Documento SOBRE EL CURSO SOCIEDAD MEDIO AMBIENTE

1. BIENVENIDOS AL CURSO VIRTUAL
DE
SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE
Feliz Día
Bienvenidos a nuestro curso virtual sociedad medio ambiente y Desarrollo.
Les reitero mi disposición para apoyarlos, resolver sus inquietudes, compartir
conocimientos intercambiar opiniones y demas requerimientos .
Pueden comunicarse conmigo en la plataforma virtual al correo
elisfalconett@gmail.com
Y si es de mucha urgencia lo prefieran al # 60909160.
La inviatación general es de participar en el foro de participación , un espacio
creado con el objetivo de acercarnos mas discutir sobre la necesidad de
cuidar nuestro planeta.
Coordialmente , Elis

2. Introducción
America latina, desafia las exigencias de la globalización , en medio de acuerdo, tratados y
leyes internacionales en el campo de la ciencia tecnologia la economía y el medio
ambiente. Tratando de cumplir con los objetivos del milenio, apuntando a la producción
mas limpia y reducir la pobreza.
Este curso de la sociedad desarrollo y medio ambiente contribuye a la compresión de las
relaciones entre sociedad y naturaleza, para lograr una participación eficiente de los
diversos actores en el uso, manejo y conservación de los recursos naturales.
Se enfoca, en las actividades humanas (antropogénicas), sean simples o complejas, ocasionan
indudablemente, algún tipo de degradación de los recursos del suelo de nuestro planeta.
Para ello es necesario introducir los principales elementos de análisis de Impacto de las
actividades humanas sobre el medio ambiente.
Reconocer los valores, actitudes y creencias como parte fundamental del comportamiento de
cada individuo y su influencia en la preservación del medio ambiente, incorporando dentro de
estos elementos como el estudio la Ley 41 de 1998; Ley General del Ambiente en panamá

3. 1. Objetivo General:
Proporcionar a los aprendientes los conocimientos teóricos para:
Logra una postura sobre el medio ambiente y los factores que causan el desequilibrio
ambiental.
Distingue los factores físicos, biológicos y psicosociales del medio ambiente, sus
interrelaciones y las situaciones de conflicto y desequilibrio como resultado de las
acciones humanas.
2. Objetivo Específicos
Se apropia de los conceptos del medio ambiente
Identifica los factores que intervienen en el desequilibrio de los sistemas
ambientales.
Participa como generador de cambio en su medio ambiente.
Conoce las creencias, actitudes y valores básicos de nuestra cultura tradición y
patrimonio cultural, en forma crítica en el contexto de la diversidad.
Módulo N° 1.
El Impacto de las actividades humanas sobre el medio ambiente; describe y explica el
papel que juegan los recursos naturales para el bienestar humano e identifica el impacto
que han tenido sobre el medio ambiente las actividades productivas a lo largo de la
existencia de la humanidad. Para tal efecto veremos los conceptos básicos de ecología,
flora y la fauna este modulo lo terminamos con juna descripción de las actividades
humanas antropogénicas su historia y consecuencias.
Modulo N°2
Valores y ética ambiental; Es sobre todo una plataforma donde el aprendiente se le da la
oportunidad, en tanto sujeto social, de auto identificarse a efectos que descubra sus valores y sus
actitudes frente a los problemas ambientales que atañen a su comunidad, así como la influencia
de estos en la toma de decisiones y la aplicación de las políticas ambientales. Este acercamiento va
desde la definición de un sistema de valores y principios, hasta la identificación del profesional
integral a quien se coloca, como portador de valores y actitudes frente a la disyuntiva de cómo
hacer uso racional: ecosistema, agua, energía fósil, flora y fauna.

5. Asignación:
Los aprendientes deberán discutir en el foro las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo ha influido el ser humano en el deterioro ambiental y qué está
haciendo para sanar los daños hechos a nuestro medio ambiente?
2. ¿Cuáles son los daños que ha sufrido tu comunidad en los últimos 10 años y
que están haciendo para contrarrestar dichos daños.
Coe valuación en el foro
Instrucciones: El aprendiente cumple con cada aspecto a evaluar
Aspecto a Evaluar
Si cumple No cumple Observaciones
¿Qué debo hacer?
¿Qué me falta?
Participa activamente
en la discusión del foro.
Proporciona
ejemplos relacionado
con la discusión del
tema
Vincula lo aprendido
con situaciones de la
vida cotidiana.