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3
1.- NUESTRA ESCUELA BRINDA
EL SERVICIO EDUCATIVO
DURANTE TODOS LOS DIAS
ESTABLECIDOS EN EL
CALENDARIO ESCOLAR

2.- TODOS LOS GRUPOS TIENEN
MESTROS TODOS LOS DIAS DEL
CICLO ESCOLAR

2

1

nunca

Algunas
veces

Casi
siempre

NORMALIDAD MÍNIMA

Siempre

Nivel de cumplimiento

0

¿Qué SE ESTA
HACIENDO DESDE
LA ESCUELA Y
AULA PARA
ALCANZARLOS

¿CUANTO SE HA
AVANZADO?

¿Qué NOS HACE
FALTA?

EVIDENCIAS
3.- TODOS LOS MAESTROS
INICIAN PUNTUALMENTE SUS
ACTIVIDADES

4.- TODOS LOS ALUMNOS
ASISTEN PUNTUALMENTE A
TODAS LAS CLASES

5.- TODOS LOS MATERIALES
ESTAN A DISPOSICIÓN DE CADA
ESTUDIANTE Y SE USAN
SISTEMÁTICAMENTE
6.- TODO EL TIEMPO ESCOLAR
SE OCUPA
FUNDAMENTALMENTE EN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

7.- LAS ACTIVIDADES EN LAS
AULAS LOGRAN QUE TODOS
LOS ALUMNOSPARTICIPEN
ACTIVAMENTE EN EL TRABAJO
DE LA CLASE.

8.- TODOS LOS ALUMNOS
CONSOLIDAN SU DOMINIO DE
LA LECTURA, LA ESCRITURA Y
LAS MATEMÁTICAS DE
ACUERDO C0N SU GRADO
EDUCATIVO.
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8 rasgos de la normalidad

  • 1. 3 1.- NUESTRA ESCUELA BRINDA EL SERVICIO EDUCATIVO DURANTE TODOS LOS DIAS ESTABLECIDOS EN EL CALENDARIO ESCOLAR 2.- TODOS LOS GRUPOS TIENEN MESTROS TODOS LOS DIAS DEL CICLO ESCOLAR 2 1 nunca Algunas veces Casi siempre NORMALIDAD MÍNIMA Siempre Nivel de cumplimiento 0 ¿Qué SE ESTA HACIENDO DESDE LA ESCUELA Y AULA PARA ALCANZARLOS ¿CUANTO SE HA AVANZADO? ¿Qué NOS HACE FALTA? EVIDENCIAS
  • 2. 3.- TODOS LOS MAESTROS INICIAN PUNTUALMENTE SUS ACTIVIDADES 4.- TODOS LOS ALUMNOS ASISTEN PUNTUALMENTE A TODAS LAS CLASES 5.- TODOS LOS MATERIALES ESTAN A DISPOSICIÓN DE CADA ESTUDIANTE Y SE USAN SISTEMÁTICAMENTE
  • 3. 6.- TODO EL TIEMPO ESCOLAR SE OCUPA FUNDAMENTALMENTE EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 7.- LAS ACTIVIDADES EN LAS AULAS LOGRAN QUE TODOS LOS ALUMNOSPARTICIPEN ACTIVAMENTE EN EL TRABAJO DE LA CLASE. 8.- TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO C0N SU GRADO EDUCATIVO.