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Simulado 1ºAno- 2° Dia

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Simulado 1ºAno- 2° Dia

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM NUNES ROCHA Com relação à estrutura atômica desses elementos e às informações constantes da tabela periódica, julgue SIMULADO – 1º ANO os itens que se seguem. (1) Elementos químicos N e Ca pertencem a umaCIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS mesma família da tabela periódica. (2) Uma vez que o potássio se localiza na coluna1 da01. O nosso corpo é constituído por muitos tabela periódica, possui 1e- na última camada.elementos em quantidades diversas sendo (4) Todos os micronutrientes possuem 17 prótons.fundamentais para a manutenção da vida. Os 5 (8) Os macronutrientes são representativos.elementos mais abundantes no nosso organismo (16) Elementos químicos de um mesmo grupo dasão: oxigênio, carbono, hidrogênio, nitrogênio, cálcio. tabela periódica possuem propriedades químicasMarque a alternativa que relaciona corretamente o semelhantes.símbolo e a família a que pertencem os elementos (32) Os macronutrientes Ca e Mg estão no mesmocitados, respectivamente. período da tabela periódica. A soma das frases verdadeiras é: Símb Símbol Símb Símbo Símbol a) 48 olo/fam o/família olo/fam lo/famíli o/família b) 15 ília ília a O 7A C 4A H 1A N 5A CA 1A c) 26 a) O 6A Ca 5A H 2A N 3A Ca 2A d) 36 b) O 6A C 4A H 1A N 5A Ca 2A e) 20 c) d) O 7A C 5A h 1A n 5A CA 2A O 6A C 4A H 1A N 5A CA 2A 04. As células fotoelétricas são utilizadas em e) dispositivos de segurança e em portas que se abrem apenas com a proximidade de uma pessoa. Elas02. “De todos os materiais recicláveis os metais são, contêm rubídio, que perde elétrons com facilidade sesem dúvida, um dos mais vantajosos e lucrativos, iluminado. Quando um objeto ou pessoa barra partepois, podem ser reciclados diversas vezes sem da luz que incide sobre essas células, diminui o fluxoperder suas propriedades”. Os metais recicláveis de elétrons, acionando um mecanismo que podepodem ser divididos em dois grupos: Metais ferrosos disparar um alarme ou abrir uma porta.e metais não ferrosos. Os metais não ferrosos, no Considerando a distribuição eletrônica do átomo deentanto, são mais rentáveis e sua reciclagem é mais rubídio (z = 37), assinale verdadeira (V) ou falsa (F)destacada. A grande estrela dos metais não ferrosos nas afirmativas a seguir.é o alumínio (Al: Z = 13). ( ) O rubídio é um metal alcalino terroso.Sobre o texto, analise as afirmativas abaixo e faça a ( ) A camada de valência do rubídio possui somentesoma das frases verdadeiras e marque o número 1 elétron.encontrado. ( ) Quando o rubídio perde um elétron, ele se torna01) Os metais constituem a maioria dos elementos um cátion monopositivo.químicos. ( ) O elemento rubídio tem caráter não-metálico.03) O alumínio é um elemento químico que se A seqüência correta élocaliza na família 3A. a) V - V - F - F.05) Encontraremos o alumínio no 3º período da b) V - F - F - V.classificação periódica. c) F - V - V - F.07) Podemos afirmar que o alumínio é um elemento d) V - V - V - F.de transição. e) F - F - V - V.09) Outros metais não ferrosos são: cobre e chumbo,que também são metais representativos da tabela 05. Os plásticos, por sua versatilidade e menor custoperiódica. relativo, têm seu uso cada vez mais crescente. Daa) 09 produção anual brasileira de cerca de 2,5 milhões deb) 16 toneladas, 40% destinam-se à indústria dec) 17 embalagens. Entretanto, este crescente aumento ded) 21 produção e consumo resulta em lixo que só see) 25 reintegra ao ciclo natural ao longo de décadas ou mesmo de séculos.03. Em geral, a composição média de uma planta é Para minimizar esse problema uma ação possível ede, aproximadamente, 90% de água e 10% de adequada é:matéria seca. Carbono, oxigênio e hidrogênio são os a) proibir a produção de plásticos e substituí-los porelementos químicos que constituem a maior parte de materiais renováveis como os metais.uma planta. Além desses, existem outros elementos b) incinerar o lixo de modo que o gás carbônico econsiderados essenciais às plantas, que, em função outros produtos resultantes da combustão voltem aosda quantidade exigida, são classificados em: ciclos naturais.- elementos macronutrientes: N, P, K, Ca, Mg e S; c) queimar o lixo para que os aditivos contidos na- elementos micronutrientes: B, Cl, Cu, Fe, Mn, Mo e composição dos plásticos, tóxicos e não degradáveisZn. sejam diluídos no ar.
  2. 2. d) estimular a produção de plásticos recicláveis para 11. Todas as células possuem uma membranareduzir a demanda de matéria prima não renovável e plasmática, ou plasmalema, que separa o conteúdoo acúmulo de lixo. protoplasmático, ou meio intracelular, do meio ambiente.e) reciclar o material para aumentar a qualidade do A existência e integridade dessa estrutura sãoproduto e facilitar a sua comercialização em larga importantes, porque a membrana:escala. a) regula as trocas entre a célula e o meio, só permitindo a passagem de moléculas de fora para06. Um corpo se move livremente sobre um plano dentro da célula e impedindo a passagem em sentido inverso;horizontal sem atrito. Pode-se afirmar que o b) possibilita à célula manter a composição intracelularmovimento desse corpo é: diversa do meio ambiente;a) m.r.u. b) m.c.u. c) impede a penetração de substâncias existentes emc) m.r.u. e acelerado d) m.c.u. acelerado excesso no meio ambiente;e) parabólico d) torna desnecessário o consumo energético para captação de metabólitos do meio externo;07. A lei fundamental da dinâmica afirma que a e) impede a saída de água do citoplasma.aceleração de um corpo é diretamente proporcional àforça resultante que age sobre ele. De acordo com 12. Sobre o mecanismo de transporte ativo, através daeste enunciado: membrana celular, são feitas as seguintes afirmações:a) a aceleração de uma partícula eletrizada, sob a I - Para que moléculas sejam transportadas a partiração de um campo elétrico, não depende da massa de uma solução mais concentrada parada partícula. uma menos concentrada, através da membrana celular, b) o sol não exerce força sobre a Terra porque esta a célula deve despender energia, e isto énão cai sobre aquele. denominado transporte ativo.c) se a velocidade de um móvel é muito grande, a II - Dentre as diferentes substâncias que são, comforça nele exercida também deve ser grande. freqüência, transportadas ativamente através dad) mesmo sem apresentar movimento, um corpo membrana celular estão:aminoácidos, íons sódio, íonspode estar sob ação de forças. potássio, íons hidrogênio e vários monossacarídeos. III - O mecanismo básico envolvido no transporte ativoe) o deslocamento de um móvel se efetua sempre na depende de transportadores específicos, que reagem dedireção da força resultante. maneira reversível com as substâncias transportadas, sob a ação de enzimas e com consumo de energia.08. Um bloco de 6 kg está sujeito ao seu peso e a Escreveu-se corretamente em:uma força de F de 100 N, vertical e para cima. Sobe a) I e II apenasesta situação são feitas as seguintes afirmações: b) I e III apenasI. O objeto necessariamente sobe acelerado. c) II e III apenasII. O objeto encontra-se em equilíbrio. d) I, II e IIIIII. O objeto pode descrever um movimento e) nenhuma delasretardado.São verdadeiras: 13. (VEST-RIO-92) Os seres vivos, exceto os vírus,a) apenas I apresentam estrutura celular. Entretanto, não há nadab) apenas II que corresponda a uma célula típica, pois, tanto osc) apenas III organismos unicelulares como as células dos váriosd) todas tecidos dos pluricelulares são muito diferentes entre si.e) nenhuma Apesar dessa enorme variedade, todas as células vivas apresentam o seguinte componente:09. Uma mola tem constante elástica de 10 N/cm. a) retículo endoplasmático.Determine a força que deve ser aplicada para que a b) membrana plasmática. c) aparelho de Golgi.mola sofra uma deformação de 5cm. d) mitocôndria.a) 30 cm e) cloroplasto.b) 45 cmc) 50 cm 14. Atenção na cozinha: não é aconselhável temperar,d) 55 cm com sal e vinagre, uma salada de verduras, ou ume) 60 cm pedaço de carne, muito tempo antes de consumir. Provavelmente as folhas da verdura ficarão murchas, e10. Uma moto se move a 72km/h numa estrada a carne vai começar a liberar muito líquido. Baseado nohorizontal plana. A resultante de todas as forças que texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar queagem na moto é zero. Nessas condições, a em ambos os casos ocorrerá:velocidade da moto: a) a difusão do solvente do meio hipertônico para oa) diminuirá de forma constante. hipotônico, por isso a carne e as verduras perderãob) diminuirá de forma variável. água.c) aumentará de forma constante. b) a lise celular e por isso as células liberarão água,d) continuará a ser de 72 km/h. pois foram submetidas a um meio hipotônicoe) aumentará de forma variável c) a deplasmólise, processo em que há perda de água para o ambiente e conseqüentemente a diminuição do volume celular.
  3. 3. d) um processo de osmose, em que as células perderão d) Rotação de Culturaágua por serem submetidas a um meio hipertônico. e) Sistema Orgânico.e) um processo de transporte ativo, em que as célulassecretarão água para ocorrer a entrada de sal nas 19. (Vunesp – SP) Apesar do intenso crescimentopróprias células. industrial a agricultura ainda é importante para a economia chinesa. Indique a alternativa que15. (FUVEST) Células vegetais, como as representadas caracteriza o tipo de clima da China Meridional e ona figura A, foram colocadas em uma determinada principal produto agrícola ali cultivado:solução e, no fim do experimento, tinham aspecto a) Equatorial; arroz.semelhante ao da figura B. Comparando-se b) Temperado continental; café.as concentrações do interior da célula na situação inicial(I), da solução externa (II) e do interior da célula na c) Subtropical; cana – de – açucar.situação final (III), podemos dizer que: d) Tropical monçonico; arroz. e) Semi – árido; chá. 20. (Vunesp – SP) O sistema de jardinagem, também chamado de agricultura de quinta, caracteriza o Sudeste Asiático e é considerado intensivo, mesmo sem o uso de modernas tecnologias. Cada agricultor conta com uma pequena área de plantio, principalmente arroz, dedicando – se a ele integralmente. Dois fatores associados caracterizam este sistema: a) Mão – de – obra escassa; relevo de montanha. b) Excesso de mão – de – obra; escassez de espaço para plantio.a) I é maior que II c) Plantio em curvas de nível; mão –de – obrab) I é maior que III especializada.c) I é menor que II d) Cooperativismo agrícola; lucratividade.d) I é igual a III e) Abundância de espaço para cultivo; fazendase) III é maior que II comunitárias. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 21. O Egito é visitado anualmente por milhões de turistas de todos os quadrantes do planeta,16. (Fuvest – SP) Após o término da bipolaridade, desejosos de ver com os próprios olhos acaracterística do período da guerra fria, os conflitos grandiosidade do poder esculpida em pedra háarmados: milênios: as pirâmides de Gizeh, as tumbas do Valea) Aumentaram, devido a inegável supremacia militar dos Reis e os numerosos templos construídos aodos Estados Unidos no mundo. longo do Nilo.b) Diminuíram, devido ao surgimento de outros pólos O que hoje se transformou em atração turística era,de poder no mundo. no passado, interpretado de forma muito diferente,c) Diminuíram, devido a derrota do socialismo poissoviético. a) - significava, entre outros aspectos, o poder que osd) Aumentaram, devido a retomada de antigas faraós tinham para escravizar grandes contingentesdiferenças étnicas e religiosas entre povos. populacionais que trabalhavam nesses monumentos.e) Aumentaram ,devido ao crescimento de países b) - representava para as populações do alto Egito aque detêm armas nucleares. possibilidade de migrar para o sul e encontrar trabalho nos canteiros faraônicos.17. Foi criada pelo teórico da comunicação c) - significava a solução para os problemascanadense Marshall McLuhan (1911 – 1980), reflete econômicos, uma vez que os faraós sacrificavam aosa existência de uma comunidade mundial integral: deuses suas riquezas, construindo templos.a) Fábrica Global. d) - representava a possibilidade de o faraó ordenar ab) Economia Mundo. sociedade, obrigando os desocupados a trabalharemc) Aldeia Global. em obras públicas, que engrandeceram o própriod) Interdependência. Egito.e) Economia Globalizada. e) - significava um peso para a população egípcia, que condenava o luxo faraônico e a religião baseada18. Técnica que consiste em cultivar um produto em crenças e superstições.durante um período de um ano ou durante umadeterminada estação e, ao fim de sua colheita, 22. O que se entende por Corte do antigo regime é,substituí- lo por outro: em primeiro lugar, a casa de habitação dos reis dea) Monocultura. França, de suas famílias, de todas as pessoas que,b) Rotação Trienal. de perto ou de longe, dela fazem parte. As despesasc) Policultura. da Corte, da imensa casa dos reis, são consignadas
  4. 4. no registro das despesas do reino da França sob a Atenas, Esparta, Tebas, que eram independentesrubrica significativa de Casas Reais. umas das outras, mas partilhavam algumas ELIAS, N. A sociedade de corte. Lisboa: Estampa 1987. características culturais, como a língua grega. NoAlgumas casas de habitação dos reis tiveram grande centro da Grécia, Delfos era um lugar de cultoefetividade política e terminaram por se transformar religioso freqüentado por habitantes de todas asem patrimônio artístico e cultural, cujo exemplo é cidades-Estado.a) o palácio de Versalhes. No período 1200-1600 d. C., na parte da Amazôniab) o Museu Britânico. brasileira onde hoje está o Parque Nacional do Xingu,c) a catedral de Colônia. há vestígios de quinze cidades que eram cercadasd) a Casa Branca. por muros de madeira e que tinham até dois mil ee) a pirâmide do faraó Quéops. quinhentos habitantes cada uma. Essas cidades eram ligadas por estradas a centros cerimoniais com23. Hoje em dia, nas grandes cidades, enterrar os grandes praças. Em torno delas havia roças,mortos é uma prática quase íntima, que diz respeito pomares e tanques para a criação de tartarugas.apenas à família. A menos, é claro, que se trate de Aparentemente epidemias dizimaram grande parte dauma personalidade conhecida. Entretanto, isso nem população que lá vivia.sempre foi assim. Para um historiador, os Folha de S. Paulo, ago. 2008 (adaptado).sepultamentos são uma fonte de informações Apesar das diferenças históricas e geográficasimportantes para que se compreenda, por exemplo, a existentes entre as duas civilizações elas sãovida política das sociedades. semelhantes poisNo que se refere às práticas sociais ligadas aos a) as ruínas das cidades mencionadas atestam quesepultamentos, grandes epidemias dizimaram suas populações.a) na Grécia Antiga, as cerimônias fúnebres eram b) as cidades do Xingu desenvolveram a democracia,desvalorizadas, porque o mais importante era a tal como foi concebida em Tebas.democracia experimentada pelos vivos. c) as duas civilizações tinham cidades autônomas eb) na Idade Média, a Igreja tinha pouca influência independentes entre si.sobre os rituais fúnebres, preocupando-se mais com d) os povos do Xingu falavam uma mesma língua, tala salvação da alma. como nas cidades-Estado da Grécia.c) no Brasil colônia, o sepultamento dos mortos nas e) as cidades do Xingu dedicavam-se à arte e àigrejas era regido pela observância da hierarquia filosofia tal como na Grécia.social.d) na época da Reforma, o catolicismo condenou os 26. Os seres humanos necessitam de seusexcessos de gastos que a burguesia fazia para semelhantes para sobreviver, comunicar-se, criarsepultar seus mortos. símbolos e formas de expressão cultural, perpetuar ae) no período posterior à Revolução Francesa, devido espécie e se realizar plenamente como indivíduos. Éas grandes perturbações sociais, abandona-se a na vida em grupo que os indivíduos da espécieprática do luto. humana se tornam realmente humanos. A esse processo, denominamos de:24. A Idade Média é um extenso período da História a) Endoculturação, onde os indivíduos que migramdo Ocidente cuja memória é construída e para outro país assimilam a nova cultura.reconstruída segundo as circunstâncias das épocas b) Aculturação, processo pelo qual os bebês aoposteriores. Assim, desde o Renascimento, esse nascer assimilam a cultura de sua cultura de origem.período vem sendo alvo de diversas interpretações c) Sociabilidade, capacidade natural da espécieque dizem mais sobre o contexto histórico em que humana para viver em sociedade, e que sesão produzidas do que propriamente sobre o desenvolve pelo processo de socialização.Medievo. d) Enculturação, sistema pelo qual os casamentos seUm exemplo acerca do que está exposto no texto realizam, exclusivamente, entre os membros doacima é mesmo grupo social, e que proíbe o casamento coma) a associação que Hitler estabeleceu entre o III indivíduos fora do grupo.Reich e o Sacro Império Romano Germânico. e) Todas as assertivas estão corretas.b)o retorno dos valores cristãos medievais, presentesnos documentos do Concílio Vaticano II. 27. Émile Durkheim (1858-1857) considera os fatosc) a luta dos negros sul-africanos contra o apartheid sociais como objeto do estudo sociológico. Para ele,inspirada por valores dos primeiros cristãos. a sociedade é um conjunto de normas, ações,d) o fortalecimento político de Napoleão Bonaparte, pensamentos e sentimentos que não existem apenasque se justificava na amplitude de poderes que tivera na consciência individual, mas são tambémCarlos Magno. construídos exteriormente, agindo sobre o indivíduo.e) a tradição heróica da cavalaria medieval, que foi São características dos fatos sociais:afetada negativamente pelas produções a) a coerção, exterioridade e acinematográficas de Hollywood. generalidade. b) prenoções, coisas e neutralidade.25. No período 750-338 a. C., a Grécia antiga era c) coerção, solidariedade mecânica ecomposta por cidades-Estado, como por exemplo neutralidade.
  5. 5. d) coerção, exterioridade e praticidade. branca e fina, rosto redondo, olhos negros e fundos,e) singularidade, movimento e estática. cabelos castanhos e nariz comprido e aquilino. Sua fisionomia foi descrita como graciosa; sorria28. A tarefa do cientista social, para Max Weber, é involuntariamente e seu corpo apresentava adescobrir as conexões possíveis de sentido em particularidade de estar coberto de cicatrizes. Victorrelação ao aspecto da realidade social que lhe não pronunciava nenhuma palavra e parecia nãointeressa investigar. É o indivíduo que, por meio dos entender nada do que falavam com ele. Apesar dovalores sociais e de sua motivação, produz o sentido rigoroso inverno europeu, rejeitava roupas e tambémda ação social. Isso não significa que cada sujeito o uso de cama, dormindo no chão sem colchão.possa prever todas as conseqüências de Quando procurava fugir, locomovia-se apoiado nasdeterminada ação. Portanto o objeto de estudo da mãos e nos pés, correndo como os animaissociologia weberiana é a ação social. Assim, Weber quadrúpedes.estabelece quatro tipos de ação social: www.leonarde.pro.br/victoroselvagema) ação coletiva, ação exterior, ação racional e ação Pela história de Victor (o menino abandonado naindividual. selva), conclui-se que:b) ação tradicional, afetiva, racional com relação a a) as deficiências intelectuais são semprevalores e ação comercial. hereditárias.c) ação tradicional, afetiva, racional com relação a b) O isolamento social pode provocar deficiênciavalores e racional com relação a fins. intelectual.d) ação vocacional, ação coercitiva e tradicional. c) Não há relação entre isolamento social e limitaçãoe) ação relacionada à vontade, à burocracia, à mental.vocação e à ação tradicional. d) A limitação mental é provocada pelo isolamento. e) N.d.a29. Karl Marx (1818-1823) afirmou que aestrutura de uma sociedade depende da forma como Texto para as questões de 31 a 33os homens organizam a produção social de bens. A Certamente, se formos julgar a árvore plantada porprodução social, segundo Marx, engloba dois fatores Sócrates e regada por Platão por suas flores ebásicos: as forças produtivas e as folhas, ela será a mais nobre das árvores. Mas serelações de produção. Entende-se por forças adotarmos o simples teste de Bacon para aprodutivas: julgarmos pelos seus frutos, então nossa opiniãoa) condições materiais e históricas de toda produção, sobre ela poderá ser menos favorável.matéria–prima extraída da natureza, instrumentos de Quando resumimos todas as verdades úteis quetrabalho, ferramentas e máquinas utilizadas no devemos a essa filosofia, qual a sua importância?processo de produção. Descobrimos, na realidade, provas abundantes deb) condições naturais que ocorrem em cada que alguns homens que a cultivaram eram desociedade, levando em consideração as primeira ordem e intelecto.transformações políticas econômicas ocorridas no Encontramos, entre seus escritos, incomparáveisinterior da sociedade. exemplos de arte dialética e retórica. Não temosc) a mais valia gerada no processo de produção, na dúvidas de que as antigas controvérsias eram úteis,medida em que nela está presente a cooperação à medida que serviam para exercitar a faculdade dossimples. competidores; pois não há controvérsia mais inócuad) O processo de organização da manufatura, pois que não possa ter alguma utilidade nesse aspecto.ela incorpora o trabalho humano abstrato. Mas, quando procuramos alguma coisa a mais, algoe) O processo resultante de alguns fatores que acrescente algum conforto ou alivie asnecessários à produção da mercadoria. calamidades da raça humana, somos obrigados a nos confessar desapontados. Vemo-nos forçados a30. Observe o texto: dizer, como Bacon, que essa celebrada filosofiaVictor, o “selvagem de Aveyron” terminou em nada mais que disputas, e que ela nãoO "menino selvagem" Victor de Aveyron é um dos foi nem a viticultura nem a plantação de oliveiras,casos mais conhecidos de seres humanos criados mas sim um intrincado bosque de espinhos, doslivres em ambiente selvagem. Provavelmente quais os que ali se perderam só trouxeram muitosabandonado numa floresta aos 4 ou 5 anos, foi arranhões e nenhum alimento.objeto de curiosidade e provocou discussões (T. Macauley, Critical and Historical Essays.acaloradas principalmente na França, onde o caso Tradução livre).ocorreu. Sua história oficial começa em 1797,quando um menino inteiramente nu, que fugia do 31. O texto faz uma crítica ao pensamento de Platãocontato com as pessoas, foi visto pela primeira vez (e sua base socrática), usando como argumento asna floresta de Lacaune. Em 9 de janeiro de 1800 foi idéias de Francis Bacon. Da sua leitura, percebe-seregistrado seu aparecimento num moinho em Saint- que, para Bacon, a função da filosofia é:Sernein, distrito de Aveyron. Tinha a cabeça, os a) estabelecer critérios precisos para distinguir o falsobraços e os pés nus; farrapos de uma velha camisa do verdadeiro.cobriam o resto do corpo. Era um menino de cerca b) apresentar resultados práticos e utilitários para ade 12 anos de idade, media 1,36 m, tinha a pele sociedade.
  6. 6. c) criar um mecanismo prático para a obtenção da d) partem do cogito para concluir a impossibilidadeverdade a partir de postulados e demonstrações. da existência de qualquer substância;d) definir normas de comportamento éticas, que e) são fantasiosos e, portanto, incoerentes com aspossam nortear a vida em sociedade. deduções lógicas encadeadas pelo filósofo.e) oferecer ferramentas para uma argumentação desucesso em caso de disputa retórica. 35. Para que filosofia? - as evidências do cotidiano e a atitude filosófica. Em nossa vida cotidiana,32. De acordo com o texto, a principal utilidade do afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ouplatonismo está em: recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemosa) desenvolver um conhecimento prático que possa afirmações como "onde há fumaça, há fogo", ou "nãomelhorar a vida dos homens. saia na chuva para não se resfriar". Avaliamos coisasb) servir para justificar e legitimar o regime político e pessoas, dizendo, por exemplo, "esta casa é maisdemocrático. bonita do que a outra" e "Maria está mais jovem doc) ajudar a desenvolver a retórica, instrumento para que Glorinha". Em uma disputa, quando os ânimosobtenção do conhecimento verdadeiro. estão exaltados, um dos contendores pode gritar aod) fornecer ferramentas para aliviar calamidades e outro: Mentiroso! Eu estava lá e não foi isso o queaumentar o conforto humano. aconteceu, e alguém, querendo acalmar a briga,e) exercitar as mentes dos competidores no caso de pode dizer: "Vamos ser objetivos, cada um diga ocontrovérsias. que viu e vamos nos entender". E se, em vez de afirmarmos que gostamos de alguém porque possui33. A expressão “árvore plantada por Sócrates e as mesmas idéias, os mesmos gostos, as mesmasregada por Platão” faz uma referência: preferências e os mesmos valores, preferíssemosa) à releitura medieval da obra de Sócrates feita por analisar: O que é um valor? O que é um valor moral?Platão, a partir de textos preservados no Império O que é um valor artístico? O que é a moral? O que éBizantino. à vontade? O que é a liberdade? Como se poderiamb) ao fato de que Platão, ao dar continuidade à obra melhor entender e ensinar essas questõesde Sócrates, inverteu alguns de seus princípios, filosóficas?conforme mostra o confronto entre os textos dos dois (Marilena Chauí. Filosofia. Série Novo Ensino Médio. São Paulo:mestres. Ática, 2002, p. 7-9 - com adaptações).c) ao fato de que Platão foi discípulo e seguidor de Considerando o ensino da Filosofia e suasSócrates, que aparece como personagem em indagações na atualidade e a temática abordada noinúmeros diálogos platônicos. texto, assinale a opção correta.d) irônica ao fato de que o seguidor de Sócrates foi a) A tradução do saber filosófico para o estudante dizAristóteles, não havendo qualquer ligação entre respeito a questões de oratória e de como seaquele e Platão. apresentar adequadamente ao público.e) às Guerras Médicas, que resultaram na destruição b) O conhecimento ilustrativo e enciclopédico dade Atenas e na perda do conhecimento socrático, filosofia é o fundamento do conhecimento de todasreinventado por Platão anos depois. as coisas pelas suas causas últimas. c) A importância do conhecimento filosófico decorre34. Observe o texto. do esclarecimento dos conceitos e do entendimento"Há já algum tempo eu me apercebi de que, desde da realidade.os meus primeiros anos, recebera muitas falsas d) A filosofia tem como função primordial seropiniões como verdadeiras, e de que aquilo que caminho para a teologia e para o entendimento dadepois eu fundei em princípios tão mal assegurados divindade.não podia ser senão mui duvidoso e incerto; de modo e) N.D.Aque me era necessário tentar seriamente, uma vezem minha vida, desfazer-me de todas as opiniões aque até então dera crédito, e começar tudonovamente desde os fundamentos, se quisesseestabelecer algo de firme e de constante nasciências". (DESCARTES. Meditações.).Partindo das constatações mencionadas acima, oautor instaura a dúvida hiperbólica, colocando a simesmo argumentos para confrontar as antigascertezas. Tais argumentos:a) são conhecidos como argumentos céticos porqueconfirmam o ceticismo cartesiano;b) denunciam a hipocrisia moral e a pretensão deque podemos distinguir claramente o BEM e o MAL;c) constituem o encadeamento de deduções quepermite chegar a uma primeira certeza;

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