Rol del docente y discente en la sociedad actual

1. Rol del docente y discente en la sociedad de información Autora: Dayana López Asignatura: Tecnología Educativa Facilitadora: Helen Díaz

2. Rol del maestro y del estudiante en la sociedad de información El desarrollo de las tecnologías ha venido cambiado la manera de relacionarse de los seres humanos y de éstos con el entorno. Han aparecido nuevos significados y otros han dejado de ser relevantes, muchas de las actividades que el humano realizaba ya son hechas por máquinas o con la ayuda de éstas, la comunicación ha sufrido grandes modificaciones y gran cantidad de información se hace pública diariamente y llega a los usuario en forma inmediata; en general, se ha modificado la manera de vivir de la humanidad pero no sólo se están ofreciendo nuevas cosas si no que también al individuo se le exigen nuevas competencias requeridas para desenvolverse en el mundo de hoy. Esto hace que el entorno educativo se vea obligado a revisar sus modelos educativos, sus prácticas de docencia y de aprendizaje, a aprovechar los servicios de las tecnologías para mejorar sus procesos y a formar estudiantes aptos para responder con éxito a los retos que la sociedad actual les plantea. Al igual los estudiantes deben aprovechar al máximo tales recursos y así podrán desenvolverse de una manera excelente y tener un aprendizaje muy significativo. Atendiendo a lo antes descrito, se hace necesario puntualizar o caracterizar los roles que tanto el maestro como el estudiante debe tener con respecto al uso de los servicios que ofrece la sociedad de información en el ámbito educativo. Es por ello que a continuación se presenta un cuadro comparativo donde se señalan cada uno de esos roles.

4. El discente en la actualidad genera su propio conocimiento, sólo con la ayuda del profesor, aunando y relacionando productivamente el cúmulo de informaciones que posee, encauzando éstas en pro de su beneficio personal.

5. El discente hoy día debe estar orientado al trabajo en equipo, basándose en un pensamiento critico.

6. Debe utilizar de buena manera las herramientas tecnológicas, capacitándose cada día con el uso de las mismas.

7. El rol principal del docente en la sociedad de información es ser un gestor de conocimiento.

8. El docente debe ser el encargado de conducir el proyecto áulico hacia el logro de los objetivos establecidos; de guiar el proceso de intercambio entre los estudiantes, de facilitar las herramientas necesarias para conducir hacia la construcción colectiva de nuevos conocimientos.

9. Debe poner en práctica estrategias para acceder a la información, poder interpretarla, decodificarla, recombinarla, utilizarla para producir conocimiento.

11. El docente debe ser un consultor de información, es decir, buscar recursos, los soportes a los discentes para el acceso a la información.

12. Deben ser usuarios experimentados de herramientas tecnológicas y expertos en documentación.

13. Un rol muy importante es que deben ser responsables por el aprendizaje, ellos mismos deben hacerse cargo de su propio aprendizaje y son autoregulados. Ellos definen los objetivos del aprendizaje y los problemas que son significativos para ellos, entienden que actividades específicas se relacionan con sus objetivos, y usan estándares de excelencia para evaluar qué tan bien han logrado dichos objetivos.

14. Otrorol muy importante y protagónico que tiene el discente es que deben ser capaz de buscar información, seleccionarla(evaluarla y analizarla y juzgar con lo que es útil.

16. Para el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de esta sociedad de información, deben diseñar situaciones de aprendizaje, desarrollando materiales y cursos en los entornos tecnológicos.

17. Ser unos evaluadores continuos con una visión constructivista del desarrollo del curricular.

18. Aprovechar las nuevas fuentes de información y recursos, para utilizarlas para su aprendizaje, desarrollando estrategias de exploración, búsqueda sistemática, almacenamientos, estructuración y tratamiento de la información.

19. Trabajar con un método que contemple objetivos, tareas y tiempo para la realización de las mismas estando motivado y perseverante.

20. Actuar con autonomía e iniciativa para tomar decisiones.