Kisah ini menceritakan perpindahan keluarga Hang Tuah ke Bentan setelah ayahnya, Hang Mahmud, mendapat mimpi bulan turun di atas kepala Hang Tuah. Hang Tuah dan keempat sahabatnya belajar berbagai ilmu sejak kecil, termasuk bela diri. Mereka pertama kali menunjukkan kehebatan ketika mengalahkan lanun-lanun di Pulau Tinggi dan Singapura. Kemudian, mereka belajar ilmu lanjutan d

2. KESUSASTERAAN MELAYU
HIKAYAT HANG TUAH:
BAB 2
TINGKATAN 6 BAWAH
18/9/10
SABTU

3. ASPEK YANG DIPELAJARI HARI
INI IALAH:
SINOPSIS
WATAK DAN PERWATAKAN
UNSUR PENGAJARAN

4. SINOPSIS DALAM
BAB 2??

5. Kisah bermula perpindahan keluarga Hang Tuah
ke Bentan lantaran Hang Mahmud mendapat
mimpi bulan turun dari langit di atas kepala Hang
Tuah. Mereka sekeluarga menetap di
perkampungan Bendahara Paduka Raja. Semasa
kecil Hang Tuah belajar pelbagai ilmu: mengaji
al-quran, ilmu mempertahankan diri, ilmu belajar
berbahasa.
Kisah seterusnya, ketika berusia 10 tahun Hang
Tuah bersahabat akhrab dengan Hang Jebat,
Hang Kasturi, Hang Lekiu Dan Hang Lekir.
Kehebatan mereka terserlah buat pertama kali
mengalahkan lanun-lanun samasa mereka dalam
pelayaran menuju ke Pulau Tinggi dan
Singapura.

6. •Penghulu Singapura yang menjadi saksi kehebatan
mereka sehingga dia menceritakan perihal
kehebatan 5 bersaudara itu kepada Bendahara
Paduka Raja. Diceritakan juga Hang Tuah bersama
rakannya berguru dengan Sang Aria Putera di Bukit
Pancalusa. Sang Aria Putera meramalkan Hang
Tuah akan menjadi orang besar di Bentan kelak.
Sang Aria Putera mengarahkan Hang Tuah dan
rakannya berguru dengan Sang Persata Nala di
Gunung Wirana Pura kerana ilmunya begitu
banyak.
• Sekembalinya Hang Tuah dan rakannya dari Bukit
Pancalusa, berlaku huru- hara di pasar kerana ada
orang mengamuk. Hang Tuah dan rakannya yang
lain berjaya mengalahkan pengamuk itu dan
kejayaan meraka itu, telah menjadikan mereka
dilantik menjadi biduanda Raja.

7. Watak dan
perwatakan

8. AKTIVITI 1
Kumpulan Pelajar perlu membincangkan
perwatakan :
-Hang Tuah
-Hang Mahmud.
-Bendahara Paduka Raja
-Sang Aria Putera.
Setiap perwatakan perlu diselitkan unsur
pengajaran.
 kumpulan pelajar diberi masa 6 minit
berbincang.

9.  Hang Jebat.
• Anak kepada Dollah dan Dang Bawa.
• Bersahabat dengan Hang Tuah, Hang Kasturi, Hang
Lekiu dan Hang Lekir.
• Tubuh badannya putih kuning, berambut ikal dan
seorang yang tegas.
 Hang Kasturi.
• Anak kepada Mesamut dan Dang Sekanda.
• Bersahabat dengan Hang Tuah, Hang Jebat, Hang
Lekiu dan Hang Lekir.
 Hang Lekiu
• Anak kepada Hang Mansor dan Dang Hebah

10.  Hang Lekir
• Anak kepada Hang Shamsu dan Dang Seri.
 Lanun.
• Menyerang Hang Tuah dan sahabatnya ketika berada di Pulau
Tinggi.
 Penghulu Batin Singapura.
• Membantu Hang Tuah dan sahabatnya ketika diserang lagi oleh
lanun-lanun.
• Seorang bertanggungjawab dalam melakasanakan tugas.
 Orang mengamuk
• Ingin membunuh Bendahara Paduka Raja dan pengiring-
pengiringnya.
• Berjaya dibunuh oleh Hang Tuah.

11.  Pegawai-Pegawai pengiring Bendahara Paduka Raja.
• Bersikap pengecut kerana lari dari mempertahankan
Bendahara Paduka Raja tekala diserang oleh pengamuk-
pengamuk.
•
 Raja Melaka.
Melantik Hang Tuah dan rakan yang lain menjadi biduanda
istana.
 Tun Mat.
• Anak kepada Bendahara Paduka Raja .
• Bersahabat baik dengan Hang Tuah dan rakan yang lain.
• Bersikap baik dan bertimbang rasa.

12. UNSUR PENGAJARAN
1. Tolong menolong antara sesama insan.
2. Mengeratkan talisilaturrahim merupakan
tuntutan agama Islam.
3. Rajin berusaha dalam mendapatkan ilmu
berguna mendatangkan manafaat pada diri
sendiri.

13. RUJUKAN
1. Rozaiman Makmun,2008. Buku 1 Bimbingan
Memahami Hikayat Hang Tuah. Tungku
Link: Universiti Brunei Darussalam.
2. http://perzim.gov.my/makam-hangtuah.htm
3. http://melakainupicture.blogspot.com/2009/04
/makam.hang-tuah-dan-legenda-hang-
tuah.html.
4. http://sejarahhangtuah.wordpress.com/2010/
hang-tuah-keturunan-china/
5. http://freewords.com/suaraanum/0305b02.ht
ml

14. • ARAHAN: PELAJAR PERLU MENGIKUT KUMPULAN YANG TELAH DITENTUKAN.
KUMPULAN 1 :
-QAMARUL
-AK HJ AMIRUL AMIN
-NORADZLINA
-NADIRAH
- MUHAMMAD SUHRAWADI KUMPULAN 2:
-SAHRI
-ASRI
-NURUL
-ADIDAH
KUMPULAN 3:
-SERTINIWANI
-NOR AMAL AMALINA
-NAJIBAH
-HAMZAH
-HIMA HAZMAN

15.  Setiap Kumpulan Perlu Melantik Ketua
Kumpulan. Ketua Kumpulan Perlu Mencabut
Undian Bagi Mendapatkan Soalan Yang Telah
Ditentukan Oleh Guru.
 Setiap Kumpulan Perlu Berbincang Akan
Soalan Yang Dipilih Dalam Masa 10 -12 Minit.
 Seorang Wakil Dari Setiap Kumpulan Akan
Berpidato Di Hadapan Rakan Lain Selama 3- 5
Minit Sahaja.

16. SOALAN 1
DALAM BAB 2 , WATAK
HANG TUAH SERING
DILEBIH-LEBIHKAN
DARIPADA RAKAN
YANG LAIN, HAL INI
KERANA DIRINYA
BERNAMA “TUAH”.

17. SOALAN 2
• SALAH SATU KEPERCAYAAN ORANG
MELAYU ADALAH TAFSIRAN MIMPI. DALAM
BAB DUA HANG MAHMUD TELAH BERMIMPI
BULAN TURUN DARI LANGIT, CAHAYANYA
BERADA DI ATAS KEPALA HANG TUAH. CUBA
TAFSIRKAN DISEBALIK MIMPI TERSEBUT DAN
KAITKAN DENGAN KONTEKS ZAMAN
SEKARANG AKAN KEPERCAYAAN MIMPI
TERSEBUT.

18. SOALAN 3
HANG TUAH WAKIL ANAK
MELAYU YANG PANTANG
DICABAR.

19. PETA MINDA
BAB 2
SINOPSIS
UNSUR
PENGAJARAN
WATAK
&
PERWATAKAN

20. SILA LAYARI FACEBOOK ,
UNTUK MEMBERIKAN KOMEN
PADA SOALAN YANG
DIKEMUKAKAN