Estudos sobre letras e linguísticas - Flávio Pereira Camargo e Vanessa Gomes Franca

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Este arquivo se trata de uma coletânea de artigos sobre na área de Letras, Linguística e Educação. Organizado por Flávio Pereira Camargo e Vanessa Gomes Franca, o livro traz diversas e interessantes abordagem de temáticas das áreas supracitadas indicadas para estudantes, professores e pesquisadores.

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Estudos sobre letras e linguísticas - Flávio Pereira Camargo e Vanessa Gomes Franca

  1. 1. ESTUDOS SOBRE LITERATURA E LINGUÍSTICA: PESQUISAE ENSINO
  2. 2. FLÁVIO PEREIRACAMARGO VANESSAGOMES FRANCA (Orgs.) ESTUDOS SOBRE LITERATURA E LINGUÍSTICA: PESQUISAE ENSINO Editora Claraluz 2009
  3. 3. Coordenação Editorial Editora Claraluz ® Impressão e Acabamento Prol Gráfica Diagramação Tiago Pavan Elaboração de Capa Canal 6 Conselho Editorial Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes (UFU) Prof. Dr. Francisco Paulo da Silva (UERN) Profa. Dra. Maria do Rosário Gregolin (UNESP) Profa. Dra. Marisa Martins Gama Khalil (UFU) Prof. Dr. Nilton Milanez (UESB) Prof. Dr. Pedro Navarro (UEM) Ficha Catalográfica elaborada pela Biblioteca Prof. Achille Bassi, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação – ICMC/USP Estudos sobre literatura e lingüística: pesquisa e ensino / E32 Flávio Pereira Camargo, Vanessa Gomes França, organizadores. 1ª edição. São Carlos : Claraluz, 2009. 288p. ISBN 978-85-88638-45-7 1. Ensino. 2. Pesquisa. 3. Literatura. 4. Lingüística. 5. Perspectivas. I. Camargo, Flávio Pereira, org. II. França, V anessa Gomes, org. III.Título www.editoraclaraluz.com.br
  4. 4. SUMÁRIO PREFÁCIO - O PAPEL DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Rosolindo Neto de Souza Vila Real...........................................................09 ESTUDOS LITERÁRIOS FOCO NARRATIVO E (IM)PARCIALIDADE NOS CONTOS DA FAMÍLIA GLASS Adolfo José de Souza Frota.......................................................................17 A UNIVERSIDADE E O CÍRCULO VICIOSO DE (MÁ)FORMAÇÃO DO LEITOR DE LITERATURA: UM ESTUDO NO NORDESTE GOIANO Adriana Demite Stephani Robson Coelho Tinoco...............................................................................41 O EXÍLIO ENTRE A FICÇÃO E A HISTÓRIA EM “PARIS NÃO É UMA FESTA”, CONTO DE CAIO FERNANDO ABREU Antônio João Galvão de Souza..................................................................65 A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA: UM ESTUDO DOS CONTOS DE FADAS DE MARINA COLASANTI Vanessa Gomes Franca Edilson Alves de Souza Luciana Santos Barbosa Dias Vanderléia dos Santos Farias......................................................................75
  5. 5. O ENTRE-LUGAR DAS RELAÇÕES HOMOAFETIVAS EM “UMA HISTÓRIA CONFUSA” E “MADRUGADA”, DE CAIO FERNANDO ABREU Flávio Pereira Camargo............................................................................105 O ENSINO DE LITERATURA E O USO DE TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DE SURDOS Márcia Maria de Melo Araújo..................................................................121 LE PÈRE LOBATÔ: O CRIADOR DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA Vanessa Gomes Franca.............................................................................129 ESTUDOS LINGUÍSTICOS RELAÇÕES ENTRE LITERATURA, LINGUÍSTICA E ENSINO DE PORTUGUÊS Sinval Martins de Sousa Filho.................................................................149 AAMBIENTAÇÃO COMO UM ESPAÇO PARAAATIVIDADE DE FORMAÇÃO E ENSINO-APRENDIZAGEM Márcia Sueli Pereira da Silva Schneider..................................................163 LINGUAGEM EM ANÁLISE COM FOCO EM NORMATIZAÇÕES METALINGUÍSTICAS, ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS E SUAS IMPLICAÇÕES IDENTITÁRIAS: UM ESTUDO DE CASO Pedro Eduardo de Lima............................................................................185 CONSTRUINDO E CONSTITUINDO O MUNDO EM SIGNIFICADOS: UM ESTUDO DISCURSIVO SOBRE A IDENTIDADE DO PROFESSOR E A EDUCAÇÃO NO BRASIL Edna Miranda Santana.............................................................................219
  6. 6. A FORMAÇÃO DO DIALETO NA REGIÃO DE CAMPOS BELOS – GOIÁS Junia Januaria Garcia...............................................................................239 PROCESSOS E MÉTODOS INTERATIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM COM O USO DE MULTIMEIOS Rosimeire Aparecida Rodrigues Jannekelly Alves Franco..........................................................................271 SOBRE OS AUTORES..........................................................................282

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