Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai pengurusan bengkel kemahiran hidup di sekolah, termasuk dokumen penting yang perlu dikekalkan, organisasi pentadbiran dan panitia bengkel, serta peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi untuk mengelak kemalangan.

1. PENGURUSAN BENGKEL
KEMAHIRAN HIDUP

5. DOKUMEN BENGKEL KEMAHIRAN
 BUKU REKOD MENGAJAR
 Tarikh, masa, kelas, tajuk (bidang dan unt pembelajaran),
hasil pembelajaran, aktiviti & bahan bantu mengajar
 BUKU REKOD PENGGUNAAN BENGKEL
 Tarikh, masa, kelas & amali/teori
 BUKU STOK & KAD INVENTORI
 Nota penghantaran, invois, bil/ resit tunai
 BUKU REKOD KECEDERAAN & KEMALANGAN
 Tarikh, masa, kecederaan, murid, guru & tindakan
 BUKU REKOD PINJAMAN ALATAN & MESIN
 Nama, tarikh pinjam/pulang, alatan & tindakan
 BUKU REKOD PENYENGGARAAN
 Tarikh, alatan, pembekal & kos
( Alatan tajam, mesin mudahalih, ubat & pemadam api )
 MEMERLUKAN PENGURUSAN YANG SISTEMATIK

6. BENGKEL KEMAHIRAN HIDUP
1. KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH
 Ruang Kemahiran Teknikal
 Ruang Jahitan &Masakan
 Ruang Perniagaaan
 Ruang Pertanian/ikan hiasan
2. KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
 Bengkel Reka Bentuk
 Bengkel Reka Cipta
 Bengkel Elektrik & Elektronik
 Bengkel Kerja Paip & Kerja Enjin
 Bilik Lukisan Teknik
 Bilik Pengurusan Diri
 Bilik Jahitan
 Bilik Masakan
 Bilik Pertanian & Rumah Hijau

9. PENGETUA
PENOLONG KANAN
KETUA BIDANG TEKNOLOGI & VOKASIONAL
GURU PANITIA KHB

10. GURU BESAR
PENOLONG KANAN
GURU KANAN KURIKULUM
PENYELARAS KBSR
GURU PANITIA KHSR

11. ORGANISASI PENTADBIRAN KHSR
-HAL-HAL DASAR KEMENTERIAN DAN SEKOLAH
 Menentukan beban tugas guru guru KHSR
 Menyelaras peperiksaan, kursus dan latihan guru
 Menyelaras aktiviti@takwim sekolah
 Menyelia tugas@kerja guru KHSR
 Meluluskankan anggaran belanjawan KHSR
 Memastikan bengkel KHSR dalam keadaan
kondusif/sesuai/selamat untuk digunakan

12. PENASIHAT: PENTADBIR
GURU KANAN KURIKULUM
PAR - N 11 KETUA PANITIA KHSR SETIAUSAHA
KETUA UNIT KETUA UNIT
KEM. TEKNIKAL ERT
KETUA UNIT KETUA UNIT
PERTANIAN PERNIAGAAN
GURU GURU KHSR

13. ORGANISASI PANITIA KHSR
KHUSUS MELAKSANAKAN KURIKULUM
SEKOLAH
 BERMESYUARAT 3 KALI SETAHUN
 MEMASTIKAN SUKATAN PELAJARAN & HURAIAN
SUKATAN PELAJARAN DIPENUHI
 MENYEDIAKAN RANCANGAN PELAJARAN
 MENYEDIAKAN BAHAN BANTU MENGAJAR
 MENENTUKAN/MENYEDIAKAN ALATAN & BAHAN
BAGI P&P ( AMALI )
 MENYELARAS SOALAN PEPERIKSAAN
 MENENTUKAN JENIS BUKU KHSR DI SEKOLAH
 BEKERJASAMA DENGAN J/K SPBT

14.  MENGANALISA KEPUTUSAN PEPERIKSAAN
 MENGUMPUL SOALAN UNTUK RUJUKAN
 MENGADAKAN TINDAK BALAS KEPADA SETIAP
PERUBAHAN BARU
 MEMBUAT ANGGARAN BELANJAWAN TAHUNAN
 MENGEKAL/MENINGGIKAN PRESTASI AKEDEMIK
 MELAKSANAKAN PERATURAN PANITIA
 KEMASKINI SEMUA FAIL
 KEMASKINI STOK DAN INVENTORI
 MENJALANKAN SEMUA ARAHAN DARI MASA KE
SEMASA
 MENYEDIAKAN BAHAN/ALATAN PAMERAN
 MENGKAJI JENIS BUKU LATIHAN/KERJA

15. PENASIHAT: PENTADBIR
KETUA PANITIA KHSR
Mengikut guru
dengan komponen GURU GURU KHSR
Mengikut guru
– KT, ERT, PN & dengan kelas
PK FORMAN/ KETUA KUMPULAN
PENOLONG FORMAN
KUMPULAN I KUMPULAN II
KUMPULAN III KUMPULAN IV

16. ORGANISASI BENGKEL KHSR
-MENGURUS DAN MENGENDALI
AKTIVITI-AKTIVITI DI BENGKEL KHSR
 MEMASTIKAN ALATAN/MESIN
DALAM KEADAAN KONDUSIF
 MEMATUHI PERATURAN
BENGKEL
 MEMBERSIH & MENYENGGARA
 MEMASTIKAN AMALAN LANGKAH
KESELAMATAN DIPATUHI
 MENGATUR JADUAL BERTUGAS

17. JENIS JENIS BENGKEL
 JENIS SEMPURNA
 Sekolah Baru
 JENIS UBAH SUAI
 Perlaksanaan 1995
 Bilik khas, rumah
guru, kantin, bilik
darjah
 JENIS BERGERAK
 Tiada ruang
 Kelas terapong

18. PENGISIAN BENGKEL
PERABOT
PERALATAN TANGAN
MESIN / PERALATAN ELEKTRIK
CARTA / BAHAN BANTU MENGAJAR
BAHAN MENTAH
KELENGKAPAN

19. CIRI-CIRI BENGKEL/BILIK KHAS YANG SELAMAT
1. RUANG KERJA YANG SELESA PERLU UNTUK MEMUDAHKAN
PERGERAKAN MURID SEMASA MENJALANKAN AKTIVITI.
CONTOHNYA KERUSI MEJA PERLU DISUSUN DENGAN
TERATUR.
2. KEADAAN TEMPAT KERJA SENTIASA BERSIH DAN SELAMAT.
CONTOHNYA LANTAI TIDAK BASAH DAN BERMINYAK.
3. BENGKEL ATAU BILIK KHAS PERLU MENDAPAT CAHAYA
YANG CUKUP DAN PENGEDARAN UDARA YANG SEMPURNA.
SEMUA PINTU DAN TINGKAP HENDAKLAH DIBUKA SEMASA
KERJA DIJALANKAN.
4. RUANG YANG CUKUP UNTUK MENEMPATKAN TERNAKAN.

20. CIRI-CIRI BENGKEL/BILIK KHAS YANG SELAMAT
(CONT. )
5. TEMPAT MENGENDALIKAN ENJIN HARUSLAH
MENDAPAT RUANG UDARA YANG BAIK.
6. SUDUT HASIL KERJA ATAU PAMERAN PERLU ADA.
WALAUBAGAIMANAPUN SUDUT INI TIDAK
SEHARUSNYA MENGGANGGU RUANG KERJA.
7. STOR (BILIK KHAS, ALMARI) UNTUK MENYIMPAN
ALATAN DAN BAHAN SENTIASA BERSIH DAN KEMAS.
8. KAWASAN “ LARANGAN’ UNTUK MESIN YANG
MERBAHAYA SEPERTI MESIN GERUDI DAN MESIN
CANAI HARUS ADA/ DIWARNAKAN.

21. 1. PEMBAHAGIAN TUGAS
1.1 ANTARA TUGAS PENGETUA/GURU BESAR
IALAH:
• BERTANGGUNGJAWAB MENENTUKAN
PERATURAN KESELAMATAN SENTIASA
KEMASKINI DAN DIPATUHI.
• BERTANGGUNGJAWAB MEMASTIKAN
KEMALANGAN YANG BERLAKU DIAMBIL
TINDAKAN SEGERA.
• BERTANGGUNGJAWAB MENGENALPASTI
TINDAKAN YANG PERLU DIAMBIL
SEWAKTU KECEMASAN

22. 1. PEMBAHAGIAN TUGAS
1.2 PENOLONG KANAN PULA BERTANGGUNGJAWAB
MEMBANTU PENGETUA/GURU BESAR DAN PELAJAR
MENGENAI ASPEK KESELAMATAN.
1.3 TUGAS KETUA PANITIA/GURU KANAN MATA
PELAJARAN & PEMBANTU AM RENDAH:
 MENENTUKAN ALAT DAN PERKAKAS YANG
DIGUNAKAN DALAM KEADAAN SELAMAT.
 CARTA-CARTA KESELAMATAN MAKMAL/BILIK
KHAS DIPAPARKAN.
 MEMASTIKAN ALATAN DAN BAHAN BERADAA
DALAM KEADAAN TERSUSUN
 MENENTUKAN KEMUDAHKAN ASAS KESELAMATAN
DALAM KEADAAN KEMASKINI.
 MEREKOD STOK DAN INVENTORI

23. 1. PEMBAHAGIAN TUGAS
1.4 TUGAS GURU-GURU KEMAHIRAN HIDUP IALAH:
 PEKA KEPADA KEMUNGKINAN BERLAKUNYA
KEMALANGAN.
 MEMASTIKAN PERATURAN MAKMAL SENTIASA DIPATUHI.
 MENENTUKAN ALATAN/PERKAKAS YANG AKAN DIGUNAKAN
SELAMAT.
 SENTIASA MENGAWASI PENGGUNAAN ALAT DENGAN
BETUL.
 MEMASTIKAN PELAJAR MELAKUKAN KERJA AMALI SECARA
SISTEMATIK.
 PASTIKAN ALAT KAWALAN DAN PERLINDUNGAN ELEKTRIK
DALAM KEADAAN SELAMAT.

24. 1. PEMBAHAGIAN TUGAS
1.5 TUGAS FORMEN /* KETUA KUMPULAN
• MEMBANTU GURU MENGENDALIKAN
AKTIVITI KELAS.
• MEMASTIKAN PELAJAR MEMATUHI
PERATURAN DISPLIN DI MAKMAL.
• MEMASTIKAN SEMUA ALAT CUKUP
BILANGANNYA DAN DIKEMBALIKAN KE
TAMPAT ASAL.
• MEMASTIKAN MAKMAL/BILIK KHAS
BERKEADAAN BERSIH DAN SELAMAT.
• MELAPORKAN SEGERA KEPADA GURU JIKA
BERLAKU KEMALANGAN.

25. 1. PEMBAHAGIAN TUGAS
1.6 TUGAS PENOLONG FORMEN
• MEMBANTU FORMEN MENJALANKAN
TUGASNYA.
• MENGAMBIL ALIH FORMEN APABILA TIDAK
ADA FORMEN.
• MEMASTIKAN TUGAS-TUGAS KUMPULAN
DIPATUHI DAN DILAKSANAKAN IDENGAN
SEMPURNA.

26. PERATURAN KESELAMATAN
TUJUAN :
• Membantu proses Pengajaran & Pembelajaran
• mengelakkan kemalangan
•Memudahkan aktiviti/amali/projek dijalankan
•Mengemaskini bekalan alatan dan bahan
•Menentukan peralatan memenuhi spesifikasi
Boleh dikategori kepada 4 :
KESELAMATAN UMUM
KESELAMATAN DIRI
KESELAMATAN FIZIKAL
LANGKAH KESELAMATAN

27. KESELAMATAN UMUM
 Murid tidak dibenarkan masuk ke
mana-mana bengkel tanpa guru
 Bengkel KHSR adalah untuk tujuan
P&P
 Dilarang membawa masuk beg ke
dalam bengkel
 Penggunaan alatan elektrik atau
mesin MESTILAH mendapat
kebenaran guru

28. KESELAMATAN DIRI
 Pakaian mestilah sesuai dengan amali
 Bekerja dengan teratur dan
sistematik
 Sentiasa memakai alas kaki/ kasut
semasa berada dalam bengkel
 Jangan bermain, bergurau dan berlari
semasa berada dalam bengkel

29. KESELAMATAN FIZIKAL
 Pastikan semua peralatan dan mesin dalam
keadaan baik sebelum digunakan
 Gunakan alatan yang betul dan sesuai
untuk membuat sesuatu kerja
 Pastikan semua suis dalam keadaan “OFF”
selepas digunakan dan tanggalkan dari
punca kuasa sebelum meninggalkan
bengkel
 Semua bengkel perlu dilengkapkan dengan
alat pemadam api dan kotak pertolongan
cemas

30. LANGKAH KESELAMATAN
 Sebelum
 Patuhi arahan guru
 Fahami panduan kerja yang ditetapkan
 Semasa
 Jangan halakan mata alatan yang tajam ke arah
diri / rakan
 Selepas
 Simpan semua peralatan & bersihkan mesin
 Pastikan semua punca kuasa – OFF
 Laporkan semua kehilangan/kerosakan alatan

31. AMALAN 4M
Pelajar dingatkan supaya
• MEMBERSIH – Membersih
sentiasa mengamalkan diri dari
amalan 4M dalam dan mental
aspek fizikal setiap
aktiviti
• MENYUSUN ATUR – Melaksanakan
sistem penyimpanan alatan tangan
dan bahan
• MENILAI – Menilai diri sendiri dan
tempat kerja
• MENDISPLIN – Sentiasa
mempraktikkan peraturan
keselamatan dan tugas tugas lain
yang dimaklumkan guru

32. ANGGARAN PERBELANJAAN
ENROLMEN PELAJAR KHB
KETUA UNIT KT KETUA UNIT PN
KETUA UNIT ERT KETUA UNIT PK
ORGANISASI PANITIA KHB (MESYUARAT
ANGGARAN PERBELANJAAN)
ORGANISASI PENTADBIRAN KHB / GURU BESAR
(MESYUARAT / KELULUSAN PERBELANJAAN)

33. GURU BESAR
BERBINCANG/ KELULUSAN PERBELANJAAN
PESANAN KERAJAAN/ PEMBELIAN
PENERIMAAN (
NOTA SERAHAN & INVOIS )
MEMERIKSA BAHAN / ALATAN
MEREKOD STOK
KAD INVENTORI / BUKU STOK
PENGAGIHAN / PENGGUNAAN

34. ETIKA DAN BUDAYA
KERJA
• ETIKA KERJA – Bermaksud disiplin dan sikap
terhadap kerja seperti menepati waktu,
amanah, bertanggungjawab, patuh kepada
peraturan dan undang undang semasa
menjalankan kerja
• BUDAYA KERJA – Bermaksud cara
peradaban yang menjadi amalan semua
pekerja dalam sesebuah organasasi

35. SEKIAN & TERIMA KASIH