e com suas devidas cópias; - Arquivo Virtual : os arquivos nos diversos computadores devem ser sistematizados para que tenham nomes e seqüências fácies de serem sistematizados e arquivados posteriormente, exemplo de “Computador Paulo”, abre pasta “Oportunidades Pedagógicas 2011.1” e abre pasta “Março”, e vários outros exemplos que sejam para facilitar localização.

14. - Banco de dados Virtuais : atualmente é possível se ter um banco de dados dentro de um site ou num email específico e que seja de fácil acesso para todos da equipe, podendo-se se colocar artigos, relatórios, dados específicos, comunicações etc. - Auto-avaliação da equipe : este tipo de avaliação serve para que cada um se coloque como pessoa, que está vivendo um momento de trabalho com outros e que está ali aprendendo e que isto precisa ficar claro em seu desenvolvimento humano e quais as dificuldades e conquista.

15. Construção Solidária de Ney Wendell em Janeiro de 2011 para a ONG Casa do Sol Contato: ney.arte@hotmail.com Se nos transformamos, mudamos nosso entorno, agimos no mundo, assim como o mundo age em nós. Se quisermos um mundo melhor, temos de nos tornar melhores. Marilu Martinelli