SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Solicita una cotización a través de nuestros
correos.
Maestros Online
Ingeniería de
Control
Apoyo en
ejercicios
Servicio de asesorías y solución de ejercicios
Ciencias_help@hotmail.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Instrucciones:
Investiga en las referencias bibliográficas y/o Internet y realiza un análisis de los siguientes puntos:
1. Explica las diferencias entre los sistemas de control en lazo abierto y lazo cerrado.
2. Cuál consideras que sea la mejor estrategia de control para los siguientes sistemas:
a. Un refrigerador doméstico.
b. Una tostadora de pan.
3. ¿Porqué un sistema en lazo cerrado es mucho mejor respecto al rechazo a perturbaciones
que un sistema en lazo abierto?
Instrucciones
De acuerdo con los conceptos vistos en los temas 1 y 2, tomando referencia del libro de texto y
otras fuentes confiables, realiza los siguientes ejercicios.
1. Identifica cuál de los siguientes sistemas es un sistema de lazo abierto y cuál es un sistema de
lazo cerrado:
a. Ratón de una computadora.
b. Receptor FM.
c. Puertas con detector IR a la entrada del supermercado.
2. Completa el siguiente diagrama a bloques:
3. Completa las siguientes definiciones:
 Señal de salida.
 Señal de perturbación.
4. Documenta 3 ejemplos de control regulatorio y 3 ejemplos de control de trayectorias
(servocontrolador).
5. Investiga 3 ejemplos de elementos sensores y reporta la siguiente información:
 Marca
 Modelo
 Especificaciones técnicas.
 Aplicaciones
 Precio de lista.
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
6. Determina cuál de las filosofías de control aplica mejor a las siguientes sistemas de control
automático. Justifica tu respuesta.
a) Minisubmarino
b) Un sistema de clasificación cualitativo mediante dispositivos de visión.
7.- De la siguiente lista de atributos, marca con la clave CC aquéllos que son características del
Control Cascada y con la clave CA los que correspondan al Control Antealimentado.
a) Tiene una versión dinámica.
b) Requiere observar ni medir la perturbación antes de que afecte al proceso.
c) No requiere un controlador extra para el lazo.
d) Requiere la presencia de un controlador retroalimentado para lidiar con otras
perturbaciones.
nstrucciones
Realiza una investigación en la Biblioteca Digital o por medio de Internet acerca de la Norma
ANSI/ISA, por medio de la cual identificarás todas las diferentes Etiquetas que se emplean en los
diagramas de instrumentación y control.
Instrucciones:
De acuerdo con los conceptos vistos en los temas 3 y 4, tomando referencia del libro de texto y
otras fuentes confiables, realiza los siguientes ejercicios.
1. Especifica la descripción del instrumento a partir de los siguientes datos de placa:
a. WI-102
b. IET-505
c. PAH-204
2. Interpreta los siguientes símbolos y escribe una descripción breve de las características
relacionadas sobre el instrumento según el estándar ISA.
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
3. Obtén la Transformada de Laplace para las siguientes funciones:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
4. Obtén la función de transferencia de las siguientes ecuaciones:
5. Reduce los siguientes diagramas de bloques utilizando los teoremas de simplificación:
6. Utiliza la Regla de Mason para obtener la función de transferencia a partir del siguiente diagrama
de flujo de señales:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Instrucciones
Analiza el siguiente sistema de control mecánico masa-resorte-amortiguador y realiza una breve
descripción del mismo, además haz la propuesta de alguna aplicación donde podría emplearse
este sistema:
Instrucciones:
De acuerdo a los conceptos vistos y tomando como referencia el libro de texto y otras fuentes
confiables, desarrolla los siguientes ejercicios.
I. Considera el siguiente modelo que representa un tanque con una válvula que regula su flujo de
salida:
Para un tanque con diámetro de 3 metros y una altura de 3 metros, considera que el tanque
empieza con el 50% de su capacidad máxima. La ecuación que modela el volumen con respecto al
tiempo es:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Grafica la respuesta del sistema desde t=0 hasta t=15 segundos, para los siguientes valores de R:
Utilizando las gráficas generadas, reporta:
1. ¿Cuál es el flujo máximo de salida para cada configuración del sistema?
2. ¿En cuánto tiempo se vacía el tanque?
3. ¿Cómo podemos obtener una gráfica del la altura del líquido dentro del tanque?
II. Determina cuál de las siguientes funciones es lineal o no-lineal, en caso de ser no lineal,
demuestra cuáles propiedades de linealidad no se cumplen.
III. Para las siguientes ecuaciones:
Determina:
a) Un modelo lineal, considerando el punto de operación que se indica.
b) Compara, mediante una tabla, la exactitud del modelo obtenido contra el sistema real.
c) Establece el rango de valores donde el modelo es válido considerando un rango de error
máximo del 5%
Instrucciones:
De acuerdo a los conceptos vistos y tomando como referencia el libro de texto y otras fuentes
confiables, desarrolla los siguientes ejercicios.
I. Obtén la TIL de las siguientes ecuaciones:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
II. Considera la siguiente función de transferencia:
Se busca analizar la respuesta en el tiempo que presenta este sistema ante las señales de prueba
que se enumeran a continuación:
1. Señal impulso con valor de 50.
2. Señal escalón con valor de 10.
3. Señal rampa con valor unitario.
Obtén:
a) La ecuación en el dominio de la frecuencia para cada escenario.
b) La ecuación en el dominio del tiempo para cada escenario.
III. Obtén el modelo de primer orden a partir de la siguiente gráfica:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
IV. Obtén los parámetros de desempeño del siguiente sistema por inspección de su gráfica.
V. Obtén los parámetros de desempeño para un sistema con los siguientes valores de frecuencia
natural y factor de amortiguamiento:
VI. Obtén el modelo para un sistema de segundo orden ante una entrada escalón de m1=2.0 a
m2=1.0
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Realiza una investigación en la Biblioteca Digital o por medio de Internet acerca de los siguientes
Controladores, la cual contenga una descripción detallada de los mismos, sus aplicaciones y su
formulación matemática:
a. Control Proporcional Integral.
b. Control PID.
Instrucciones:
Realiza los siguientes ejercicios, tomando como referencia los conceptos, el libro de texto y otras
fuentes confiables.
1. Considera la siguiente señal de error para un controlador de encendido/apagado:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
 Lf1=0.25
 Lf2=1.50
 Lf3=2.00
Considera que los valores de salida U1=4.0 y U2=0.
b) Calcula el valor de brecha diferencia que garantiza una conmutación menor del 50% del tiempo
para el elemento manipulador del sistema.
2. Para la siguiente señal de error, calcula la señal de manipulación para un controlador PID con la
siguiente configuración:
 Kp = 2.00
 = 2.00
 = 0.1
3. Para las siguientes funciones de lazo abierto GLA(s), calcula la función de transferencia de lazo
cerrado GLC(s) y obtén el error de estado estable:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
4. Para las siguientes funciones de lazo abierto GLA(s):
Calcula el error de estado estable ante las siguientes señales de prueba:
1. 8u(t)
2. 8tu(t)
3. 8t2
u(t)
Instrucciones
Utiliza el arreglo de Routh-Hurwitz para determinar si los sistemas que tienen las funciones de
transferencia con los siguientes polinomios son o no estables:
a. s
3
+ 5s
2
+ 2s + 1
b. s
3
+ s
2
+ s + 10
c. s4
+ 4s3
+ 24s2
+ 32s + 16
d. Realiza los siguientes ejercicios, tomando como referencia los conceptos vistos, el libro de
texto y otras fuentes confiables.
e. 1. Define el concepto de estabilidad y explica las diferentes clasificaciones
utilizadas en los sistemas de control.
f. 2. Describe ¿por qué es importante la estabilidad para los sistemas de control?
Utiliza por lo menos 3 ejemplos para ilustrar tu punto de vista.
g. 3. Determina cuántos polos hay en el semiplano derecho, el semiplano izquierdo y
sobre el eje para el siguiente sistema cuya función de transferencia de lazo
abierto es:
h.
i. 4. Determina la estabilidad del sistema con retroalimentación unitaria, cuya función
de transferencia de lazo abierto se muestra a continuación:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
j.
k. 5. Calcula los parámetros de un controlador PID, por el método de ganancia última
para el sistema cuya salida se presenta a continuación:
l.
m. 6. Para el siguiente sistema, cuya función de transferencia de lazo abierto se
modela como:
n.
o. a) Obtén la respuesta ante una entrada escalón para el sistema en lazo
cerrado con retroalimentación unitaria.
p. b) Agrega un controlador PI y mediante el método de prueba y error,
propón una configuración.
q. c) Analiza la respuesta del sistema con el controlador ante una entrada
escalón en su referencia. Calcula los parámetros de desempeño.
r. d) Aplica el método de criterios integrales para un controlador PI, por el
criterio ITAE.
s. e) Analiza la respuesta del sistema con el controlador PI, con los nuevos
valores del controlador, y analiza su respuesta ante un escalón en su
referencia.
t. f) Calcula los parámetros de desempeño para este nuevo controlador,
¿mejoró?
u. Instrucciones
v. Esboza los diagramas de los lugares geométricos de las raíces para los sistemas que
tienen las siguientes funciones de transferencia en lazo abierto e identifica polos, ceros,
asíntotas y puntos de desprendimiento:
w. a.
x. b.
Selecciona un proceso de producción o un proceso de manufactura que sea de tu interés.
Algunos ejemplos que pueden utilizarse dentro del área de procesos son:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
o Fabricación del cemento.
o Fabricación del vidrio.
o Fabricación del acero.
o Procesamiento de la gasolina.
o Procesamiento del plástico.
o Procesamiento de alimentos procesados.
o Procesamiento de bebidas embotelladas.
Por la parte del área de manufactura, pueden utilizarse:
o La fabricación de automóviles.
o La fabricación de electrodomésticos.
o La fabricación de productos de electrónica.
o La elaboración de calzado.
o Los sistemas de empaquetado o embalaje.
Una vez seleccionado, obtén la siguiente información:
1. Sección de introducción a los sistema de control:
a) Investiga cuáles son las materias primas del proceso, el producto terminado y los desechos
generados por el mismo.
b) Describe las principales etapas, subprocesos o pasos del proceso de fabricación o de
manufactura. Comenta cuáles son los cambios a los que se someten las materias primas, desde el
principio del proceso hasta que se obtiene el producto terminado.
c) Identifica cuáles son las variables más importantes del proceso y su relación con la calidad del
producto terminado.
d) Identifica cuáles son los sistemas de seguridad más importantes y su función en el proceso.
e) Selecciona 3 lazos de control y documenta:
-Los elementos sensores de cada lazo.
-Los actuadores de cada lazo de control.
-Los diagramas PID de cada lazo.
2. Sección de Modelación e Identificación
Supón que se ha graficado una prueba escalón a los 3 lazos de control que has documentado
previamente. Obtén el modelo que mejor se aproxime al comportamiento presentado en las
siguientes gráficas:
a) Proceso #1
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
b) Proceso #2
c) Proceso #3
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
3. Sección de Diseño y Sintonización de controladores PID
a) Tomando en cuenta la información obtenida durante la documentación del proceso, selecciona
el tipo de controlador más apropiado para cada lazo de control (P, PI, PD o PID). Justifica tu
respuesta.
b) Utilizando el método de prueba y error, diseña un controlador proporcional para los 3 lazos de
control documentados. Documenta al menos 3 intentos para cada lazo y grafica los resultados
obtenidos para cada intento.
c) Para el proceso #1, aplica el método de criterios integrales para sintonizar el controlador
propuesto. Documenta cuál es la sintonización más apropiada para este caso, para cambios en
referencia o para perturbaciones.
d) Para el proceso #2, aplica el método de criterios integrales para sintonizar el controlador
propuesto. Documenta cuál es la sintonización más apropiada para este caso, para cambios en
referencia o para perturbaciones.
e) Para el proceso #3 (2º orden), aplica el método de Ganancia Última para sintonizar el
controlador propuesto, a partir de la siguiente gráfica.
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
f) Tomando en cuenta los procesos y los controladores ya sintonizados, determina si el sistema de
control es estable o no.
4. Sección de técnicas avanzadas para el análisis y diseño del sistema de control
a) Tomando solamente el controlador proporcional para cada lazo de control, utiliza el Método del
Lugar de las Raíces para establecer el rango de valores en la ganancia que asegure la estabilidad
del sistema.
b) Mediante la aplicación de los Diagramas de Bode, obtén la repuesta a la frecuencia de cada lazo
de control, tomando en cuenta a la planta y el controlador ya sintonizado.
c) Obtén el Margen de Ganancia y Fase para cada lazo de control.

Más contenido relacionado

Similar a Asesoría en ingeniería de control

Similar a Asesoría en ingeniería de control (20)

Ingenieria de control ic09002
Ingenieria de control ic09002Ingenieria de control ic09002
Ingenieria de control ic09002
 
Ingenieria de control in07001
Ingenieria de control in07001Ingenieria de control in07001
Ingenieria de control in07001
 
Ingenieria de control
Ingenieria de controlIngenieria de control
Ingenieria de control
 
Control digital
Control digitalControl digital
Control digital
 
Ingenieria de control mr
Ingenieria de control mrIngenieria de control mr
Ingenieria de control mr
 
Ingenieria de control mr
Ingenieria de control mrIngenieria de control mr
Ingenieria de control mr
 
Ingenieria de control mr
Ingenieria de control mrIngenieria de control mr
Ingenieria de control mr
 
Controladores logico programables
Controladores logico programablesControladores logico programables
Controladores logico programables
 
Controladores logico programables
Controladores logico programablesControladores logico programables
Controladores logico programables
 
Automatización
AutomatizaciónAutomatización
Automatización
 
Ingenieria mecatronica
Ingenieria mecatronicaIngenieria mecatronica
Ingenieria mecatronica
 
Instrumentacion ss13
Instrumentacion ss13Instrumentacion ss13
Instrumentacion ss13
 
Instrumentacion ss13
Instrumentacion ss13Instrumentacion ss13
Instrumentacion ss13
 
Asignaturas cfe
Asignaturas cfeAsignaturas cfe
Asignaturas cfe
 
Asignaturas cfe
Asignaturas cfeAsignaturas cfe
Asignaturas cfe
 
Diseño de un observador
Diseño de un observadorDiseño de un observador
Diseño de un observador
 
Instrumentacion ss13
Instrumentacion ss13Instrumentacion ss13
Instrumentacion ss13
 
Resolución SEP con APMonitor
Resolución SEP con APMonitorResolución SEP con APMonitor
Resolución SEP con APMonitor
 
Electrónica: ABC de la ingeniería en mecatrónica
Electrónica: ABC de la ingeniería en mecatrónicaElectrónica: ABC de la ingeniería en mecatrónica
Electrónica: ABC de la ingeniería en mecatrónica
 
Sistemas de control
Sistemas de control  Sistemas de control
Sistemas de control
 

Más de Educaciontodos

Asesorías mate en linea
Asesorías mate en lineaAsesorías mate en linea
Asesorías mate en lineaEducaciontodos
 
Inteligencia de mercados ss14
Inteligencia de mercados ss14Inteligencia de mercados ss14
Inteligencia de mercados ss14Educaciontodos
 
Ingenieria electronica ss14
Ingenieria electronica ss14Ingenieria electronica ss14
Ingenieria electronica ss14Educaciontodos
 
Ingenieria electrica ss14
Ingenieria electrica ss14Ingenieria electrica ss14
Ingenieria electrica ss14Educaciontodos
 
Historia de la educacion
Historia de la educacionHistoria de la educacion
Historia de la educacionEducaciontodos
 
Fundamentos matemáticos aplus
Fundamentos matemáticos aplusFundamentos matemáticos aplus
Fundamentos matemáticos aplusEducaciontodos
 
Fundamentos de sistemas mecanicos
Fundamentos de sistemas mecanicosFundamentos de sistemas mecanicos
Fundamentos de sistemas mecanicosEducaciontodos
 
Fundamentos de programacion ss14
Fundamentos de programacion ss14Fundamentos de programacion ss14
Fundamentos de programacion ss14Educaciontodos
 
Fundamentos de la administración maestría
Fundamentos de la administración maestríaFundamentos de la administración maestría
Fundamentos de la administración maestríaEducaciontodos
 
Fundamentos de dibujo y dibujo tecnico
Fundamentos de dibujo y dibujo tecnicoFundamentos de dibujo y dibujo tecnico
Fundamentos de dibujo y dibujo tecnicoEducaciontodos
 
Fundamentos de cadena de suministros ss14
Fundamentos de cadena de suministros ss14Fundamentos de cadena de suministros ss14
Fundamentos de cadena de suministros ss14Educaciontodos
 
Fundamentos de cadena de suministros s14
Fundamentos de cadena de suministros s14Fundamentos de cadena de suministros s14
Fundamentos de cadena de suministros s14Educaciontodos
 
Fundamentos de cadena de suministros cel20152
Fundamentos de cadena de suministros cel20152Fundamentos de cadena de suministros cel20152
Fundamentos de cadena de suministros cel20152Educaciontodos
 
Fundamentos de cadena de suministros cel2015
Fundamentos de cadena de suministros cel2015Fundamentos de cadena de suministros cel2015
Fundamentos de cadena de suministros cel2015Educaciontodos
 
Fundamentos de administracion ss14
Fundamentos de administracion ss14Fundamentos de administracion ss14
Fundamentos de administracion ss14Educaciontodos
 
Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1
Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1
Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1Educaciontodos
 
Fundamentos de administracion de compras 2015
Fundamentos de administracion de compras 2015Fundamentos de administracion de compras 2015
Fundamentos de administracion de compras 2015Educaciontodos
 
Fundamento de redes semestre s14
Fundamento de redes semestre s14Fundamento de redes semestre s14
Fundamento de redes semestre s14Educaciontodos
 
Fundamento de redes s14
Fundamento de redes s14Fundamento de redes s14
Fundamento de redes s14Educaciontodos
 

Más de Educaciontodos (20)

Asesorías mate en linea
Asesorías mate en lineaAsesorías mate en linea
Asesorías mate en linea
 
Bioestadistica aplus
Bioestadistica aplusBioestadistica aplus
Bioestadistica aplus
 
Inteligencia de mercados ss14
Inteligencia de mercados ss14Inteligencia de mercados ss14
Inteligencia de mercados ss14
 
Ingenieria electronica ss14
Ingenieria electronica ss14Ingenieria electronica ss14
Ingenieria electronica ss14
 
Ingenieria electrica ss14
Ingenieria electrica ss14Ingenieria electrica ss14
Ingenieria electrica ss14
 
Historia de la educacion
Historia de la educacionHistoria de la educacion
Historia de la educacion
 
Fundamentos matemáticos aplus
Fundamentos matemáticos aplusFundamentos matemáticos aplus
Fundamentos matemáticos aplus
 
Fundamentos de sistemas mecanicos
Fundamentos de sistemas mecanicosFundamentos de sistemas mecanicos
Fundamentos de sistemas mecanicos
 
Fundamentos de programacion ss14
Fundamentos de programacion ss14Fundamentos de programacion ss14
Fundamentos de programacion ss14
 
Fundamentos de la administración maestría
Fundamentos de la administración maestríaFundamentos de la administración maestría
Fundamentos de la administración maestría
 
Fundamentos de dibujo y dibujo tecnico
Fundamentos de dibujo y dibujo tecnicoFundamentos de dibujo y dibujo tecnico
Fundamentos de dibujo y dibujo tecnico
 
Fundamentos de cadena de suministros ss14
Fundamentos de cadena de suministros ss14Fundamentos de cadena de suministros ss14
Fundamentos de cadena de suministros ss14
 
Fundamentos de cadena de suministros s14
Fundamentos de cadena de suministros s14Fundamentos de cadena de suministros s14
Fundamentos de cadena de suministros s14
 
Fundamentos de cadena de suministros cel20152
Fundamentos de cadena de suministros cel20152Fundamentos de cadena de suministros cel20152
Fundamentos de cadena de suministros cel20152
 
Fundamentos de cadena de suministros cel2015
Fundamentos de cadena de suministros cel2015Fundamentos de cadena de suministros cel2015
Fundamentos de cadena de suministros cel2015
 
Fundamentos de administracion ss14
Fundamentos de administracion ss14Fundamentos de administracion ss14
Fundamentos de administracion ss14
 
Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1
Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1
Fundamentos de administracion de compras cel2015 pt1
 
Fundamentos de administracion de compras 2015
Fundamentos de administracion de compras 2015Fundamentos de administracion de compras 2015
Fundamentos de administracion de compras 2015
 
Fundamento de redes semestre s14
Fundamento de redes semestre s14Fundamento de redes semestre s14
Fundamento de redes semestre s14
 
Fundamento de redes s14
Fundamento de redes s14Fundamento de redes s14
Fundamento de redes s14
 

Último

SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Último (20)

SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 

Asesoría en ingeniería de control

  • 1. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Solicita una cotización a través de nuestros correos. Maestros Online Ingeniería de Control Apoyo en ejercicios Servicio de asesorías y solución de ejercicios Ciencias_help@hotmail.com
  • 2. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Instrucciones: Investiga en las referencias bibliográficas y/o Internet y realiza un análisis de los siguientes puntos: 1. Explica las diferencias entre los sistemas de control en lazo abierto y lazo cerrado. 2. Cuál consideras que sea la mejor estrategia de control para los siguientes sistemas: a. Un refrigerador doméstico. b. Una tostadora de pan. 3. ¿Porqué un sistema en lazo cerrado es mucho mejor respecto al rechazo a perturbaciones que un sistema en lazo abierto? Instrucciones De acuerdo con los conceptos vistos en los temas 1 y 2, tomando referencia del libro de texto y otras fuentes confiables, realiza los siguientes ejercicios. 1. Identifica cuál de los siguientes sistemas es un sistema de lazo abierto y cuál es un sistema de lazo cerrado: a. Ratón de una computadora. b. Receptor FM. c. Puertas con detector IR a la entrada del supermercado. 2. Completa el siguiente diagrama a bloques: 3. Completa las siguientes definiciones:  Señal de salida.  Señal de perturbación. 4. Documenta 3 ejemplos de control regulatorio y 3 ejemplos de control de trayectorias (servocontrolador). 5. Investiga 3 ejemplos de elementos sensores y reporta la siguiente información:  Marca  Modelo  Especificaciones técnicas.  Aplicaciones  Precio de lista.
  • 3. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 6. Determina cuál de las filosofías de control aplica mejor a las siguientes sistemas de control automático. Justifica tu respuesta. a) Minisubmarino b) Un sistema de clasificación cualitativo mediante dispositivos de visión. 7.- De la siguiente lista de atributos, marca con la clave CC aquéllos que son características del Control Cascada y con la clave CA los que correspondan al Control Antealimentado. a) Tiene una versión dinámica. b) Requiere observar ni medir la perturbación antes de que afecte al proceso. c) No requiere un controlador extra para el lazo. d) Requiere la presencia de un controlador retroalimentado para lidiar con otras perturbaciones. nstrucciones Realiza una investigación en la Biblioteca Digital o por medio de Internet acerca de la Norma ANSI/ISA, por medio de la cual identificarás todas las diferentes Etiquetas que se emplean en los diagramas de instrumentación y control. Instrucciones: De acuerdo con los conceptos vistos en los temas 3 y 4, tomando referencia del libro de texto y otras fuentes confiables, realiza los siguientes ejercicios. 1. Especifica la descripción del instrumento a partir de los siguientes datos de placa: a. WI-102 b. IET-505 c. PAH-204 2. Interpreta los siguientes símbolos y escribe una descripción breve de las características relacionadas sobre el instrumento según el estándar ISA.
  • 4. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 3. Obtén la Transformada de Laplace para las siguientes funciones:
  • 5. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 4. Obtén la función de transferencia de las siguientes ecuaciones: 5. Reduce los siguientes diagramas de bloques utilizando los teoremas de simplificación: 6. Utiliza la Regla de Mason para obtener la función de transferencia a partir del siguiente diagrama de flujo de señales:
  • 6. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Instrucciones Analiza el siguiente sistema de control mecánico masa-resorte-amortiguador y realiza una breve descripción del mismo, además haz la propuesta de alguna aplicación donde podría emplearse este sistema: Instrucciones: De acuerdo a los conceptos vistos y tomando como referencia el libro de texto y otras fuentes confiables, desarrolla los siguientes ejercicios. I. Considera el siguiente modelo que representa un tanque con una válvula que regula su flujo de salida: Para un tanque con diámetro de 3 metros y una altura de 3 metros, considera que el tanque empieza con el 50% de su capacidad máxima. La ecuación que modela el volumen con respecto al tiempo es:
  • 7. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Grafica la respuesta del sistema desde t=0 hasta t=15 segundos, para los siguientes valores de R: Utilizando las gráficas generadas, reporta: 1. ¿Cuál es el flujo máximo de salida para cada configuración del sistema? 2. ¿En cuánto tiempo se vacía el tanque? 3. ¿Cómo podemos obtener una gráfica del la altura del líquido dentro del tanque? II. Determina cuál de las siguientes funciones es lineal o no-lineal, en caso de ser no lineal, demuestra cuáles propiedades de linealidad no se cumplen. III. Para las siguientes ecuaciones: Determina: a) Un modelo lineal, considerando el punto de operación que se indica. b) Compara, mediante una tabla, la exactitud del modelo obtenido contra el sistema real. c) Establece el rango de valores donde el modelo es válido considerando un rango de error máximo del 5% Instrucciones: De acuerdo a los conceptos vistos y tomando como referencia el libro de texto y otras fuentes confiables, desarrolla los siguientes ejercicios. I. Obtén la TIL de las siguientes ecuaciones:
  • 8. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com II. Considera la siguiente función de transferencia: Se busca analizar la respuesta en el tiempo que presenta este sistema ante las señales de prueba que se enumeran a continuación: 1. Señal impulso con valor de 50. 2. Señal escalón con valor de 10. 3. Señal rampa con valor unitario. Obtén: a) La ecuación en el dominio de la frecuencia para cada escenario. b) La ecuación en el dominio del tiempo para cada escenario. III. Obtén el modelo de primer orden a partir de la siguiente gráfica:
  • 9. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com IV. Obtén los parámetros de desempeño del siguiente sistema por inspección de su gráfica. V. Obtén los parámetros de desempeño para un sistema con los siguientes valores de frecuencia natural y factor de amortiguamiento: VI. Obtén el modelo para un sistema de segundo orden ante una entrada escalón de m1=2.0 a m2=1.0
  • 10. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Realiza una investigación en la Biblioteca Digital o por medio de Internet acerca de los siguientes Controladores, la cual contenga una descripción detallada de los mismos, sus aplicaciones y su formulación matemática: a. Control Proporcional Integral. b. Control PID. Instrucciones: Realiza los siguientes ejercicios, tomando como referencia los conceptos, el libro de texto y otras fuentes confiables. 1. Considera la siguiente señal de error para un controlador de encendido/apagado:
  • 11. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com  Lf1=0.25  Lf2=1.50  Lf3=2.00 Considera que los valores de salida U1=4.0 y U2=0. b) Calcula el valor de brecha diferencia que garantiza una conmutación menor del 50% del tiempo para el elemento manipulador del sistema. 2. Para la siguiente señal de error, calcula la señal de manipulación para un controlador PID con la siguiente configuración:  Kp = 2.00  = 2.00  = 0.1 3. Para las siguientes funciones de lazo abierto GLA(s), calcula la función de transferencia de lazo cerrado GLC(s) y obtén el error de estado estable:
  • 12. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 4. Para las siguientes funciones de lazo abierto GLA(s): Calcula el error de estado estable ante las siguientes señales de prueba: 1. 8u(t) 2. 8tu(t) 3. 8t2 u(t) Instrucciones Utiliza el arreglo de Routh-Hurwitz para determinar si los sistemas que tienen las funciones de transferencia con los siguientes polinomios son o no estables: a. s 3 + 5s 2 + 2s + 1 b. s 3 + s 2 + s + 10 c. s4 + 4s3 + 24s2 + 32s + 16 d. Realiza los siguientes ejercicios, tomando como referencia los conceptos vistos, el libro de texto y otras fuentes confiables. e. 1. Define el concepto de estabilidad y explica las diferentes clasificaciones utilizadas en los sistemas de control. f. 2. Describe ¿por qué es importante la estabilidad para los sistemas de control? Utiliza por lo menos 3 ejemplos para ilustrar tu punto de vista. g. 3. Determina cuántos polos hay en el semiplano derecho, el semiplano izquierdo y sobre el eje para el siguiente sistema cuya función de transferencia de lazo abierto es: h. i. 4. Determina la estabilidad del sistema con retroalimentación unitaria, cuya función de transferencia de lazo abierto se muestra a continuación:
  • 13. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com j. k. 5. Calcula los parámetros de un controlador PID, por el método de ganancia última para el sistema cuya salida se presenta a continuación: l. m. 6. Para el siguiente sistema, cuya función de transferencia de lazo abierto se modela como: n. o. a) Obtén la respuesta ante una entrada escalón para el sistema en lazo cerrado con retroalimentación unitaria. p. b) Agrega un controlador PI y mediante el método de prueba y error, propón una configuración. q. c) Analiza la respuesta del sistema con el controlador ante una entrada escalón en su referencia. Calcula los parámetros de desempeño. r. d) Aplica el método de criterios integrales para un controlador PI, por el criterio ITAE. s. e) Analiza la respuesta del sistema con el controlador PI, con los nuevos valores del controlador, y analiza su respuesta ante un escalón en su referencia. t. f) Calcula los parámetros de desempeño para este nuevo controlador, ¿mejoró? u. Instrucciones v. Esboza los diagramas de los lugares geométricos de las raíces para los sistemas que tienen las siguientes funciones de transferencia en lazo abierto e identifica polos, ceros, asíntotas y puntos de desprendimiento: w. a. x. b. Selecciona un proceso de producción o un proceso de manufactura que sea de tu interés. Algunos ejemplos que pueden utilizarse dentro del área de procesos son:
  • 14. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com o Fabricación del cemento. o Fabricación del vidrio. o Fabricación del acero. o Procesamiento de la gasolina. o Procesamiento del plástico. o Procesamiento de alimentos procesados. o Procesamiento de bebidas embotelladas. Por la parte del área de manufactura, pueden utilizarse: o La fabricación de automóviles. o La fabricación de electrodomésticos. o La fabricación de productos de electrónica. o La elaboración de calzado. o Los sistemas de empaquetado o embalaje. Una vez seleccionado, obtén la siguiente información: 1. Sección de introducción a los sistema de control: a) Investiga cuáles son las materias primas del proceso, el producto terminado y los desechos generados por el mismo. b) Describe las principales etapas, subprocesos o pasos del proceso de fabricación o de manufactura. Comenta cuáles son los cambios a los que se someten las materias primas, desde el principio del proceso hasta que se obtiene el producto terminado. c) Identifica cuáles son las variables más importantes del proceso y su relación con la calidad del producto terminado. d) Identifica cuáles son los sistemas de seguridad más importantes y su función en el proceso. e) Selecciona 3 lazos de control y documenta: -Los elementos sensores de cada lazo. -Los actuadores de cada lazo de control. -Los diagramas PID de cada lazo. 2. Sección de Modelación e Identificación Supón que se ha graficado una prueba escalón a los 3 lazos de control que has documentado previamente. Obtén el modelo que mejor se aproxime al comportamiento presentado en las siguientes gráficas: a) Proceso #1
  • 15. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com b) Proceso #2 c) Proceso #3
  • 16. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 3. Sección de Diseño y Sintonización de controladores PID a) Tomando en cuenta la información obtenida durante la documentación del proceso, selecciona el tipo de controlador más apropiado para cada lazo de control (P, PI, PD o PID). Justifica tu respuesta. b) Utilizando el método de prueba y error, diseña un controlador proporcional para los 3 lazos de control documentados. Documenta al menos 3 intentos para cada lazo y grafica los resultados obtenidos para cada intento. c) Para el proceso #1, aplica el método de criterios integrales para sintonizar el controlador propuesto. Documenta cuál es la sintonización más apropiada para este caso, para cambios en referencia o para perturbaciones. d) Para el proceso #2, aplica el método de criterios integrales para sintonizar el controlador propuesto. Documenta cuál es la sintonización más apropiada para este caso, para cambios en referencia o para perturbaciones. e) Para el proceso #3 (2º orden), aplica el método de Ganancia Última para sintonizar el controlador propuesto, a partir de la siguiente gráfica.
  • 17. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com f) Tomando en cuenta los procesos y los controladores ya sintonizados, determina si el sistema de control es estable o no. 4. Sección de técnicas avanzadas para el análisis y diseño del sistema de control a) Tomando solamente el controlador proporcional para cada lazo de control, utiliza el Método del Lugar de las Raíces para establecer el rango de valores en la ganancia que asegure la estabilidad del sistema. b) Mediante la aplicación de los Diagramas de Bode, obtén la repuesta a la frecuencia de cada lazo de control, tomando en cuenta a la planta y el controlador ya sintonizado. c) Obtén el Margen de Ganancia y Fase para cada lazo de control.