Você, estudante de licenciatura, está se constituindo enquanto “ser docente”. Uma das premissas que devem fazer parte desta sua constituição é a ética profissional. Neste sentido, podemos considerar que a ética docente se refere aos princípios e valores

Você, estudante de licenciatura, está se constituindo enquanto “ser docente”. Uma das premissas que devem fazer parte desta sua constituição é a ética profissional. Neste sentido, podemos considerar que a ética docente se refere aos princípios e valores morais que orientam o comportamento e as ações de um professor em sua prática profissional. É um conjunto de normas e padrões éticos que regem a conduta do professor com relação aos alunos, colegas, comunidade escolar e à profissão em si. A ética docente envolve a responsabilidade em promover um ambiente de aprendizado seguro, inclusivo e respeitoso, onde os direitos dos alunos são protegidos e valorizados. Isso implica em tratá-los de forma justa e equitativa, respeitando suas individualidades, diversidades e necessidades educacionais. Além disso, a ética docente abrange a honestidade intelectual, evitando o plágio, a fraude acadêmica e qualquer forma de desonestidade no processo de ensino, aprendizagem e avaliação pedagógica. Também envolve a transparência na comunicação com os alunos,

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: VIVÊNCIA
PROFISSIONAL - 53/2023
Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA
E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com
(15) 99143-3322
QUESTÃO 1
Você, estudante de licenciatura, está se constituindo enquanto “ser docente”. Uma das
premissas que devem fazer parte desta sua constituição é a ética profissional.
Neste sentido, podemos considerar que a ética docente se refere aos princípios e valores
morais que orientam o comportamento e as ações de um professor em sua prática
profissional. É um conjunto de normas e padrões éticos que regem a conduta do professor
com relação aos alunos, colegas, comunidade escolar e à profissão em si.
A ética docente envolve a responsabilidade em promover um ambiente de aprendizado
seguro, inclusivo e respeitoso, onde os direitos dos alunos são protegidos e valorizados. Isso
implica em tratá-los de forma justa e equitativa, respeitando suas individualidades,
diversidades e necessidades educacionais.
Além disso, a ética docente abrange a honestidade intelectual, evitando o plágio, a fraude
acadêmica e qualquer forma de desonestidade no processo de ensino, aprendizagem e
avaliação pedagógica. Também envolve a transparência na comunicação com os alunos, pais
e colegas, assim como a preservação da confidencialidade das informações pessoais e
escolares dos alunos.
Diante de um tema tão importante, é hora do “mão na massa”. Você deverá ir até o ambiente
de sua futura atuação profissional, ou seja, uma escola, e entrevistar de 2 a 4 professores
experientes para verificar a percepção deles quanto à ética docente.
Separamos aqui um roteiro para suas entrevistas, mas fique à vontade para incluir ou omitir
algumas destas questões. O importante é que, com os dados coletados nas entrevistas, você
consiga traçar um panorama referente à temática na realidade que o circunda.
- Como você define ética profissional no contexto docente?
- Quais são os princípios éticos que você considera essenciais para um professor?
- Quais são os desafios éticos mais comuns que os professores enfrentam em sua prática
profissional? Como você lida com esses desafios?
- Como você equilibra a responsabilidade de transmitir conhecimento com a necessidade de
desenvolver habilidades éticas nos alunos?
- Como você promove a igualdade de oportunidades e a inclusão na sala de aula?
- Quais estratégias você utiliza para garantir a equidade e o respeito entre os alunos?
- Como você lida com a privacidade dos alunos e a confidencialidade das informações
compartilhadas na sala de aula?
- Quais são as suas práticas para evitar comportamentos inadequados ou antiéticos, como o
assédio, o preconceito ou a discriminação?
Ao finalizar suas entrevistas, você organizará as informações coletadas em um texto
dissertativo argumentativo, evidenciando a “Ética Docente”. Considere:
1. Título: “Ética Docente”.
2. Introdução: apresente a temática, conceitue ética e relate os moldes da organização das
entrevistas.
3. Desenvolvimento: organize e compile as ideias coletadas nas entrevistas.
4. Conclusão: argumente, com base nos dados coletados durante as entrevistas, sobre a
realidade escolar com relação à ética docente.
Orientações:
- Desenvolva o seu trabalho no Template da ATIVIDADE DE ESTUDO 1, disponibilizado
no Material da Disciplina.
- Colete a assinatura dos entrevistados dando o consentimento para a entrevista (imprima o
Termo de Consentimento disponibilizado no Material da Disciplina).
- Insira os termos de consentimento ao final de seu texto.
- Elabore seu texto de forma dissertativa argumentativa.
- Escreva seu texto contendo no mínimo 15 e no máximo 30 linhas.
- Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade.
- Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
- Caso utilize citações para fundamentar seu texto, siga as normas da ABNT para citações e
referências, informe a referência completa do material pesquisado ao final de seu texto.
- Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman,
tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado.
- Após concluir a sua atividade, salve e envie o arquivo em formato de documento Word.
- Tanto seu texto quanto os termos de consentimento deverão estar presentes no Template da
AE1, pois não é possível anexar mais de um arquivo para responder à atividade.
Atenção:
- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar
o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e,
posteriormente, em "Finalizar".
- Após "Finalizar a Atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação
no arquivo enviado.
Bom estudo!
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