David Melo da Luz
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Como funciona?
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Glossário
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Laboratório de Avaliação
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Lição
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Pesquisa de Avaliação
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Questionário
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O módulo de que...
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Para o professor: Po...
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Organização de Notas no MOODLE
No MOODL...
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Como organizar notas no Moodle?
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O que precisamos fazer?
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Moodle - Arquitetura e recursos

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Entendendo o Moodle, sua arquitetura interna, recursos e atividades

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  • Falar
  • Perguntar quais CMS as pessoas conhecem
    Lembrar que CMS funcionam de forma muito similar e entendendo bem como funciona um, você não terá dificuldade pra trabalhar com os outros
  • 1. Lembre-se que a ideia central dos softawares gerenciadores de conteúdo (CMS’s) é justamente encapsular e esconder a parte técnica dos usuários do sistema, deixando apenas as configurações de inserção de conteúdos disponíveis para os usuários Gerenciados.

    2. Instalar e manter o moodle não é uma tarefa difícil, mas requer conhecimentos técnicos em linguagens de programação e banco de dados.
    Geralmente esta tarefa fica a cargo de um profissional especializado. Obs: existem sites na internet que disponibilizam instalações do moodle
    Prontas.
  • Por padrão o moodle já vem com 8 perfis pré-configurados
    Neste slide eu restringir a falar dos 3 principais, existem outros pré configurados dependendo da versão do moodle, e é possível
    Configurar diferentes perfis e funções.
  • Neste slide eu restringir a falar dos 3 principais, existem outros pré configurados dependendo da versão do moodle, e é possível
    Configurar diferentes perfis e funções.
  • * Rever
  • Das nossas conversas percebi que estes são pontos essenciais e que muitas vezes são incompreendidos
  • Moodle - Arquitetura e recursos

    1. 1. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Este material foi elaborado utilizando a versão 2.6 do Moodle Download disponível em: http://download.moodle.org/download.php/stable26/moodle-latest-26.zip MOODLE: Arquitetura e Recursos
    2. 2. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Atenção Quando este ícone aparecer, clicando sobre ele ou acessando via QRCode, você tem acesso ao conceito explicitado aplicado na prática no Moodle 2.6.
    3. 3. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Sobre este material O objetivo deste material é apresentar o MOODLE em sua versão 2.6. Nele descrevemos como o MOODLE está organizado internamente para receber cursos, além de descrever todos os seus recursos e suas atividades.Ao final deste Workshop você deverá saber responder: Como um curso é organizado dentro do Moodle. Quais são os recursos que o MOODLE 2.6 disponibiliza. Quais são as atividades que o MOODLE 2.6 disponibiliza. Como os sistemas de Avaliação e emissão relatórios do MOODLE funcionam. O que são blocos, temas, plugins, módulos e como funciona o sistema de gerenciamento de usuários no moodle.
    4. 4. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Introdução
    5. 5. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos O que é o Moodle? O MOODLE é um software gerenciador de conteúdo (CMS) de código aberto com recursos de um “AmbienteVirtual de Aprendizagem” (AVA).
    6. 6. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Exemplos de Sistemas Gerenciadores de Conteúdo (CMS’s) CMS’s com recursos para ensino Outros CMS’s diversos
    7. 7. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Modularidade e Orientação a Objetos são duas práticas bem populares em engenharia de software. Para educadores o que é importante abstrair deste acrônimo, é que o Moodle é um sistema Modular e Extensível , isto é, seu sistema funciona a partir de um conjunto de módulos que funcionam de forma independente permitindo personalização do software para contextos específicos e extensão dos recursos nativos. M O O D L EModular Orientado a Objetos Dinâmico Ambiente de Aprendizagem Características do MOODLE O nome MOODLE é um acrônimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning.
    8. 8. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Como funciona? O software MOODLE é instalado em um computador servidor. Com o sistema instalado, o professor ou conteudista, pode, mesmo sem NENHUM conhecimento em programação de sistemas , logar no do MOODLE e criar seus próprios cursos. Os alunos ou cursistas podem acessar estes conteúdos por uma rede internet ( Intranet) ou externa (Internet). 1 2 3
    9. 9. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Perfis de acesso Ao entrar no sistema, dependendo do seu papel(perfil) , o usuário terá diferentes visões e permissões no sistema. Tela de login do Moodle
    10. 10. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Sistema de Permissões O MOODLE 2.6 já vem com 8 Papéis(perfis) pré-configurados: Administrador Criador de Cursos Professor (editor) Professor (não-editor) Estudante Visitante Usuário Registrado Usuário Não registrado Permissão: atribuição para uma determinada ação, por exemplo, enviar arquivos, editar cursos, etc. Papel (perfil): conjunto de permissões. Dica: Além de criar novos “papéis”, você também pode renomear ou modificar os papéis da instalação padrão do MOODLE.
    11. 11. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Configurações Gerais Recursos Atividades Avaliações e Relatórios Organização 1 Como o MOODLE está organizado?
    12. 12. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Configurações Gerais Recursos Atividades Avaliações e Relatórios Organização 1Como o MOODLE está organizado? Neste tópico é explicitado como o MOODLE está organizado internamente e como funciona internamente a sua arquitetura de organização dos cursos.
    13. 13. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Organização do Moodle Recursos e Atividades
    14. 14. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Organização do Moodle Recursos e Atividades ATENÇÃO TODO projeto para Moodle deve ter estes atributos muito bem definidos antes da estruturação de qualquer curso.
    15. 15. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Nome da Categoria Organização do Moodle Recursos e Atividades
    16. 16. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Recursos e Atividades Nome do Curso Organização do Moodle
    17. 17. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Recursos e Atividades Formato do curso O Moodle 2.6 oferece mais 4 tipos de formatos: - Tópicos - Semanal - Atividade única - Social Organização do Moodle
    18. 18. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Recursos e Atividades Os recursos e atividades que serão utilizadas. Organização do Moodle
    19. 19. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Recursos e Atividades O conteúdo do curso Organização do Moodle
    20. 20. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Categoria Curso Formato Conteúdo Recursos e Atividades TODOS os recursos e atividades disponíveis no moodle 2.6 serão detalhados mais a frente. Organização do Moodle
    21. 21. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Recursos e Atividades Recursos Materiais que não pressupõem um retorno por parte do aluno. Atividades Pressupõem algum tipo de devolutiva do aluno na interação conteúdo, por exemplo: O MOODLE classifica os seus módulos de conteúdo em 2 tipos diferentes RECURSOS e ATIVIDADES. Exemplos: Arquivos, Livros, Páginas Estáticas, URL Exemplos: Chat, Questionário, Lição, Tarefa O Moodle 2.6 disponibiliza em seu pacote padrão 7 Recursos e 13 Atividades.
    22. 22. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos São disponibilizados npadrões do Moodle. Não necessitam de instalação Adicional. Exemplos de recursos nativos: Fórum, Glossário,Atividades e etc. Recursos nativos Recursos não nativos Qualquer recurso incorporado ao Moodle mas que não faz parte da sua arquitetura padrão. Exemplos de recursos não nativos: plugins e módulos adicionais, recursos de flash ou html5 e etc. Classificação dos Recursos
    23. 23. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Configurações Gerais Recursos Atividades Avaliações e Relatórios Organização 2 Recursos Nativos
    24. 24. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Arquivo Recursos O módulo de arquivo permite que um professor forneça um arquivo como um recurso do curso. Sempre que possível, o arquivo será exibido na interface do curso, caso contrário, os alunos serão solicitados a fazer o download.
    25. 25. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Conteúdo do Pacote IMS Recursos Um pacote de conteúdo IMS permite que pacotes criados de acordo com a especificação IMS de empacotamento de conteúdo sejam exibidos no curso.
    26. 26. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Livro Recursos O módulo livro permite que professores criem um recurso com diversas páginas em formato de livro, com capítulos e subcapítulos. Livros podem conter arquivos de mídia bem como textos e são úteis para exibir grande quantidade de informações que necessitam serem organizadas em sessões.
    27. 27. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Página Recursos Possibilita que uma página web seja exibida e editada em um curso.
    28. 28. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Pasta Recursos O módulo pasta permite ao professor exibir um número de arquivos relacionados dentro de uma pasta única, reduzindo a rolagem na página do curso. O professor pode optar por carregar uma pasta e enviar os arquivos individualmente, ou carregar um zip diretamente no MOODLE.
    29. 29. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Rótulo Recursos Um rótulo permite que texto e imagens possam ser inserido no meio dos links de atividades na página do curso. Rótulos são muito versáteis e podem ajudar a melhorar a aparência de um curso caso utilizado da maneira correta.
    30. 30. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos URL Recursos O módulo de URL permite que um professor para forneça um link de web como um recurso curso.
    31. 31. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Configurações Gerais Recursos Atividades Avaliações e Relatórios Organização 3 Atividades Nativas
    32. 32. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Base de Dados Atividades Permite criar, manter e pesquisar dados em um banco de entradas de registros. O formato e a estrutura dessas entradas são quase ilimitados e incluem imagens, arquivos, URLs, números e texto e etc.
    33. 33. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Chat Atividades Permite uma discussão síncrona, em tempo real, através da web. É possível programar chats antecipadamente com publicações programada em dias e horários pré definidos.
    34. 34. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Escolha (enquete) Permite ao mediador/tutor fazer uma pergunta e especificar opções de resposta. Uma atividade de escolha pode ser usada: •Como uma pesquisa rápida para estimular reflexão sobre um tópico •Para testar rapidamente o compreensão dos alunos •Para facilitar a tomada de decisões do aluno, por exemplo, permitindo os alunos votarem em uma direção para o curso Atividades
    35. 35. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Fórum Atividades Os Fóruns têm diversos tipos de estrutura e permitem a avaliação. As mensagens são visualizadas em diversos formatos e podem incluir anexos. Os participantes do fórum tem a opção de receber cópias das novas mensagens via e-mail (assinatura) e os professores, de enviar mensagens ao fórum com cópias via e-mail a todos os participantes.
    36. 36. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Tipos de Fórum Atividades Discussão simples - é um único tópico em uma única página. Normalmente é usado para organizar discussões breves com foco em um tema preciso. Fórum geral - é um fórum aberto, onde todos os participantes podem iniciar um novo tópico de discussão quando quiserem. Cada usuário inicia apenas UM NOVO tópico - cada participante pode abrir apenas um novo tópico de discussão, mas todos podem responder livremente as mensagens, sem limites de quantidades. Este formato é usado, por exemplo, nas atividades em que cada participante apresenta um tema a ser discutido e atua como moderador da discussão deste tema. Fórum Perguntas e Respostas - neste fórum um estudante pode ler as mensagens de outros somente após a publicação de sua mensagem. Depois disto pode, também, responder às mensagens do grupo, o que permite que a primeira mensagem de cada estudante possa ser original e independente.
    37. 37. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Ferramenta Externa Atividades Permite ao professor ou conteudista disponibilizar recursos de aprendizagem e atividades de outros sites. Por exemplo, uma ferramenta externa pode fornecer acesso a um tipo de atividade nova ou materiais de aprendizagem de uma editora ou videos armazenados em outro site.
    38. 38. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Glossário . Atividades Permite que os membros do fórum criem e mantenham uma lista de termos ou definições, como um dicionário. O medidador /tutor pode permitir que arquivos sejam anexados às entradas no glossário. Imagens anexas são exibidas na entrada. Entradas podem ser pesquisadas ou navegadas alfabeticamente ou por categoria, data ou autor. Entradas podem ser aprovadas por padrão ou aprovação por um mediador/tutor antes que sejam visualizadas por alguém.
    39. 39. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Laboratório de Avaliação Atividades Possibilita a coleta e a avaliação de revisão dos trabalho dos alunos pelos colegas,revisão por pares . Os estudantes podem enviar qualquer conteúdo digital (arquivos), como palavra-processados documentos ou planilhas e também pode digitar o texto diretamente em um campo usando o editor de texto. As inscrições são avaliados através de um formulário de avaliação multicritérios definidos pelo professor.
    40. 40. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Lição Atividades Uma lição publica o conteúdo de modo interessante e flexível. Ela consiste em um certo número de páginas. Cada página, normalmente, termina com uma questão e uma série de possíveis respostas. Dependendo da resposta escolhida pelo aluno, ou ele passa para a próxima página ou é levado de volta para uma página anterior. A navegação através da lição pode ser direta ou complexa, dependendo em grande parte da estrutura do material que está sendo apresentado.
    41. 41. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Pesquisa de Avaliação Atividades O módulo de atividade pesquisa fornece uma série de instrumentos de inquérito validados que têm sido úteis para aferir e estimular a aprendizagem em ambientes on-line. Um mediador/tutor pode usá-los para recolher dados dos seus alunos que irão ajudá-los a aprender a sua turma e refletir sobre o seu próprio ensino. Estas ferramentas de pesquisa são pré-preenchida com perguntas. Os mediadores/tutores que desejam criar o seu próprio inquérito devem usar o módulo atividade feedback.
    42. 42. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Questionário Atividades O módulo de questionário permite ao professor criar e configurar testes de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, correspondência e outros tipos de perguntas. Cada tentativa é corrigida automaticamente e o professor pode optar por fornecer feedback e / ou mostrar as respostas corretas.
    43. 43. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Tipos de Questionário . Atividades Associação Cálculo simples Calculado Correspondência de resposta curta randomica Ensaio Múltipla escolha Múltipla escolha Calculada Numérico Resposta Curta Respostas embutidas (cloze) Verdadeiro/Falso Descrição
    44. 44. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos SCORM/AICC Atividades SCORM e AICC são coleções de especificações que habilitam interoperabilidade, acessibilidade e reusabilidade de conteúdo baseado na WEB. O módulo SCORM/AICC permite que pacotes SCORM/AICC sejam incluídos no curso.
    45. 45. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Tarefa Atividades Permite a atribuição de um mediador/tutor para solicitar tarefas, recolher o trabalho e fornecer notas e comentários. Os alunos podem apresentar qualquer conteúdo digital (arquivos), como documentos de Word , planilhas, imagens ou áudio e videoclipes. Alternativamente, ou adicionalmente, a atribuição pode exigir dos estudantes a digitação do conteúdo diretamente no editor de texto. Uma tarefa também pode ser usada para lembrar aos alunos das atribuições que eles podem pesquisar e utilizar off-line, tais como obras de arte e, portanto, não necessita de qualquer conteúdo digital. Os estudantes podem submeter trabalhos, individualmente ou como membro de um grupo.
    46. 46. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Atividades Permite que aos participantes adicionar e editar uma coleção de páginas da web. Um wiki pode ser colaborativo, com todos podendo editá-lo, ou individual, onde cada um tem seu próprio wiki que só eles podem editar. Uma história de versões anteriores de cada página do wiki é mantido, listando as edições feitas por cada participante.Wikis têm muitos usos. Wiki
    47. 47. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Atividades Taxonomia de Bloom
    48. 48. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Configurações Gerais Recursos Atividades Avaliações e Relatórios Organização 4 Avaliações e Relatórios
    49. 49. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Relatórios A possibilidade de emissão de relatório é o ponto forte do MOODLE. Do ponto de vista de automação (relatórios nativos), principalmente no que diz respeito a organização de relatórios notas, muito dificilmente o usuário precisará de um tipo de configuração que não encontrará na arquitetura padrão do MOODLE.O que é um pouco limitado na arquitetura do MOODLE é a formato de visualização dos relatórios (organização gráfica e comunicação visual) Do ponto de vista técnico (relatórios não-nativos) é possível se gerar qualquer tipo de relatório e exibi- los de qualquer maneira. Lembre-se que todo recurso do MOODLE é extensível. Para fins de compreensão, os relatórios do MOODLE podem ser agrupados em 2 Grupos LOGS (Registros) Relatórios de Notas
    50. 50. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Logs Logs são registro de Ações dos usuários na Plataforma: Logs de Atividades: é possível ver as páginas que os estudantes acessaram, data e hora, o ip e suas ações (visualização, criação, atualização e exclusão).É possível visualizar os relatórios no navegador, ou baixa-los em formato de texto, ODS, ou em Excel. Logs do Site: mostram todas as atividades incluídas no moodle, também é possível obter informações relacionadas a erros (inclusive com o login dos usuários). Logs Atividades de curso: Mostra o número de visualizações de cada atividade e recurso, pode ser visualizado por administradores, professores editores e não editores. O registro neste relatório é contado da inicio do curso. Logs de Atividades Individuais: Se os relatórios de atividades estão ativados no curso, cada participante pode acessar relatórios, de suas contribuições, postagens em fóruns, questões respondidas, logs e estatísticas.
    51. 51. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Relatório de Notas O relatório recolhe automaticamente as notas dos itens que foram avaliados em todo o curso, e permite que você visualize, altere, categorize e calcule totais de várias maneiras diferentes. Quando você adiciona um item passível de avaliação no Moodle, o livro de notas automaticamente cria espaço para as notas que irá produzir e também adiciona as próprias notas à medida que são gerados , seja pelo sistema ou por você .
    52. 52. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Relatório de Notas Atividades que geram Nota Atividades que NÃO geram Nota Banco de Dados, Atividade de Fórum, Atividade de Glossário, Laboratório de Avaliação Questionários ( De todos os seus n tipos) Scorm/AICC Tarefa Chat Escolha Ferramenta Externa Pesquisa de Avaliação Wiki Obs: Este é o padrão do Moodle, existem maneiras de se alterar.
    53. 53. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Relatório de Notas Para o professor: Pode funcionar como uma espécie de diário de classe ( ex: o professor pode criar um curso no formato tópicos, dividi-lo em quatro tópicos e trabalhar com cada tópico como se um bimestre, agrupando as atividades por bimestre). Para pais e alunos: Possibilidade de acompanhamento em tempo real do desempenho dos alunos nas atividades propostas no curso. É muito comum encontrar contextos em que o sistema de relatório e notas do MOODLE é utilizado de forma independente da plataforma justamente por conta da robustez e praticidade de uso ( mesmo nos contexto em que não existam atividades “online”).
    54. 54. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Organização de Notas no MOODLE No MOODLE ainda é possível... Configurar o tipo de notas: Notas ou escalas conceituais Definir Pesos: Permite da pesos específicos para categorias de atividades Controle de notas por tentativas: Para certos tipos de questionários que permitem mais de uma tentativa (cuidado com o uso).
    55. 55. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Como organizar notas no Moodle? Arquitetura de Notas no MOODLE 1 1 O aluno realiza uma atividade Independente de como a atividade está organizada internamente ela produzirá uma NOTA única que é computada no registro do MOODLE. 2 Se esta nota pertencer a uma CATEGORIA de notas o MOODLE aplicará as regras correspondentes (pesos e somatórias) 3 O Relatório é exibido com as notas e categorias conforme o configurado nas opções de visualização. 4
    56. 56. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos O que precisamos fazer? Precisamos definir métodos padronizados de agregação de notas e atividades, principalmente nos contextos auto instrucionais. Desta forma o que podemos ofertar ( do ponto de vista de automação e de templates), são os relatórios pré-definidos de notas e não os métodos de avaliação¹. Percebam que é possível ofertar diferentes tipos de métodos de avaliação, mas isso implicará e mais trabalho do ponto de vista técnico e do ponto de vista pedagógico.Além disso ficaremos vulneráveis a mais tipos de erros e inconsistências. Para ficar fácil de entender, basta traçar a mesma linha de raciocínio entre ferramentas nativas e não nativas. ¹ Este trabalho não está feito e ele consiste um trabalho mais pedagógico do que técnico. Além disso ele deve ser casado com a oferta de atividades.
    57. 57. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 Configurações Gerais Recursos Atividades Avaliações e Relatórios Organização 5 Configurações Gerais
    58. 58. David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Apresentação 10/03/2014 “Coisas importantes que ficaram faltando...”
    59. 59. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Blocos O que são blocos?
    60. 60. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Temas Temas
    61. 61. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Plugins Plugins
    62. 62. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Gerenciamento de Usuários Gerenciamento de Usuários
    63. 63. MOODLE 2.6: David Melo da Luz Contato: davidmelo8@gmail.com Arquitetura e recursos Gerenciamento de Usuários Fim

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