Map emphatize e define

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Exercício Curso EAD - Standford - Design Thinking

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  1. 1. Say • “...o futuro da sustentabilidade deverá se desdobrar em áreas de inovação, novos negócios e estratégia...” • “Falta às universidades inserirem a temática de sustentabilidade como premissa para construção de todas as minutas de disciplinas dos seus cursos. Isso representaria uma ruptura importante.” • “...cursos de engenharia estão muito distantes de aplicar de visão: social, ambiental e econômico nos seus processos. Esse é um ponto falho” • “O tema sustentabilidade está sendo banalizado por muitos profissionais e empresas tendo um viés de marketing e propaganda que estão sobressaindo na maior parte dos processos...” • “o grupo de empresas se definem em empresas que aplicam sustentabilidade a sua estratégia de negócio e as que fazem por marketing...” • “Está mais fácil encontrar profissionais de sustentabilidade do que da área ambiental...” • “os recém-formados não trazem uma visão ampla e abrangente do negócio.” • “as universidades falham ao pensar o profissional do século XXI e com olhar para o futuro e não apenas para o presente...” • “no sistema educacional brasileiro o foco é preparar os alunos para serem empregados e não empreendedores mesmo que intraempreendedores em corporações.” • “Faltam técnicas de potencialização para inovação, identificação de oportunidades e que possam suprir demandas existentes...”
  2. 2. Do • Percebe distância entre as necessidades da empresa e os processos das unidades • Criatividade, Inovação e Sustentabilidade são falhas nas universidades • Falta de espirito empreendedor na maior parte dos formandos (graduação e pós graduação)
  3. 3. Feel / Think • Aponta na entrevista um distanciamento entre as metodologias de ensino e as demandas práticas das empresas com demanda para redução desse GAP • Percebe uma frustração e descompasso entre o mundo acadêmico e as organizações empresariais • Rever se as críticas corporativas se devem a erros apenas da centros de ensino e jovens profissionais ou se isso ocorre como decorrência da inabilidade das empresas em lhe dar com jovens profissionais • Demonstrar incômodo com o cenário atual e deseja uma nova dinâmica que pode trazer ganhos para todos os atores (jovens profissionais, empresas, centros de ensino e sociedade)
  4. 4. Insight • Oportunidade de explorar cursos que mesclem conhecimento teórico e prático com foco no futuro da sociedade tendo por premissas (sustentabilidade, criatividade, inovação e colaboração)
  5. 5. Problem Statement 1. Stakeholder(describe person using empathetic language) 1. Experiente no setor 2. Visão de Mercado abrangente 3. Aberto para atuação em parceria com outras organizações 4. Exigente com relação ao perfil dos profissionais que atuam na empresa com a temática de sustentabilidade 5. Leitura de desafios e oportunidades para profissionais da área de sustentabilidade 2. NEEDS A WAY TO 3. Need (needs are VERBS) 1. Adequar a expectativa das empresas com jovens profissionais Melhorar a interação entre Centros de Ensino e Ensino 4. BECAUSE 5. Insigth: 1. Melhorar as características/perfil dos profissionais que entram no mercado com visão estratégica e de futuro tendo por premissa Sustentabilidade

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