El documento habla sobre el ciber plagio académico, definido como presentar ideas de otros como propias usando tecnología. Explica que el aumento de usuarios de Internet y acceso a contenido han hecho que el plagio sea más fácil. También cubre los tipos de plagio, causas comunes como pereza o desconocimiento de normas, y soluciones como detección y prevención mediante educación y software.
1. Diana Laura Cornejo García
LMKT
Aula A10
Jueves 20 de Septiembre de 2012
Ciber-Plagio académico.
El artículo da datos sobre el ciber plagio académico que es el copiar información
de sitios de internet y tomarla como información propia, explica los tipos de ciber
plagio y tambien el autor da antecedentes sobre este, menciona las causas y el
porqué es cada vez más fácil plagiar algo a pesar de el uso de software anti plagio
que se ha creado.
El propósito que tiene el texto es el de concientizar a las personas sobre el ciber
plagio y darles a conocer las consecuencias que se pueden tener al practicarlo, y
dar información sobre nuevas aplicaciones para detectar este delito aunque no
son del todo seguros.
Considero que el texto se divide en 11 partes, la primera es la introducción sobre
el tema, explicando qué es el ciber plagio y algunas de las cosas que hacen más
fácil el plagiar algún artículo (párrafos 1-5). La segunda parte son los antecedentes
que llegaron a hacer que el ciber plagio fuera una práctica mas común de hacer
(párrafos 5-9). En la tercera parte se presentan algunas de las ramas que se han
dedicado al estudio deeste tipo de delito, su análisis y los puntos de interés que se
tienen sobre este (párrafos 9-13). En la cuarta parte se describen algunas de las
causas que hacen más difícil el estudio de el ciber plagio (párrafos 13-17). En la
quinta parte se explican resultados que se han recolectado sobre el tema se hace
referencia sobre la llamada ‘’Generación copiar y pegar’’(párrafos 17-19). En la
sexta parte se hace referencia a los tipos de plagio adentrándose mas a explicar
los tipos de ciber plagio y algunos ejemplos de estos (párrafos 19-22). Las causas
y posibles soluciones a este problema son presentadas en la séptima parte de la
lectura (párrafos 23-30). En la octava parte del texto se explican algunos métodos
2. de prevención de este delito (párrafos 30-34). La novena parte habla sobre los
diferentes tipos de software antiplagio y razones por las cuales en ocasiones no
son del todo efectivos (párrafos 34-36).Finalmente en la parte diez del texto son
presentadas las conclusiones que son mas bien los puntos más relevantes del
texto (párrafos 36-48).
Las ideas principales que identifiqué en el texto fueron:
1. El término ciber plagio académico es el presentar como propias ideas las
teorías e hipótesis de otros mediante el uso de las TIC.
2. El aumento de usuarios de internet, mayor facilidad de acceso a los
contenidos han provocado que el plagio aumente.
3. Los estudios asociados al Ciber plagio han ido aumentando sobre todo en
países anglosajones.
4. Este problema ha sido analizado mediante varias disciplinas como la
psicología, medicina, filosofía, pedagogía, economía, entre otras.
5. Tienen puntos de interés sobre este problema se clasifican en cuatro y son:
El análisis y cuantificación de plagiadores, tipos de ciber plagio, análisis de
causas y soluciones, y la evaluación de precisión del software antiplagio.
6. El tener resultados viables sobre los resultados de las investigaciones llega
a ser algo complicado debido a: la multiplicidad de enfoques y disciplinas,
multiplicidad metodológica y la divergencia de opiniones.
7. Este problema se encuentra en constante crecimiento, por tal motivo
algunos denominan a las actuales generaciones como ‘’Generación copiar y
pegar’’.
8. Algunas aproximaciones apuntan que los hombres plagian mas, al igual que
los estudiantes de carreras técnicas y estudiantes provenientes de países
sur-asiáticos estos ultimos debido a su forma diferente de pensar sobre el
plagio.
9. Existen dos tipos de plagio el intencional y el no intencional/accidental.
3. 10. Otras aproximaciones indican que estudiantes universitarios plagian para
obtener mejores notas, pereza y falta de tiempo, comodidad y el
desconocimiento de las normas para elaborar un trabajo.
11. Otro factor que podría ser que los docentes no usan una buena
metodología a la hora de plantear su materia.
12. Diferencia generacional entre alumnos y maestros.
13. Las soluciones se pueden dividir en detección y prevención.
14. Prevención de plagio: Regulación punitiva, Información y concienciación y
formación dirigida al alumnado.
15. Utilidad del software anti plagio.
La conclusión que se da sobre el tema son básicamente puntos principales que se
explican en el texto y dicen que no es posible cuantificar la extensión de este
problema ya que los datos que se tienen los dispares.
Estoy de acuerdo con la conclusión que se da sobre el tema y llega a tocar puntos
importantes y datos que nos informan que el plagio académico es cada vez más
común e informarnos más sobre el tema podría ser de gran ayuda para el avance
de los estudiantes en su rendimiento académico
Comas, Rubén y Sureda, Jaume (2007), Ciber plagio académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la
CiberSociedad, 10.Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net