SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Descargar para leer sin conexión
EL CÓMIC
¿QUÉ ES UN CÓMIC?
• Serie de viñetas que
forman una historia.
• El cómic tienen una
finalidad narrativa
pues cuenta con los
dibujos lo que los
relatos cuentan con
las palabras.
CARACTERÍSTICAS
DEL CÓMIC
• Mensaje narrativo.
• Lenguaje verbo-icónico.
• Códigos específicos.
• Medio de comunicación masiva.
• Finalidad distractiva.
Estructura de un comic:
•VIÑETAS O CUADROS DE
DIÁLOGOS
•GLOBOS DE
DIÁLOGOS.
•RUIDOS O SONIDOS QUE INDICAN QUE
LE PASÓ O HIZO EL PERSONAJE.
ELEMENTOS
DEL CÓMIC
• LENGUAJE VERBAL:
LA PALABRA
• SIGNOS
CONVENCIONALES
• LENGUAJE VISUAL:
LA IMAGEN
LENGUAJE VISUAL
• LA VINETA
• EL ENCUADRE
• LOS PLANOS
• LOS ÁNGULOS
• LOS FORMATOS
• EL COLOR
LA VIÑETA
• Es cada cuadro de la historieta.
EL ENCUADRE
• Es seleccionar la
parte de realidad
que convenga a
nuestra historia
para introducirla
en las viñetas.
LOS PLANOS
GRAN PLANO GENERAL
• Describe el ambiente donde transcurre la
acción y los personajes apenas se perciben.
LOS PLANOS
PLANO GENERAL
• Las referencias al ambiente son menos pues
cobra protagonismo la figura humana la
cual se muestra de pies a cabeza.
LOS PLANOS
PLANO AMERICANO
• Corta al personaje
por las RODILLAS.
LOS PLANOS
• Corta al
personaje
por las
CADERAS.
PLANO MEDIO
LARGO
PLANO MEDIO
CORTO
PLANO MEDIO
• Corta al
personaje
por el
PECHO.
• Corta al
personaje
por la
CINTURA.
LOS PLANOS
• Muestra un
fragmento o
parte del cuerpo
humano.
PLANO
DETALLE
PRIMERÍSIMO
PRIMER PLANO
PRIMER
PLANO
• Muestra el
espacio que hay
entre la frente y
la barbilla del
personaje.
• Muestra al
personaje a
partir de los
hombros.
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN
NORMAL O
MEDIO
• La acción ocurre a
la altura de los ojos.
• El ángulo
de visión es
el punto de
vista desde
el que se
observa la
acción.
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN
EN CONTRAPICADOEN PICADO
• La acción es
representada de
arriba a abajo.
• La acción es
representada de
abajo a arriba.
LOS FORMATOS
• El formato
es el modo
de presentar
el encuadre
en el papel.
•El formato puede ser:
CIRCULAR
CUADRANGULAR
TRIANGULAR
RECTANGULAR:
o HORIZONTAL
o VERTICAL
LOS FORMATOS
RECTANGULAR
HORIZONTAL
CIRCULAR
CUADRANGULAR
TRIANGULAR
RECTANGULAR
VERTICAL
LOS FORMATOS
EL COLOR
• Puede cumplir funciones diferentes:
Figurativa: Dar realismo a la imagen.
Psicológica: Provocar distintos
sentimientos.
Significativa: Dar a un color diferentes
significados según el lugar donde se
encuentre.
LENGUAJE VERBAL
• BOCADILLO
• CARTELA
• CARTUCHO
• ONOMATOPEYA
• LETRAS
¿Qué le
parecerá?
Que
curiosidad...
BOCADILLO
• Es el espacio donde se colocan los
textos que piensan o dicen los
personajes. Tienen 2 partes:
Globo
Rabillo ó Delta
BOCADILLO
• Encontramos diferentes bocadillos según el
sentimiento que expresan:
BOCADILLO
• Un bocadillo
dentro de otro
bocadillo indica las
pausas que hace el
personaje en su
conversación.
• Cuando aparecen
varios deltas en un
globo indica que el
texto es dicho por
varios personajes.
BOCADILLO
• Bocadillo en off:
Cuando el delta
señala un lugar
fuera de la viñeta
indica que el
personaje que
habla no aparece.
CARTELA
• Es la voz del
narrador.
• No se pone en la
imagen sino en la
parte superior
dela viñeta.
• Forma
rectangular.
CARTUCHO
• Es un tipo de cartela
que sirve de enlace
entre dos viñetas
consecutivas.
• El espacio dela viñeta
está ocupado por el
texto.
ONOMATOPEYA
• Es la imitación de un sonido o ruido
de la realidad y puede estar dentro o
fuera del globo.
LETRAS
• El tipo de letra más usado es el de imprenta.
Según las características de los personajes y el
tono de voz empleado se usarán letras de otro
tipo. Por ejemplo:
Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá
un tamaño mayor que si dice algo en tono
confidencial.
Si el personaje está cantando las letras tendrán
un ritmo ondulante y se complementan con
signos musicales.
SIGNOS
CONVENCIONALES
• MÉTAFORA
VISUAL
• FIGURAS O
LÍNEAS
CINÉTICAS
• SIGNOS DE
APOYO
METÁFORA VISUAL
• Es una convención
gráfica, es decir, una
norma acepta
mediante un pacto y
por costumbre para
expresar una idea a
través de una imagen.
• Ejemplo: Serrucho
sobre un tronco =)
Sueño.
FIGURAS O LÍNEAS
CINÉTICAS
• Es otro signo
convencional que
ofrece la ilusión de
movimientos a
través de la
utilización de
rayas, curvas,
nubes de polvo,
piedras en el
aire,..., étc.
SIGNOS DE APOYO
• Sirven par enriquecer la
expresión de los personajes
de una historia. Por ejemplo:
Un signo de admiración sirve
para indicar sorpresa.
Un signo de interrogación
sirve para expresar dudas.
• El uso de varios signos
unidos sirve para dar más
importancia a la expresión
de los personajes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Comics, lenguaje de señas y comprensión lectora
Comics, lenguaje de señas y comprensión lectoraComics, lenguaje de señas y comprensión lectora
Comics, lenguaje de señas y comprensión lectora
 
El Comic y sus elementos
El Comic y sus elementosEl Comic y sus elementos
El Comic y sus elementos
 
El lenguaje de las historietas y comic 1
El lenguaje de las historietas y comic 1El lenguaje de las historietas y comic 1
El lenguaje de las historietas y comic 1
 
Comic
ComicComic
Comic
 
La historieta y el comic
La historieta y el comicLa historieta y el comic
La historieta y el comic
 
La historieta o cómics
La historieta o cómicsLa historieta o cómics
La historieta o cómics
 
La historieta
La historietaLa historieta
La historieta
 
Historieta
HistorietaHistorieta
Historieta
 
Historieta y sus partes
Historieta y sus partesHistorieta y sus partes
Historieta y sus partes
 
El comic
El comicEl comic
El comic
 
Las historietas
Las historietasLas historietas
Las historietas
 
el comic
el comicel comic
el comic
 
El COMIC
El COMICEl COMIC
El COMIC
 
Comic (1)
Comic (1)Comic (1)
Comic (1)
 
El Lenguaje Icónico en Comic e historieta.
El Lenguaje Icónico en Comic e historieta.El Lenguaje Icónico en Comic e historieta.
El Lenguaje Icónico en Comic e historieta.
 
Condorito
CondoritoCondorito
Condorito
 
El comic
El comicEl comic
El comic
 
Historieta
HistorietaHistorieta
Historieta
 
Presentacion comic
Presentacion comicPresentacion comic
Presentacion comic
 
Partes del Comics
Partes del ComicsPartes del Comics
Partes del Comics
 

Destacado (8)

Elementos de la interfaz de flash.
Elementos de la interfaz de flash.Elementos de la interfaz de flash.
Elementos de la interfaz de flash.
 
Drupal 414: Meet Commerce 2.0
Drupal 414: Meet Commerce 2.0Drupal 414: Meet Commerce 2.0
Drupal 414: Meet Commerce 2.0
 
需求分析及相关技术
需求分析及相关技术需求分析及相关技术
需求分析及相关技术
 
ชำระภาษี
ชำระภาษีชำระภาษี
ชำระภาษี
 
Cv jobin philip
Cv jobin philipCv jobin philip
Cv jobin philip
 
project
projectproject
project
 
Derek Montgomery resume
Derek Montgomery resumeDerek Montgomery resume
Derek Montgomery resume
 
IF-174 Aerotropolis Asia - Abdul
IF-174 Aerotropolis Asia - AbdulIF-174 Aerotropolis Asia - Abdul
IF-174 Aerotropolis Asia - Abdul
 

Similar a El cómic

El comic y sus ca racteristicas diseño creacion
El comic y sus ca racteristicas diseño creacionEl comic y sus ca racteristicas diseño creacion
El comic y sus ca racteristicas diseño creacionRobertoFajardo23
 
Presentacion comic
Presentacion comicPresentacion comic
Presentacion comicmjluquino
 
LA HISTORIETA Y EL COMIC A LO LARGO DE LA HISTORIA
LA HISTORIETA Y EL COMIC  A LO LARGO DE LA HISTORIALA HISTORIETA Y EL COMIC  A LO LARGO DE LA HISTORIA
LA HISTORIETA Y EL COMIC A LO LARGO DE LA HISTORIAlimachijunior980
 
1. Comprensión de historietas (1).ppt
1. Comprensión de historietas (1).ppt1. Comprensión de historietas (1).ppt
1. Comprensión de historietas (1).pptDanielPacualaJavier1
 
La historieta y el comic
La historieta y el comicLa historieta y el comic
La historieta y el comicJohanaTipan1
 
lenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San Luis
lenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San Luislenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San Luis
lenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San LuisNoeRoman2
 
El comic y su estructura principales caracteristicas.ppt
El comic y su estructura principales caracteristicas.pptEl comic y su estructura principales caracteristicas.ppt
El comic y su estructura principales caracteristicas.pptarturoquiroz24
 
El cómic cuarto básico A.ppt
El cómic cuarto básico A.pptEl cómic cuarto básico A.ppt
El cómic cuarto básico A.pptcamilabizama1
 
Taller cómic
Taller cómicTaller cómic
Taller cómiccescoda
 

Similar a El cómic (20)

Comic
ComicComic
Comic
 
Cómics.ppt
Cómics.pptCómics.ppt
Cómics.ppt
 
El comic y sus ca racteristicas diseño creacion
El comic y sus ca racteristicas diseño creacionEl comic y sus ca racteristicas diseño creacion
El comic y sus ca racteristicas diseño creacion
 
el-cmic-12608.pdf
el-cmic-12608.pdfel-cmic-12608.pdf
el-cmic-12608.pdf
 
El cómic
El cómicEl cómic
El cómic
 
El cómic
El cómicEl cómic
El cómic
 
Presentacion comic
Presentacion comicPresentacion comic
Presentacion comic
 
Presentacion comic
Presentacion comicPresentacion comic
Presentacion comic
 
Presentacion comic
Presentacion comicPresentacion comic
Presentacion comic
 
LA HISTORIETA Y EL COMIC A LO LARGO DE LA HISTORIA
LA HISTORIETA Y EL COMIC  A LO LARGO DE LA HISTORIALA HISTORIETA Y EL COMIC  A LO LARGO DE LA HISTORIA
LA HISTORIETA Y EL COMIC A LO LARGO DE LA HISTORIA
 
Comic
ComicComic
Comic
 
El comic
El comicEl comic
El comic
 
1. Comprensión de historietas (1).ppt
1. Comprensión de historietas (1).ppt1. Comprensión de historietas (1).ppt
1. Comprensión de historietas (1).ppt
 
La historieta y el comic
La historieta y el comicLa historieta y el comic
La historieta y el comic
 
La tira cómica
La tira cómicaLa tira cómica
La tira cómica
 
lenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San Luis
lenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San Luislenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San Luis
lenguajes del comic - Prof. Salinas, Universidad de San Luis
 
El comic y su estructura principales caracteristicas.ppt
El comic y su estructura principales caracteristicas.pptEl comic y su estructura principales caracteristicas.ppt
El comic y su estructura principales caracteristicas.ppt
 
El cómic cuarto básico A.ppt
El cómic cuarto básico A.pptEl cómic cuarto básico A.ppt
El cómic cuarto básico A.ppt
 
Taller cómic
Taller cómicTaller cómic
Taller cómic
 
La historieta
La historietaLa historieta
La historieta
 

Último

sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 

Último (20)

sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 

El cómic

  • 2. ¿QUÉ ES UN CÓMIC? • Serie de viñetas que forman una historia. • El cómic tienen una finalidad narrativa pues cuenta con los dibujos lo que los relatos cuentan con las palabras.
  • 3. CARACTERÍSTICAS DEL CÓMIC • Mensaje narrativo. • Lenguaje verbo-icónico. • Códigos específicos. • Medio de comunicación masiva. • Finalidad distractiva.
  • 4. Estructura de un comic: •VIÑETAS O CUADROS DE DIÁLOGOS •GLOBOS DE DIÁLOGOS. •RUIDOS O SONIDOS QUE INDICAN QUE LE PASÓ O HIZO EL PERSONAJE.
  • 5. ELEMENTOS DEL CÓMIC • LENGUAJE VERBAL: LA PALABRA • SIGNOS CONVENCIONALES • LENGUAJE VISUAL: LA IMAGEN
  • 6. LENGUAJE VISUAL • LA VINETA • EL ENCUADRE • LOS PLANOS • LOS ÁNGULOS • LOS FORMATOS • EL COLOR
  • 7. LA VIÑETA • Es cada cuadro de la historieta.
  • 8. EL ENCUADRE • Es seleccionar la parte de realidad que convenga a nuestra historia para introducirla en las viñetas.
  • 9. LOS PLANOS GRAN PLANO GENERAL • Describe el ambiente donde transcurre la acción y los personajes apenas se perciben.
  • 10. LOS PLANOS PLANO GENERAL • Las referencias al ambiente son menos pues cobra protagonismo la figura humana la cual se muestra de pies a cabeza.
  • 11. LOS PLANOS PLANO AMERICANO • Corta al personaje por las RODILLAS.
  • 12. LOS PLANOS • Corta al personaje por las CADERAS. PLANO MEDIO LARGO PLANO MEDIO CORTO PLANO MEDIO • Corta al personaje por el PECHO. • Corta al personaje por la CINTURA.
  • 13. LOS PLANOS • Muestra un fragmento o parte del cuerpo humano. PLANO DETALLE PRIMERÍSIMO PRIMER PLANO PRIMER PLANO • Muestra el espacio que hay entre la frente y la barbilla del personaje. • Muestra al personaje a partir de los hombros.
  • 14. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN NORMAL O MEDIO • La acción ocurre a la altura de los ojos. • El ángulo de visión es el punto de vista desde el que se observa la acción.
  • 15. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN EN CONTRAPICADOEN PICADO • La acción es representada de arriba a abajo. • La acción es representada de abajo a arriba.
  • 16. LOS FORMATOS • El formato es el modo de presentar el encuadre en el papel. •El formato puede ser: CIRCULAR CUADRANGULAR TRIANGULAR RECTANGULAR: o HORIZONTAL o VERTICAL
  • 19. EL COLOR • Puede cumplir funciones diferentes: Figurativa: Dar realismo a la imagen. Psicológica: Provocar distintos sentimientos. Significativa: Dar a un color diferentes significados según el lugar donde se encuentre.
  • 20. LENGUAJE VERBAL • BOCADILLO • CARTELA • CARTUCHO • ONOMATOPEYA • LETRAS ¿Qué le parecerá? Que curiosidad...
  • 21. BOCADILLO • Es el espacio donde se colocan los textos que piensan o dicen los personajes. Tienen 2 partes: Globo Rabillo ó Delta
  • 22. BOCADILLO • Encontramos diferentes bocadillos según el sentimiento que expresan:
  • 23. BOCADILLO • Un bocadillo dentro de otro bocadillo indica las pausas que hace el personaje en su conversación. • Cuando aparecen varios deltas en un globo indica que el texto es dicho por varios personajes.
  • 24. BOCADILLO • Bocadillo en off: Cuando el delta señala un lugar fuera de la viñeta indica que el personaje que habla no aparece.
  • 25. CARTELA • Es la voz del narrador. • No se pone en la imagen sino en la parte superior dela viñeta. • Forma rectangular.
  • 26. CARTUCHO • Es un tipo de cartela que sirve de enlace entre dos viñetas consecutivas. • El espacio dela viñeta está ocupado por el texto.
  • 27. ONOMATOPEYA • Es la imitación de un sonido o ruido de la realidad y puede estar dentro o fuera del globo.
  • 28. LETRAS • El tipo de letra más usado es el de imprenta. Según las características de los personajes y el tono de voz empleado se usarán letras de otro tipo. Por ejemplo: Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá un tamaño mayor que si dice algo en tono confidencial. Si el personaje está cantando las letras tendrán un ritmo ondulante y se complementan con signos musicales.
  • 29. SIGNOS CONVENCIONALES • MÉTAFORA VISUAL • FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS • SIGNOS DE APOYO
  • 30. METÁFORA VISUAL • Es una convención gráfica, es decir, una norma acepta mediante un pacto y por costumbre para expresar una idea a través de una imagen. • Ejemplo: Serrucho sobre un tronco =) Sueño.
  • 31. FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS • Es otro signo convencional que ofrece la ilusión de movimientos a través de la utilización de rayas, curvas, nubes de polvo, piedras en el aire,..., étc.
  • 32. SIGNOS DE APOYO • Sirven par enriquecer la expresión de los personajes de una historia. Por ejemplo: Un signo de admiración sirve para indicar sorpresa. Un signo de interrogación sirve para expresar dudas. • El uso de varios signos unidos sirve para dar más importancia a la expresión de los personajes.