Midias na Educação - Módulo IV

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Midias na Educação - Módulo IV

  1. 1. • MÍDIAS NA EDUCAÇÃO CURSO AVANÇADO Tema: MultimídiaMódulo IV – Multimídia. Educacional e Software de Autoria Tutora: Arlete Ferreira Cursista: Édila Fernandes Cunha
  2. 2. .
  3. 3. Materiais Necessários: Questões a serem respondidas: Qual a participação Três folhas de O que é a Escola? dos(as) cartolina de Canetas de Qual é o seu estudantes natrês diferentes cores para ponta grossa; objetivo? escola? Existe esse cada grupo; espaço? Se não, o que é preciso fazer para Quais as ações de conquistar esse participação queTiras de papel Fita adesiva espaço? existem na escola?( 20 x 10 cm ); ou crepe. Qual a sua participação nos eventos escolares?
  4. 4. a) Peça que os participantes fiquem de pé e façam um círculo.b) Explique que vai ser feito um jogo onde cada pessoa deve dizer para a outra uma palavra sobre o que sente ou percebe em relação a sua escola.c) Comece jogando a “palavra” para um(a) dos(as) participantes, dizendo para quem é e que palavra é. Imediatamente, quem recebe a palavra deve transformar em outra e reenviá-la para outro(a) participante, sempre dizendo o nome de quem vai receber e a palavra que está jogando.d) O jogo prossegue até que todos tenham enviado e recebido sua palavra.
  5. 5. ATIVIDADE: Proponha para o grupo se dividir entre quatro subgrupos e que cada um deles fique num canto dasala. Peça para pensarem na sua escola e responderem as seguintes questões: Quando gostamos da Escola?Quando não gostamos?Quando aprendo na escola?Quando não aprendo? Cada grupo deverá discutir essas perguntas e, em seguida, escrever suas conclusões, cada uma emuma tira de papel e colá-las na cartolina que receberam. Peça que caminhem , observando todos os trabalhos feitos, sendo que uma pessoa do grupodeverá estar expondo as idéias que surgiram durante a discussão. Uma vez visitadas as conclusões de todos os grupos, cada grupo deverá criar a escola como eladeveria ser. Após essa segunda etapa, peça que os grupos se reúnam novamente, analisem as cartolinas decomo a escola deveria ser e discutam sobre o que precisa ser feito e o que é possível o(a) participantefazer para que a distância entre o desejado e a realidade desapareça.
  6. 6. DEPOIS QUE TODOS OS GRUPOS SE APRESENTAREM,CADA GRUPO DEVERÁ CRIAR UMA EXPRESSÃO DE SUASCONCLUSÕES E COLAR EM UM ÚNICO MURAL A SEREXPOSTO NA ESCOLA, JUNTAMENTE COM UMA LISTA DEESPAÇOS POSSÍVEIS PARA OS JOVENS PARTICIPAREM NOMEIO SOCIAL.
  7. 7. Referências:Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde:www.saude.gov.br/bvsAdolescências. Juventudes e Participação. V.2

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