Materi2 problem solving

Eddy Tungadi
Eddy TungadiLecturer em Politeknik Negeri Ujung Pandang ( P.N.U.P )
State Space dan Problem
Solving
Problem Solving
1. Definisikan masalah dengan tepat
2. Analisa masalahnya (buat ruang
masalahnya)
3. Representasikan ‘task knowledge’
4. Pilih dan gunakan teknik
pemecahan masalah terbaik
Pendefinisian Masalah Sebagai
Pencarian Ruang Keadaan
Aspek lain dari masalah
• keadaan awal (initial state)
• keadaan akhir/tujuan (goal state)
• operatornya/aturannya
Contoh pada Catur
• Menspesifikasikan posisi awal dari papan
catur
• Peraturan (rules) yang mendefinisikan
langkah-langkah yang legal
• Tujuan (Goal) dari permainan adalah :
memenangkan permainan.
Produksi Rule
• Sekumpulan Aturan (a set of rules)
• Knowledge Base /Data Base
• Sebuah strategi pengontrol (Control
Strategy)
• Aturan yang dipakai (a rule applier)
Water Jug Problem
• Anda diberi dua buah gelas, yang
satu ukuran 4 liter dan yang lain 3
liter. Kedua gelas tidak memiliki
skala ukuran. Terdapat pompa yang
dapat digunakan untuk mengisi gelas
dengan air. Bagaimana anda
mendapatkan tepat 2 liter air di
dalam gelas ukuran 4 liter?
Analisa
• Masalah : A water jug problem
• Initial state:
Diketahui dua buah gelas masing-
masing berkapasitas 4 liter (A)
dan 3 liter (B), dan sebuah pompa.
• Goal state:
Isi gelas A (yang berkapasitas 4
liter) dengan 2 liter air!
State Space Problem
• Ruang masalah untuk masalah di atas
dapat digambarkan sebagai himpunan
pasangan bilangan bulat (x,y) yang
terurut, sedemikian hingga x = 0, 1, 2, 3,
atau 4 dan y = 0, 1, 2,atau 3; x
menyatakan jumlah air dalam gelas
ukuran 4 liter, dan y menyatakan jumlah
air dalam gelas ukuran 3 liter. Keadaan
mula-mula adalah (0,0). State tujuan
adalah (2,n) untuk setiap nilai n.
Produksi Rule
Rule no Rules State Action
1. (x,y)
If x < 4
→ (4,y) Isi penuh gelas 4 liter
2. (x,y)
If y < 3
→ (x,3) Isi penuh gelas 3 liter
3. (x,y)
If x > 0
→ (x-d,y) Buang sebagian air dari gelas 4 liter
4. (x,y)
If y > 0
→ (x,y-d) Buang sebagian air dari gelas ukuran 3 liter
5. (x,y)
If x > 0
→ (0,y) Kosongkan gelas 4 liter
6. (x,y)
If y > 0
→ (x,0) Kosongkan gelas 3 liter
Rule
No.
Rules State Action
7. (x,y)
If x+y ≥4 and y > 0
→ (4,y-(4-x)) Tuangkan air dari gelas 3 liter ke gelas 4 liter sampai
gelas 4 liter penuh
8. (x,y)
If x+y ≥3 and x > 0
→ (x-(3-y),3) Tuangkan air dari gelas 4 liter ke gelas 3 liter sampai
gelas 3 liter penuh
9. (x,y)
If x+y ≤4 and y > 0
→ (x+y,0) Tuangkan seluruh air dari gelas 3 liter ke gelas 4 liter
10. (x,y)
If x+y ≤3 and x > 0
→ (0,x+y) Tuangkan seluruh air dari gelas 4 liter ke gelas 3 liter
11. (0,2) → (2,0) Tuangkan 2 liter air dari gelas 3 liter ke gelas 4 liter
12. (2,y) → (0,y) Buang 2 liter dalam gelas 4 liter sampai habis.
Solusi WJ
Jumlah galon
dalam gelas 4
galon
Jumlah galon
dalam gelas 3
galon
Aturan yang dilakukan
0 0 -
0 3 2
3 0 9
3 3 2
4 2 7
0 2 5 atau 12
2 0 9 atau 11
Apa ini?
Ruang Masalah
Dalam menganalisa suatu masalah kita
perlu mengetahui beberapa karakteristik
masalah, diantaranya adalah:
1. Apakah masalah dapat dipilah-pilah
(decomposeable) menjadi sejumlah sub-
masalah independent yang lebih kecil
atau lebih mudah ?
2. Dapatkah langkah-langkah
penyelesaian yang terbukti tidak tepat
diabaikan ?
3. Apakah ruang lingkup atau semesta pembicaraan
masalah dapat diprakirakan ?
4. Apakah solusi masalah yang baik telah dibanding-
kan dengan semua solusi yang dimungkinkan ?
5. Apakah basis pengetahuan yang digunakan untuk
memecahkan masalah bersifat konsisten ?
6. Apakah benar-benar dibutuhkan sejumlah besar
informasi untuk memecahkan masalah yang
sedang dihadapi, atau pengetahuan hanya penting
untuk membatasi proses pencarian (searching) ?
7. Apakah sebuah komputer sendirian dapat diberi
masalah dan kemudian menyajikan solusi secara
sederhana, atau akankah solusi dari suatu
masalah membutuhkan interaksi antara komputer
dan manusia ?
1 de 16

Recomendados

Market Update por
Market UpdateMarket Update
Market UpdateClint Hammond
250 visualizações4 slides
Portafolio tomo 3 por
Portafolio tomo 3Portafolio tomo 3
Portafolio tomo 3Karen Prieto
476 visualizações35 slides
Intradialytic hypotension por
Intradialytic hypotensionIntradialytic hypotension
Intradialytic hypotensionHyunwoo Hank Park
433 visualizações16 slides
Value chain por
Value chainValue chain
Value chainJames-003
291 visualizações1 slide
De la pregunta por la historia y su que hacer en el diseño por
De la pregunta por la historia y su que hacer en el diseñoDe la pregunta por la historia y su que hacer en el diseño
De la pregunta por la historia y su que hacer en el diseñoFreddy Afanador
489 visualizações24 slides
Dia del Camping y Caravaning por
Dia del Camping y CaravaningDia del Camping y Caravaning
Dia del Camping y CaravaningConfederación Española de Camping y Caravaning
547 visualizações12 slides

Mais conteúdo relacionado

Similar a Materi2 problem solving

Kecerdasan Buatan (AI) por
Kecerdasan Buatan (AI)Kecerdasan Buatan (AI)
Kecerdasan Buatan (AI)Farichah Riha
2.7K visualizações31 slides
Pertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan Masalah por
Pertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan MasalahPertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan Masalah
Pertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan MasalahEndang Retnoningsih
2.2K visualizações19 slides
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx por
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptxKecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptxNinuNanda
47 visualizações24 slides
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx por
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptxKecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptxNinuNanda
7 visualizações24 slides
BAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdf por
BAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdfBAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdf
BAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdfUserYanto
3 visualizações8 slides
Kecerdasan Buatan Diskusi 2.docx por
Kecerdasan Buatan Diskusi 2.docxKecerdasan Buatan Diskusi 2.docx
Kecerdasan Buatan Diskusi 2.docxHendroGunawan8
8 visualizações10 slides

Similar a Materi2 problem solving(7)

Kecerdasan Buatan (AI) por Farichah Riha
Kecerdasan Buatan (AI)Kecerdasan Buatan (AI)
Kecerdasan Buatan (AI)
Farichah Riha2.7K visualizações
Pertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan Masalah por Endang Retnoningsih
Pertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan MasalahPertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan Masalah
Pertemuan 03 Masalah dan Metode Pemecahan Masalah
Endang Retnoningsih2.2K visualizações
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx por NinuNanda
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptxKecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx
NinuNanda47 visualizações
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx por NinuNanda
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptxKecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx
Kecerdasan-Buatan-Pertemuan-2.pptx
NinuNanda7 visualizações
BAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdf por UserYanto
BAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdfBAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdf
BAB II Masalah dan Ruang Keadaan.pdf
UserYanto3 visualizações
Kecerdasan Buatan Diskusi 2.docx por HendroGunawan8
Kecerdasan Buatan Diskusi 2.docxKecerdasan Buatan Diskusi 2.docx
Kecerdasan Buatan Diskusi 2.docx
HendroGunawan88 visualizações
Pemecahan Masalah MTK SD (Volume dan debit bangun ruang) por Desy Aryanti
Pemecahan Masalah MTK SD (Volume dan debit bangun ruang)Pemecahan Masalah MTK SD (Volume dan debit bangun ruang)
Pemecahan Masalah MTK SD (Volume dan debit bangun ruang)
Desy Aryanti15.3K visualizações

Mais de Eddy Tungadi

Math on - Universal Language por
Math on - Universal LanguageMath on - Universal Language
Math on - Universal LanguageEddy Tungadi
242 visualizações19 slides
General english por
General englishGeneral english
General englishEddy Tungadi
1.3K visualizações18 slides
Materi7 representasi pengetahuan por
Materi7 representasi pengetahuanMateri7 representasi pengetahuan
Materi7 representasi pengetahuanEddy Tungadi
1.1K visualizações6 slides
Materi8 sistem pakar_ai por
Materi8 sistem pakar_aiMateri8 sistem pakar_ai
Materi8 sistem pakar_aiEddy Tungadi
536 visualizações34 slides
Materi5 blind search_bfs-dfs por
Materi5 blind search_bfs-dfsMateri5 blind search_bfs-dfs
Materi5 blind search_bfs-dfsEddy Tungadi
281 visualizações11 slides
Materi4 searching por
Materi4 searchingMateri4 searching
Materi4 searchingEddy Tungadi
716 visualizações16 slides

Mais de Eddy Tungadi(8)

Math on - Universal Language por Eddy Tungadi
Math on - Universal LanguageMath on - Universal Language
Math on - Universal Language
Eddy Tungadi242 visualizações
General english por Eddy Tungadi
General englishGeneral english
General english
Eddy Tungadi1.3K visualizações
Materi7 representasi pengetahuan por Eddy Tungadi
Materi7 representasi pengetahuanMateri7 representasi pengetahuan
Materi7 representasi pengetahuan
Eddy Tungadi1.1K visualizações
Materi8 sistem pakar_ai por Eddy Tungadi
Materi8 sistem pakar_aiMateri8 sistem pakar_ai
Materi8 sistem pakar_ai
Eddy Tungadi536 visualizações
Materi5 blind search_bfs-dfs por Eddy Tungadi
Materi5 blind search_bfs-dfsMateri5 blind search_bfs-dfs
Materi5 blind search_bfs-dfs
Eddy Tungadi281 visualizações
Materi4 searching por Eddy Tungadi
Materi4 searchingMateri4 searching
Materi4 searching
Eddy Tungadi716 visualizações
Materi7 konvensionalvs ai por Eddy Tungadi
Materi7 konvensionalvs aiMateri7 konvensionalvs ai
Materi7 konvensionalvs ai
Eddy Tungadi147 visualizações
Materi1 pengantar ai por Eddy Tungadi
Materi1 pengantar aiMateri1 pengantar ai
Materi1 pengantar ai
Eddy Tungadi429 visualizações

Último

Latihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptx por
Latihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptxLatihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptx
Latihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptxMIlhamRaditya
33 visualizações9 slides
Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ... por
Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ...Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ...
Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ...razakroy
16 visualizações86 slides
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx por
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptxAksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptxidaparidah56
189 visualizações13 slides
Perhitungan OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV... por
Perhitungan  OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV...Perhitungan  OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV...
Perhitungan OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV...Kanaidi ken
11 visualizações30 slides
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf por
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdfBEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdfDidikSupriyadi6
42 visualizações8 slides

Último(20)

Latihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptx por MIlhamRaditya
Latihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptxLatihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptx
Latihan 7_M.Ilham Raditya_E1G020017..pptx
MIlhamRaditya33 visualizações
Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ... por razakroy
Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ...Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ...
Royyan A. Dzakiy - Be an Inspiring Student Leader in The Digital Era [22 Aug ...
razakroy16 visualizações
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx por idaparidah56
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptxAksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
idaparidah56189 visualizações
Perhitungan OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV... por Kanaidi ken
Perhitungan  OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV...Perhitungan  OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV...
Perhitungan OEE (Overall Equipment Effectiveness) _Training "TOTAL PRODUCTIV...
Kanaidi ken11 visualizações
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf por DidikSupriyadi6
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdfBEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf
DidikSupriyadi642 visualizações
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf por Irawan Setyabudi
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdfBimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf
Bimtek Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga.pdf
Irawan Setyabudi26 visualizações
Motivasi Meningkatkan Diri por KemindoGroup
Motivasi Meningkatkan DiriMotivasi Meningkatkan Diri
Motivasi Meningkatkan Diri
KemindoGroup13 visualizações
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf por Irawan Setyabudi
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdfSalinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf
Irawan Setyabudi34 visualizações
533960798-Presentasi-Modul-9-Matematika.pptx por schulzt1
533960798-Presentasi-Modul-9-Matematika.pptx533960798-Presentasi-Modul-9-Matematika.pptx
533960798-Presentasi-Modul-9-Matematika.pptx
schulzt118 visualizações
Kisi PTS I IPA IX 2023-2024_032723.doc por Riski Andho Firdian
Kisi PTS I IPA IX 2023-2024_032723.docKisi PTS I IPA IX 2023-2024_032723.doc
Kisi PTS I IPA IX 2023-2024_032723.doc
Riski Andho Firdian19 visualizações
MATERI LHO X AYU.pptx por DelviaAndrini1
MATERI LHO X AYU.pptxMATERI LHO X AYU.pptx
MATERI LHO X AYU.pptx
DelviaAndrini111 visualizações
SK TPPK paud 2023.pdf por Komalasari96
SK TPPK paud 2023.pdfSK TPPK paud 2023.pdf
SK TPPK paud 2023.pdf
Komalasari9669 visualizações
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx por idaparidah56
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptxAksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
idaparidah5612 visualizações
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptx por AzizahRaiza1
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptxstrategi pembelajaran modul 12 (2).pptx
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptx
AzizahRaiza115 visualizações
Bimtek Paralegal.pdf por Irawan Setyabudi
Bimtek Paralegal.pdfBimtek Paralegal.pdf
Bimtek Paralegal.pdf
Irawan Setyabudi26 visualizações
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx por gracemarsela01
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptxLATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx
gracemarsela0119 visualizações
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx por RahimaSyahnePutri1
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docxRPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx
RahimaSyahnePutri118 visualizações
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf por MayaKurniawati6
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdfUnggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf
MayaKurniawati622 visualizações
RPL Etika Berkomunikasi.docx por RahimaSyahnePutri1
RPL Etika Berkomunikasi.docxRPL Etika Berkomunikasi.docx
RPL Etika Berkomunikasi.docx
RahimaSyahnePutri121 visualizações

Materi2 problem solving

  • 1. State Space dan Problem Solving
  • 2. Problem Solving 1. Definisikan masalah dengan tepat 2. Analisa masalahnya (buat ruang masalahnya) 3. Representasikan ‘task knowledge’ 4. Pilih dan gunakan teknik pemecahan masalah terbaik
  • 4. Aspek lain dari masalah • keadaan awal (initial state) • keadaan akhir/tujuan (goal state) • operatornya/aturannya
  • 5. Contoh pada Catur • Menspesifikasikan posisi awal dari papan catur • Peraturan (rules) yang mendefinisikan langkah-langkah yang legal • Tujuan (Goal) dari permainan adalah : memenangkan permainan.
  • 6. Produksi Rule • Sekumpulan Aturan (a set of rules) • Knowledge Base /Data Base • Sebuah strategi pengontrol (Control Strategy) • Aturan yang dipakai (a rule applier)
  • 7. Water Jug Problem • Anda diberi dua buah gelas, yang satu ukuran 4 liter dan yang lain 3 liter. Kedua gelas tidak memiliki skala ukuran. Terdapat pompa yang dapat digunakan untuk mengisi gelas dengan air. Bagaimana anda mendapatkan tepat 2 liter air di dalam gelas ukuran 4 liter?
  • 8. Analisa • Masalah : A water jug problem • Initial state: Diketahui dua buah gelas masing- masing berkapasitas 4 liter (A) dan 3 liter (B), dan sebuah pompa. • Goal state: Isi gelas A (yang berkapasitas 4 liter) dengan 2 liter air!
  • 9. State Space Problem • Ruang masalah untuk masalah di atas dapat digambarkan sebagai himpunan pasangan bilangan bulat (x,y) yang terurut, sedemikian hingga x = 0, 1, 2, 3, atau 4 dan y = 0, 1, 2,atau 3; x menyatakan jumlah air dalam gelas ukuran 4 liter, dan y menyatakan jumlah air dalam gelas ukuran 3 liter. Keadaan mula-mula adalah (0,0). State tujuan adalah (2,n) untuk setiap nilai n.
  • 10. Produksi Rule Rule no Rules State Action 1. (x,y) If x < 4 → (4,y) Isi penuh gelas 4 liter 2. (x,y) If y < 3 → (x,3) Isi penuh gelas 3 liter 3. (x,y) If x > 0 → (x-d,y) Buang sebagian air dari gelas 4 liter 4. (x,y) If y > 0 → (x,y-d) Buang sebagian air dari gelas ukuran 3 liter 5. (x,y) If x > 0 → (0,y) Kosongkan gelas 4 liter 6. (x,y) If y > 0 → (x,0) Kosongkan gelas 3 liter
  • 11. Rule No. Rules State Action 7. (x,y) If x+y ≥4 and y > 0 → (4,y-(4-x)) Tuangkan air dari gelas 3 liter ke gelas 4 liter sampai gelas 4 liter penuh 8. (x,y) If x+y ≥3 and x > 0 → (x-(3-y),3) Tuangkan air dari gelas 4 liter ke gelas 3 liter sampai gelas 3 liter penuh 9. (x,y) If x+y ≤4 and y > 0 → (x+y,0) Tuangkan seluruh air dari gelas 3 liter ke gelas 4 liter 10. (x,y) If x+y ≤3 and x > 0 → (0,x+y) Tuangkan seluruh air dari gelas 4 liter ke gelas 3 liter 11. (0,2) → (2,0) Tuangkan 2 liter air dari gelas 3 liter ke gelas 4 liter 12. (2,y) → (0,y) Buang 2 liter dalam gelas 4 liter sampai habis.
  • 12. Solusi WJ Jumlah galon dalam gelas 4 galon Jumlah galon dalam gelas 3 galon Aturan yang dilakukan 0 0 - 0 3 2 3 0 9 3 3 2 4 2 7 0 2 5 atau 12 2 0 9 atau 11
  • 14. Ruang Masalah Dalam menganalisa suatu masalah kita perlu mengetahui beberapa karakteristik masalah, diantaranya adalah: 1. Apakah masalah dapat dipilah-pilah (decomposeable) menjadi sejumlah sub- masalah independent yang lebih kecil atau lebih mudah ? 2. Dapatkah langkah-langkah penyelesaian yang terbukti tidak tepat diabaikan ?
  • 15. 3. Apakah ruang lingkup atau semesta pembicaraan masalah dapat diprakirakan ? 4. Apakah solusi masalah yang baik telah dibanding- kan dengan semua solusi yang dimungkinkan ? 5. Apakah basis pengetahuan yang digunakan untuk memecahkan masalah bersifat konsisten ? 6. Apakah benar-benar dibutuhkan sejumlah besar informasi untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi, atau pengetahuan hanya penting untuk membatasi proses pencarian (searching) ?
  • 16. 7. Apakah sebuah komputer sendirian dapat diberi masalah dan kemudian menyajikan solusi secara sederhana, atau akankah solusi dari suatu masalah membutuhkan interaksi antara komputer dan manusia ?