ESTUDOS SOBRELITERATURA E LINGUÍSTICA:    PESQUISA E ENSINO
FLÁVIO PEREIRA CAMARGO     VANESSA GOMES FRANCA             (Orgs.)     ESTUDOS SOBRELITERATURA E LINGUÍSTICA:    PESQUISA...
Coordenação Editorial                              Editora Claraluz ®                             Impressão e Acabamento  ...
SUMÁRIOPREFÁCIO - O PAPEL DA PESQUISANA FORMAÇÃO DO PROFESSORRosolindo Neto de Souza Vila Real...............................
O ENTRE-LUGAR DAS RELAÇÕES HOMOAFETIVASEM “UMA HISTÓRIA CONFUSA” E “MADRUGADA”,DE CAIO FERNANDO ABREUFlávio Pereira Camarg...
A FORMAÇÃO DO DIALETONA REGIÃO DE CAMPOS BELOS – GOIÁSJunia Januaria Garcia..................................................
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Este é o sumário do livro ESTUDOS SOBRELITERATURA E LINGUÍSTICA: PESQUISA E ENSINO (2009) de FLÁVIO PEREIRA CAMARGO e VANESSA GOMES FRANCA (Orgs.) pela Editora Claraluz.

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  1. 1. ESTUDOS SOBRELITERATURA E LINGUÍSTICA: PESQUISA E ENSINO
  2. 2. FLÁVIO PEREIRA CAMARGO VANESSA GOMES FRANCA (Orgs.) ESTUDOS SOBRELITERATURA E LINGUÍSTICA: PESQUISA E ENSINO Editora Claraluz 2009
  3. 3. Coordenação Editorial Editora Claraluz ® Impressão e Acabamento Prol Gráfica Diagramação Tiago Pavan Elaboração de Capa Canal 6 Conselho Editorial Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes (UFU) Prof. Dr. Francisco Paulo da Silva (UERN) Profa. Dra. Maria do Rosário Gregolin (UNESP) Profa. Dra. Marisa Martins Gama Khalil (UFU) Prof. Dr. Nilton Milanez (UESB) Prof. Dr. Pedro Navarro (UEM) Ficha Catalográfica elaborada pela Biblioteca Prof. Achille Bassi,do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação – ICMC/USP Estudos sobre literatura e lingüística: pesquisa e ensino /E32 Flávio Pereira Camargo, Vanessa Gomes França, organizadores. 1ª edição. São Carlos : Claraluz, 2009. 288p. ISBN 978-85-88638-45-7 1. Ensino. 2. Pesquisa. 3. Literatura. 4. Lingüística. 5. Perspectivas. I. Camargo, Flávio Pereira, org. II. França, V anessa Gomes, org. III.Título www.editoraclaraluz.com.br
  4. 4. SUMÁRIOPREFÁCIO - O PAPEL DA PESQUISANA FORMAÇÃO DO PROFESSORRosolindo Neto de Souza Vila Real...........................................................09 ESTUDOS LITERÁRIOSFOCO NARRATIVO E (IM)PARCIALIDADENOS CONTOS DA FAMÍLIA GLASSAdolfo José de Souza Frota.......................................................................17A UNIVERSIDADE E O CÍRCULO VICIOSODE (MÁ)FORMAÇÃO DO LEITOR DE LITERATURA:UM ESTUDO NO NORDESTE GOIANOAdriana Demite StephaniRobson Coelho Tinoco...............................................................................41O EXÍLIO ENTRE A FICÇÃO E A HISTÓRIAEM “PARIS NÃO É UMA FESTA”,CONTO DE CAIO FERNANDO ABREUAntônio João Galvão de Souza..................................................................65A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA: UMESTUDO DOS CONTOS DE FADAS DE MARINA COLASANTIVanessa Gomes FrancaEdilson Alves de SouzaLuciana Santos Barbosa DiasVanderléia dos Santos Farias......................................................................75
  5. 5. O ENTRE-LUGAR DAS RELAÇÕES HOMOAFETIVASEM “UMA HISTÓRIA CONFUSA” E “MADRUGADA”,DE CAIO FERNANDO ABREUFlávio Pereira Camargo............................................................................105O ENSINO DE LITERATURA E O USO DE TECNOLOGIASPARA O ENSINO DE SURDOSMárcia Maria de Melo Araújo..................................................................121LE PÈRE LOBATÔ: O CRIADOR DA LITERATURA INFANTILE JUVENIL BRASILEIRAVanessa Gomes Franca.............................................................................129 ESTUDOS LINGUÍSTICOSRELAÇÕES ENTRE LITERATURA, LINGUÍSTICAE ENSINO DE PORTUGUÊSSinval Martins de Sousa Filho.................................................................149A AMBIENTAÇÃO COMO UM ESPAÇO PARA A ATIVIDADEDE FORMAÇÃO E ENSINO-APRENDIZAGEMMárcia Sueli Pereira da Silva Schneider..................................................163LINGUAGEM EM ANÁLISE COM FOCO EM NORMATIZAÇÕESMETALINGUÍSTICAS, ESTRATÉGIAS DISCURSIVASE SUAS IMPLICAÇÕES IDENTITÁRIAS: UM ESTUDO DE CASOPedro Eduardo de Lima............................................................................185CONSTRUINDO E CONSTITUINDO O MUNDO EMSIGNIFICADOS: UM ESTUDO DISCURSIVO SOBRE AIDENTIDADE DO PROFESSOR E A EDUCAÇÃO NO BRASILEdna Miranda Santana.............................................................................219
  6. 6. A FORMAÇÃO DO DIALETONA REGIÃO DE CAMPOS BELOS – GOIÁSJunia Januaria Garcia...............................................................................239PROCESSOS E MÉTODOS INTERATIVOSNO ENSINO-APRENDIZAGEM COM O USO DE MULTIMEIOSRosimeire Aparecida RodriguesJannekelly Alves Franco..........................................................................271SOBRE OS AUTORES..........................................................................282

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