O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
Uusien sukupolvien johtaminenKokemuksia Kauhavalta    Koulutuskeskuksen johtaja majuri Pasi Tyystjärvi
Esityksen sisältö           1.      Tietoa varusmiehistä Lentosotakoulussa           2.      Käsityksiä y-sukupolvesta    ...
Varusmiehistä KauhavallaPOHMALTSTO                    LENTOSK                  ILMAVOIMIEN PO- JOUKOTKUTSUNNAT    80% käsk...
Y- sukupolvi – määritelmiä ja väitteitä- N.1980- 2000 syntyneille on jo annettu useita nimiä, kuten Y-sukupolvi, diginatii...
Y- sukupolvi – määritelmiä ja väitteitä- Y- sukupolven ominaisuuksien määrittely jatkoa:     - Heillä on vaikeuksia sopeut...
He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia,                mutta toisaalta yhteisöllisiä-Varusmiehet ovat hyvin tietoi...
He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia,                   mutta toisaalta yhteisöllisiä Netin käyttö, sosiaaliset ...
He odottavat työltä, koulutukselta ja sosiaaliselta           elämältä viihtyisyyttä, hauskuutta ja haastetta eivätkä     ...
Heillä on vaikeuksia sopeutua aikatauluun,               säännöllisyyteen ja järjestykseen.- Pääosa varusmiehistä ( n. 75%...
He ovat kasvaneet netti, kännykät ja tietokoneet          ympärillään, heillä on hyvät oppimisvalmiudet ja he          ova...
He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä             heillä ole aikaa liikunnalle tai terveellisille             harr...
He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä               heillä ole aikaa liikunnalle tai terveellisille               ...
He haastavat johtajat, johtamisen ja perinteiset          auktoriteettijärjestelmät         - Organisaation ja johtamisen ...
Puolustusvoimien              johtaja- ja kouluttajakoulutusVARUSMIESTEN JOHTAJAKOULUTUS30 OP / 800h                      ...
JOHTAJAKOULUTUKSEN    TOTEUTUSPERIAATTEITA                   •     Kannustaminen itsensä kehittämiseen                   •...
SYVÄJOHTAMISEN KULMAKIVET                                                    Vuorovaikutuskäyttäytymisen palaute          ...
Y- sukupolven johtamisen ja kouluttamisen             haasteita puolustusvoimissa1)      Yhteisöllisyyden ja ryhmätoiminna...
LopuksiMeillä on Euroopan fiksuimmat nuoret, jotkatulevat yhdestä maailman parhaimmastamaasta. He toimivat pääosin hyvällä...
Kiitos mielenkiinnosta!             QUALITAS POTENTIA NOSTRA!                                                    25. huhti...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Johtaja 2012 seminaari - y-sukupolven johtaminen - pasi tyystjärvi

1.571 visualizações

Publicada em

Johtaja 2012 -seminaarin esitys: Y-sukupolven johtaminen, Pasi Tyystjärvi 24.4.2012

Publicada em: Negócios
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Johtaja 2012 seminaari - y-sukupolven johtaminen - pasi tyystjärvi

  1. 1. Uusien sukupolvien johtaminenKokemuksia Kauhavalta Koulutuskeskuksen johtaja majuri Pasi Tyystjärvi
  2. 2. Esityksen sisältö 1. Tietoa varusmiehistä Lentosotakoulussa 2. Käsityksiä y-sukupolvesta 3. Johtaja- ja kouluttajakoulutus sekä 4. Ajatuksia puolustusvoimien haasteista 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 1
  3. 3. Varusmiehistä KauhavallaPOHMALTSTO LENTOSK ILMAVOIMIEN PO- JOUKOTKUTSUNNAT 80% käsketäänpalvelukseen 240 vm/v Kauhavalle n. 90% sijoitetaan - Yli 90 % joukosta tulee Etelä-Pohjanmaan alueelta - Yli 90% on suorittanut toisen asteen tutkinnon 95% - Aines edustaa melko hyvin POHMALTSTON vastuualueen keskimääräistä varusmiesikäluokkaa, (Lähteet: POHMALTSTO 2012, Asevelvollisuustutkimus) 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 2
  4. 4. Y- sukupolvi – määritelmiä ja väitteitä- N.1980- 2000 syntyneille on jo annettu useita nimiä, kuten Y-sukupolvi, diginatiivit, Netti-sukupolvi, Peter Panit, Minä- sukupolvi- Tämän y- sukupolven ominaisuuksia on määritelty mm. seuraavasti: - He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia, mutta toisaalta yhteisöllisiä. - He odottavat työltä, koulutukselta ja sosiaaliselta elämältä viihtyisyyttä, hauskuutta ja haastetta eivätkä välttämättä sitoudu samaan työnantajaan pitkäaikaisesti. - He ovat kasvaneet netti, kännykät ja tietokoneet ympärillään. Heillä on hyvät oppimisvalmiudet. He ovat tottuneet antamaan ja saamaan palautetta. 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 3
  5. 5. Y- sukupolvi – määritelmiä ja väitteitä- Y- sukupolven ominaisuuksien määrittely jatkoa: - Heillä on vaikeuksia sopeutua aikatauluun, säännöllisyyteen ja järjestykseen. - He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä heillä ole aikaa liikunnalle tai terveellisille harrastuksille. - He haastavat johtajat, johtamisen ja perinteiset auktoriteettijärjestelmät 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 4
  6. 6. He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia, mutta toisaalta yhteisöllisiä-Varusmiehet ovat hyvin tietoisia oikeuksistaan ja osaavat niitävaatia.- Yksilöllisyyden erityisestä korostumisesta ei ole havaintoa. Y-sukupolvi pitää kuitenkin tärkeänä tehdä asioita omaanpersoonaansa räätälöitynä.- Vuonna 2009 35% keskeytyksistä johtui sopeutumis- jakäyttäytymishäiriöistä. Yksilöllisyyden ”menettäminen” yhteisönhyväksi saattaa heijastua kasvaneina keskeyttämisprosentteina. (Lähteet: LENTOSK, SOTLK:n tilasto 2009, Y-sukupolvi työelämässä) 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 5
  7. 7. He ovat vaativia ja yksilöllisyyttä korostavia, mutta toisaalta yhteisöllisiä Netin käyttö, sosiaaliset mediat jayhteisöpalvelut jatkuvassa käytössä.- Nuoret pitävät armeijassa tärkeänäsosiaalisten taitojen oppimista ja uusienystävyyksien solmimista.- Ryhmä ja kaverit ovat auttaneetmerkittävästi varusmiesten jaksamisessa.- 75 % aikoo pitää yhteyttä palveluskavereihinmyös reservissä 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 6
  8. 8. He odottavat työltä, koulutukselta ja sosiaaliselta elämältä viihtyisyyttä, hauskuutta ja haastetta eivätkä välttämättä sitoudu työnantajaan pitkäaikaisesti.- N. puolet saapumiserästä on tullut palvelemaan 362 vrk, hyötymäänsotilaskoulutuksesta ja hakemaan johtajakoulutusta,- N. puolet haluaisi kokeilla rajojaan ja hakemaan elämyksiä vielä vahvemmin,- Rutiinityöt eivät juurikaan innosta- Nuorimmissa kouluttajissa on tunnistettavissa työelämän odotusten muutokset,(Lähteet: Y- sukupolvi työelämässä 2011, LENTOSK, TKKK:n päällikön haastattelut) 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 7
  9. 9. Heillä on vaikeuksia sopeutua aikatauluun, säännöllisyyteen ja järjestykseen.- Pääosa varusmiehistä ( n. 75%) sopeutuuhyvin. Kuitenkin v. 2009 35%keskeytyksistä johtui sopeutumis- jakäyttäytymishäiriöistä.- n. 25% on vaikeuksia sopeutuasotilaskuriin,- siviilipalvelukseen lähtijöistä (n. 2 %)osalla arvellaan olevan sopeutumisongelmia,- Sotilaselämän aikataulut, järjestys jasäännöllisyyden vaatimukset valmistavatnuoria työelämään. (Lähteet: Asevelvollisuusraportti, SOTLK:n tilasto) 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 8
  10. 10. He ovat kasvaneet netti, kännykät ja tietokoneet ympärillään, heillä on hyvät oppimisvalmiudet ja he ovat tottuneet antamaan ja saamaan palautetta - Ryhmätyöt, tiedon hankkiminen, oppimisprojektit ja kyky arvioida, antaa palautetta ja ottaa sitä ovat olleet nuorten normaaleja opetusmenetelmiä. -Varusmiesten palaute on kypsää ja he käyttävät asteikkoa laajasti. - Varusmiesjohtajat haluavat palautetta toiminnastaan. - Varusmiehet käyttävät tekniikka sujuvasti ja tekniikan käyttö tehostaa palautteen antamista.(Lähteet: Y- sukupolvi työelämässä, VM:n loppukyselyt 2010-2011, LENTOSK) 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 9
  11. 11. He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä heillä ole aikaa liikunnalle tai terveellisille harrastuksille.Kehon paino 1993 2010 77,4 kg 70,8 kg 12 min juoksutesti 2630 m 2450 m kiitettävät 19% n. 21% heikot n. 9% n.7 % Lähde: Santtila et al, mukaillen 2006 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 10
  12. 12. He ovat sohvaperunoita ja nettiaddikteja eikä heillä ole aikaa liikunnalle tai terveellisille harrastuksille.-Diginatiivit viettävät yli 13 h viikossa netissä.- Suurimmat ongelmat asepalveluksessa kohdistuivat fyysiseen kuntoon.- Kunnon kohoaminen nousi ensimmäiselle sijalle asepalveluksenpositiivista kokemuksista.Vierumäen urheiluopiston mukaan keskimääräisen työntekijänkunto riittää 6h työntekoon. Miten yhdistää y-sukupolvi japidentyvät työurat? Lähde: Nuorisobarometri 2010, Y- sukupolvi työelämässä 2011, Talouselämän artikkeli 20.4.2012 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 11
  13. 13. He haastavat johtajat, johtamisen ja perinteiset auktoriteettijärjestelmät - Organisaation ja johtamisen professorin Alf Rehnin mukaan johtamisen haastavat ja tulevat muuttamaan y- sukupolven tietty osa. He olettavat, että johtaja on heitä varten eivätkä hyväksy kyykyttämistä. -Henkilökunnan havaintojen mukaan auktoriteettien kunnioittaminen on vähentynyt, mutta se ei suoraan näy johtamisen kyseenalaistamisena. Tähän vaikuttaa todennäköisesti puolustusvoimien syväjohtamisen malli. - Mallin 10- vuotisen historian aikana ovat arviot niin henkilökunnasta kuin varusmiesjohtajista nouseet (asteikolla 1-5) n. 3,4 –> 3,9(Lähteet: Y- sukupolvi työelämässä 2011, LENTOSK, TKKK:n päällikön haastattelut, PE) 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 12
  14. 14. Puolustusvoimien johtaja- ja kouluttajakoulutusVARUSMIESTEN JOHTAJAKOULUTUS30 OP / 800h 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 13
  15. 15. JOHTAJAKOULUTUKSEN TOTEUTUSPERIAATTEITA • Kannustaminen itsensä kehittämiseen • Itseohjautuvuus ja vastuunotto • Toimintakyvyn kehittäminen • Johtajana ja kouluttajana harjaantuminen • Kehittymistä tukeva palautejärjestelmä • Itsetuntemuksen kehittäminen • Johtamisen yhteinen arvoperusta 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 14
  16. 16. SYVÄJOHTAMISEN KULMAKIVET Vuorovaikutuskäyttäytymisen palaute 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 15
  17. 17. Y- sukupolven johtamisen ja kouluttamisen haasteita puolustusvoimissa1) Yhteisöllisyyden ja ryhmätoiminnan tehokkaampi hyödyntäminen • Joukkotuotantokoulutus antaa hyvän perustan • Koulutettavien valmiudet tukevat • Haasteena kouluttajien osaaminen,2) Eri sukupolvien erilaiset käsitykset • Vanhemmat kouluttajat ja puolustusvoimien henkilöstö keskimäärin eri sukupolvea, • Uuden sukupolven kouluttajien odotukset eivät kohtaa todellisuutta,3) Uuden sukupolven osaamisen ja valmiuksien hyödyntäminen • Koulutuksen uudistaminen, • Toistojen ja äksiisin motivointi, Ovatko kohdat 2 ja 3 haasteita myös tuleville työnantajille? 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 16
  18. 18. LopuksiMeillä on Euroopan fiksuimmat nuoret, jotkatulevat yhdestä maailman parhaimmastamaasta. He toimivat pääosin hyvälläasenteella.Nuoret ovat kasvaneet aikaisempiensukupolvien luomassa yhteiskunnassa, jotenarvostelua kohdistettaessa tulee mennä myöspeilin eteen.Hyväksymällä erilaisuus ja hyödyntämällänuoret valmiuksineen osana työyhteisönosaamispääomaa tarjoaa y-sukupolvi suuriamahdollisuuksia jatkuvasti muuttuvassatoimintaympäristössä. 25. huhtikuuta Majuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012 - Lentosotakoulu - 17
  19. 19. Kiitos mielenkiinnosta! QUALITAS POTENTIA NOSTRA! 25. huhtikuutaMajuri Pasi Tyystjärvi, Koulutuskeskuksen johtaja 2012- Lentosotakoulu - 18

×