O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
Betrouwbaar en veilig toetsen 
Workshop pre-conferentie 
De Onderwijsdagen, 10 november 2014 
Desirée Joosten-ten Brinke 
...
Digitaal toetsen? 
• Elk gebruik van een computer in het toetsproces, 
• Zowel formatief als summatief, 
• Vanuit het pers...
Ontwerpen 
Constru-eren 
Afnemen 
Nakijken 
Evalueren In de klas 
In een vakgroep 
Analyse 
ren 
In de school 
Rappor-tere...
Waarom gebruik maken van de technologische ontwikkelingen? 
• Efficiëntie 
• Flexibiliteit 
• Didactische (en toetskundige...
Surf-project, 
UMC, UU
Toetsen van complexe vaardigheden
Formatief toetsen
Maar….. 
• Kwaliteit 
– Kwaliteit van digitaal toetsen = kwaliteit van toetsen + kwaliteit van 
digitale omgeving 
– Toets...
Ontwerpen 
Constru-eren 
Afnemen 
Nakijken 
Analyse 
ren 
Evalueren 
Rappor-teren
Randvoorwaarden 
• Infrastructuur 
– Afname: online en/of offline 
– Hosting 
– Noodprocedures 
• Surveillance 
• Organisa...
Voor meer informatie 
• Desiree.joosten-tenbrinke@ou.nl 
• D.tenbrinke@fontys.nl 
• Voor in de agenda: 
• CAA-conferentie ...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Betrouwbaar en veilig toetsen - Desirée Joosten-ten Brinke - OWD14

578 visualizações

Publicada em

Maandag 10 november 2014
Sessieronde 2
Titel: Betrouwbaar en veilig toetsen
Spreker: Desirée Joosten-ten Brinke (Fontys lerarenopleiding Tilburg en Open Universiteit)
Zaal: Penn l

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

Betrouwbaar en veilig toetsen - Desirée Joosten-ten Brinke - OWD14

  1. 1. Betrouwbaar en veilig toetsen Workshop pre-conferentie De Onderwijsdagen, 10 november 2014 Desirée Joosten-ten Brinke Open Universiteit & Fontys Lerarenopleiding Tilburg
  2. 2. Digitaal toetsen? • Elk gebruik van een computer in het toetsproces, • Zowel formatief als summatief, • Vanuit het perspectief van alle stakeholders (JISC, 2006) • Synoniemen: – Computer(gebaseerd) toetsen – E-assessment – Online toetsen
  3. 3. Ontwerpen Constru-eren Afnemen Nakijken Evalueren In de klas In een vakgroep Analyse ren In de school Rappor-teren consortia
  4. 4. Waarom gebruik maken van de technologische ontwikkelingen? • Efficiëntie • Flexibiliteit • Didactische (en toetskundige) kwaliteit • …
  5. 5. Surf-project, UMC, UU
  6. 6. Toetsen van complexe vaardigheden
  7. 7. Formatief toetsen
  8. 8. Maar….. • Kwaliteit – Kwaliteit van digitaal toetsen = kwaliteit van toetsen + kwaliteit van digitale omgeving – Toetsprocessen zijn foutgevoelig en duur – Veiligheid
  9. 9. Ontwerpen Constru-eren Afnemen Nakijken Analyse ren Evalueren Rappor-teren
  10. 10. Randvoorwaarden • Infrastructuur – Afname: online en/of offline – Hosting – Noodprocedures • Surveillance • Organisatie (beheer) – Rollen, taken en verantwoordelijkheden: Wie is eigenaar? Professionaliteit van toetsactoren
  11. 11. Voor meer informatie • Desiree.joosten-tenbrinke@ou.nl • D.tenbrinke@fontys.nl • Voor in de agenda: • CAA-conferentie 22 en 23 juni 2015

×