clase de español

1. LA LENGUA Y SUS
VARIEDADES
LINGÜÍSTICAS
PROFESORA: DEANNA VIGIL
TEMA Nº4
7º GRADO A-B-C-D-E-F

2. CONTENIDO
● Introducción
● Importancia del Lenguaje en la Vida Diaria
● Diferencias Lingüísticas
○ Lenguaje
○ Lengua
○ Habla
○ Dialecto
●¿Qué son Variedades Lingüísticas?
○ Variedades Diacrónicas
○ Variedades Diatópicas
○ Variedades Diastráticas
○ Variedades Diafásicas
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● ¿Qué son Niveles de la Lengua?
○ Popular
○ Coloquial
○ Vulgar
○ Culto
● ¿Qué son Registros de la Lengua?
○ Formal
○ Informal
● Preguntas
○ Complementemos el tema
○ Fuentes

3. INTRODUCCIÓN
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Te invitamos a que descubras la
importancia del correcto uso de la
lengua y las variedades
lingüísticas de la misma.

4. IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA
VIDA DIARIA
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La importancia del lenguaje radica
que en las palabras y la
comunicación entre personas son
esenciales para todos los aspectos y
tipos de interacciones en la vida
cotidiana.

5. DIFERENCIAS LINGÜÍSTICAS
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Facultad o capacidad del ser humano que le
permite comunicarse con los demás.
LENGUAJE
LENGUA
Código o sistemas de signos que emplean los
hablantes de una misma comunidad lingüística.
HABLA
Uso individual que cada hablante hace de su
lengua al emitir un mensaje.
DIALECTO
Variedades de una lengua que no han llegado a
constituirse como idiomas y que posee
particularidades propias.

6. ¿QUÉ SON VARIEDADES LINGÜÍSTICAS?
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Son usos distintos de una
lengua que hacen los
hablantes de una misma
comunidad lingüística en
función de circunstancias:
temporales, geográficas,
sociales y situacionales.

7. VARIEDADES LINGÜÍSTICAS
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VARIEDADES
DIATÓPICAS
(geográficas o dialectos)
VARIEDADES
DIASTRÁTICAS
(sociales o niveles)
VARIEDADES
DIAFÁSICAS
(estilísticas o registros)
Formas idiomáticas en diferentes
territorios conocidas como hablas
dialectales.
Modalidades lingüísticas por factores
socioculturales como: jerga, edad, grupo
social, instrucción etc. denominados
niveles culturales.
Situaciones comunicativas de una
lengua con variantes de diferentes
registros.
VARIEDADES
DIACRÓNICAS
(temporales o cronolectos)
Cambios lingüísticos con el paso del
tiempo en las distintas generaciones de
hablantes.

8. ¿QUÉ SON NIVELES DE LA LENGUA?
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Son los registros utilizados
para hablar o escribir
adecuados a las circunstancias
(situación comunicacional) o al
emisor (nivel de instrucción del
hablante o escritor): popular,
coloquial, vulgar y culto.

9. NIVELES DE LA LENGUA
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POPULAR
Lenguaje donde personas comunes se
comunican sobre temas de la vida
diaria con expresiones directas y formas
literarias personales que pertenece a un
territorio particular.
Ejemplo: que chulo por chévere, que
padre por pritty
COLOQUIAL
VULGAR
Lenguaje de personas con un bajo
nivel de instrucción, que contiene un
vocabulario escaso y gran cantidad de
barbarismos-vulgarismos.
Ejemplo: jergas de distintas profesiones
CULTO
Lenguaje de las personas más
instruidas de la sociedad con dominio de
las reglas gramaticales-fonéticas, léxico
extenso y de uso formal.
Ejemplo: exposiciones de tipo literario
(debates, conferencias, entrevistas)
-Yo no diría
eso.
- ¿Podría
usted
prestarme su
raqueta de
tenis?
Lenguaje para ambientes de suma
confianza del hablante como su entorno
familiar, comunitario o de amistades
muy cercanas, es sencillo pero no vulgar y
de uso informal.
Ejemplo: amigos llamándose pana, frend,
compiche, blod

10. ¿QUÉ SON REGISTROS DE LA LENGUA?
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Son formas para comunicarse
dentro de un contexto,
dependiendo de la situación
comunicativa, de
las relaciones entre los
hablantes y el nivel
sociocultural de estos, basados
en el objetivo del mensaje.

11. TIPOS DE REGISTROS
FORMAL
(Comunicación Escrita)
Se usa en contextos profesionales y
con personas ajenas a nuestra
entorno, es el que utiliza el lenguaje
culto.
Características: gramática y ortografía
perfectas, oraciones complejas y
largas, vocabulario variado,
pronunciación correcta, se dirige al
receptor de USTED.
Ejemplo: jefe-empleado,
alumno-profesor o médico-paciente.
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INFORMAL
(Comunicación Oral)
Se usa en contextos cotidianos y con
personas cercanas a nosotros, es el
que utiliza el lenguaje diario.
Características: No cumple reglas
gramaticales y ortográficas,
oraciones simples y cortas,
vocabulario pobre, se dirige al
receptor de TÚ.
Ejemplos: familiares, amigos,
compañeros de clase, etc.
EJEMPLOS
¡BUENOS DÍAS! HOLA, COMO TAI?

12. PREGUNTAS
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13. ¡COMPLEMENTEMOS EL TEMA!
● LEER el PowerPoint del tema nº4: LA LENGUA Y SUS
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS.
● VER la CLASE TELEVISADA.
● OBSERVAR los siguientes videos:
https://youtu.be/0xYaKr4nf0I
https://youtu.be/zQ8Ss-JHU04
https://youtu.be/aIfPf8XbusU?t=1
https://youtu.be/_JNQHniLNvM
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14. FUENTES
● FREEPIK
● CARNIVAL SLIDES
● VECTORES
● GOOGLE
● FLATICON
● SLIDES GO
● TODO LO PRESENTADO HA SIDO BAJADO DEL INTERNET Y
ES USADO COMO MATERIAL DE APOYO, POR
CONSIGUIENTE NO ME OTORGO EL DERECHO DE AUTOR.
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15. ¡Gracias!