INFORMÁTICA,
EDUCAÇÃO E MÍDIA
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 Integrantes:
- Alessandra Assis;
- Débora de Jesus;
- Lucas Gonçalves;
- Wagner Carvalho.
6º período – Educação Física.
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É impossível não comunicar
 A comunicação se dá de diversas maneiras, não
sendo necessáriamente oral ou escrita.
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 As vezes, o que a palavra não comunica é
transmitido pelos olhos ou pelas mãos, até
mesmo sem percebermos;
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A cultura como
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Considerações finais
No contexto escolar, nos deparamos com diversas formas
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Referências
 BORDENAVE, Juan E. Díaz. O ato de comunicar.
O que é comunicar. São Paulo: Brasiliense,
1996.
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Capítulo 5: É IMPOSSÍVEL NÃO COMUNICAR - Livro: O que é comunicação.

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Trabalho apresentado a disciplina Informática, educação e mídias do 6º período do curso de licenciatura em Educação Física. UEMG - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Publicada em: Educação
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  • Trabalho muito bem feito, parabéns ao grupo que soube balancear os slides com imagens e textos coerentes e de fácil entendimento concernentes com o tema do trabalho proposto. Grupo 3: Elias Gonçalves, Moisés Costa e Philippe Augusto
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Capítulo 5: É IMPOSSÍVEL NÃO COMUNICAR - Livro: O que é comunicação.

  1. 1. INFORMÁTICA, EDUCAÇÃO E MÍDIA É impossível não comunicar. DIAZ BORDENAVE, Juan E. O que é comunicação. p.50-61, São Paulo: Brasiliense, 1982.
  2. 2.  Integrantes: - Alessandra Assis; - Débora de Jesus; - Lucas Gonçalves; - Wagner Carvalho. 6º período – Educação Física. Docente: Cíntia Ramaldes Disciplina: Educação e Mídia
  3. 3. É impossível não comunicar  A comunicação se dá de diversas maneiras, não sendo necessáriamente oral ou escrita.  Os gestos e atitudes muitas vezes transmitem mensagens implícitas de um sujeito como estado emocional ou intencionalidades em uma situação.  Tudo o que fazemos tem um significado, tudo se comunica;
  4. 4.  As vezes, o que a palavra não comunica é transmitido pelos olhos ou pelas mãos, até mesmo sem percebermos; Podemos citar como exemplo, os debates políticos na TV, onde algumas reações como os olhares, os movimentos das mãos e os sorrisos conseguem nos transmitir algumas mensagens sem o uso das palavras. O próprio silêncio é uma forma de comunicação.
  5. 5. A cultura como comunicação ‘’Tudo na vida pode ser decodificado como signo - o penteado, a maneira de andar e de sentar-se, o bairro em que se mora, a igreja que se frequenta - então a própria cultura de uma sociedade pode ser considerada como um vasto sistema de códigos de comunicação.’’ (BORDENAVE, 1996)
  6. 6. Esses códigos de comunicação irão nortear os papéis apropriados, oportunos, o que é tabu e o que é sagrado; Na nossa cultura, podemos citar os seguintes exemplos: Patriotismo O uso de alianças comunica a sociedade o matrimônio.
  7. 7. O pai ocupando a cabeceira da mesa, comunica sua posição de autoridade A troca de presentes, comunica o grau de importância do outro.
  8. 8. Essas imagens, demonstram que a cultura funciona pela comunicação. Seria impossível para uma pessoa viver no seio de uma cultura sem aprender a usar seus códigos de comunicação. E também seria impossível para ela não se comunicar.
  9. 9. Comunicação transcultural  São as diferenças existentes em nossa linguagem, as diferenças entre os signos que ilustram nossa linguagem sendo eles muitas vezes arbitrários entre si. Nesse caso é necessário que façamos um “acordo” para entender a comunicação alheia, e é nesse sentido que a cultura estabelece seus códigos.
  10. 10.  Exemplo: Querendo ser amável estudantes africanos recém- chegados, o professor norte-americano falou para eles: “Apareçam alguma vez para jantar lá em minha casa” Na semana seguinte os africanos chegaram para jantar. Na sua cultura, um convite é sempre tomado a serio, quando, na norte- americana, deve ser codificado apenas como uma mostra de simpatia.
  11. 11. A metacomunicação  Ou, comunicação sobre a comunicação. Estamos tratando aqui de nossas expressões pois sempre que nos comunicamos estamos também demonstrando como queremos ser entendidos seja através de gestos, olhares, inúmeras formas de expressões que podem ser utilizadas para facilitar a interretação do ouvinte.
  12. 12. Considerações finais No contexto escolar, nos deparamos com diversas formas de comunicação. Nas aulas de Educação Física podemos observar os nossos alunos através dos gestos, falas e atitudes, o corpo fala. Através dos movimentos todos nós podemos expressar a cultura em que estamos inseridos até mesmo transmitir alguma ‘’mensagem’ que não é dita por meio das palavras. Cabe a nós lançarmos um olhar atento para esses sujeitos e entender a forma de comunicação de cada um deles, e claro, nos comunicarmos de forma clara, para que a interação entre professor-aluno ocorra da melhor maneira.
  13. 13. Referências  BORDENAVE, Juan E. Díaz. O ato de comunicar. O que é comunicar. São Paulo: Brasiliense, 1996.

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