1.
MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
MAPA - BIO - FUNDAMENTOS DA MICROBIOLOGIA E
IMUNOLOGIA - 54/2022
CARO(A) ALUNO(A):
Seja bem-vindo (a) à atividade de M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da
Disciplina de Fundamentos de Microbiologia e Imunologia
Instruções iniciais:
1- UTILIZE o modelo de M.A.P.A. padrão para realizar esta atividade. Ele se encontra em
"MATERIAL DA DISCIPLINA". Siga todas as instruções constantes neste modelo.
2- Assista o vídeo com as instruções para a realização do M.A.P.A., que estará na "Sala do
Café".
CONTEXTUALIZAÇÃO
No início do ano de 2020, a rápida difusão internacional do coronavírus, identificado como
SARS-CoV-2, em menos de 1 mês, com uma centena de mortos e milhares de doentes, e mais

2.
de 20 países afetados, fez com que a OMS declarasse situação de emergência de saúde
internacional (SENHORAS, 2020).
O espectro clínico da COVID-19 é muito amplo, podendo variar de um simples resfriado até uma
pneumonia grave, cujas complicações podem levar ao óbito (LIMA, 2020; MACIEL et al., 2020).
A maior parte dos casos ocorre de forma branda e inicia-se com sintomas gerais de resfriado
como mal-estar, coriza, febre persistente, tosse seca, falta de ar, fadiga e mialgia, tendo início
em média de 5 a 6 dias após a infecção (período médio de incubação de 5 a 6 dias, intervalo de
1 a 14 dias) (BRASIL, 2020; LIMA, 2020).
A idade é um fator importante relacionado ao risco de infecção sintomática, assim, jovens e
crianças tendem a ser portadores assintomáticos (XAVIER et al., 2020). As pessoas mais
vulneráveis a desenvolver a forma grave da COVID-19 têm doenças pré-existentes, algum tipo
de imunocomprometimento ou predisponentes genéticos (SCUDIERO, 2021). Além disso,
estudos têm revelado uma relação significativa entre gravidade da doença e marcadores
imunes. Foi sugerido que, durante a resposta ao SARS-CoV-2, a desregulação imunológica e o
alto nível de citocinas pró-inflamatórias poderiam ser a causa principal de lesão tecidual
(BRANDÃO et al., 2020).
Também em 2020 vimos o desenvolvimento e teste de vacinas contra o SARS-CoV-2 em um
ritmo sem precedentes, e já no primeiro semestre de 2021 vimos o lançamento de vacinas em
muitos países. A vacinação, em combinação com intervenções não farmacêuticas, é a melhor
forma de controlar a pandemia (TREGONING et al., 2021).
Diante de todos estes fatos, você já parou para pensar sobre a morfologia do SARS-CoV-
2 e como o sistema imunológico atua para combater este invasor?
ENTÃO, O QUE DEVO FAZER NESTA ATIVIDADE?
Imagine que você já é um profissional de saúde atuante na área e que precisa entender sobre o
SARS-CoV-2, para aconselhar o secretário municipal de saúde da cidade que você trabalha
sobre a COVID 19 eseus efeitos. Você deverá identificar a estrutura morfológica do vírus SARS-
CoV-2 e correlacionar como o sistema imunológico responde ao estímulo de infecção por este
vírus, utilizando o aprendizado da disciplina.
Para isso, iremos orientá-lo a desenvolver esta atividade, seguindo alguns passos para
atingirmos nosso objetivo. Siga-os e você terá a oportunidade de fazer um trajeto imersivo, e se
sentir um profissional de saúde capaz de impactar positivamente a comunidade.
DESENVOLVENDO O TRABALHO

3.
a) Quais as estruturas que constituem o vírus SARS-CoV-2?
Inicialmente, você deverá pesquisar e estudar a estrutura morfológica do vírus SARS-CoV-2.
Após ter adquirido o conhecimento, irá montar uma maquete demonstrando toda estrutura do
vírus. Para a conclusão do trabalho, você deverá colocar no seu arquivo do MAPA uma foto da
sua maquete. Nesta foto você deverá apontar todas as estruturas demonstradas através de
setas e/ou legendas.
b) Como ocorre a ativação e a ação do sistema imunológica após a infecção por um
vírus?
Após finalizar a primeira etapa da sua atividade, você deverá estudar e compreender como
nosso sistema imunológico é ativado e como ocorre as respostas imune inata e adaptativas,
tanto celular quanto humoral, quando existe uma infecção viral. Nesta etapa você deve
descrever toda esta ação imunológica contra o vírus, podendo fazer esta descrição na forma de
esquemas explicativos.