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Alexsandro Gonçalves da Silva Prado

                            Parte 1



                                  01
02
   Objetivos do Curso

   Conhecer as funcionalidades principais de um
    blog;
   Qualificar a aplicabilidade pedagógica dos
    blogs no ambiente educacional;
   Diferenciar blog e site;
   Construir um blog educativo.



                                               03
“O blog é um formato de publicação online que
caracteriza-se pela ordem cronológica inversa
das entradas, com o objetivo, de divulgação
de notícias e conteúdos e busca de opiniões
(Feedback dos seguidores). Sua autoria é
individual, com um estilo informal, por este
motivo pode ser conhecido como um diário
virtual”




                                            04
   Blog?   O QUE É UM BLOG?




                               DIÁRIO VIRTUAL
                                                05
   Blogs são dinâmicos com atualização constante;
   Textos curtos, ordem cronológica invertida;
   Podem ser criados, editados e publicados com muita facilidade;
   Simples cadastro na rede, ferramentas em versões gratuitas;
   Expressa a opinião do autor e recebe um feedback dos
    seguidores, pois o conteúdo pode ser discutido nos
    comentários.




                                                                     06
   A linguagem adotada é mais simples com
    menos formalidade. Quando trata-se de um
    blog educativo, segui a estrutura das aulas
    ministradas;
   Para construção não é necessário um
    conhecimento em linguagem de
    programação;
   O modelo estrutural também é diferente, no
    blog temos várias páginas empilhadas e onde
    no Site o modelo de navegação é sempre
    voltando a página principal;

                                              07
   O blog geralmente tem um foco muito bem
    definido, temos blogs sobre
    educação, saúde, esportes, política entre
    outros;
   Nos blogs pode-se usar marcadores para
    organizar o conteúdo (tags);
   No blog o autor normalmente é identificado e
    conhecido;


                                               08
   Embora tenham surgido na segunda metade
    da década de 1990, os blogs começaram a
    se popularizar em 1999, com o surgimento
    do Blogger, ou Blogspot, uma das
    ferramentas pioneiras em hospedagem e
    publicação de blogs.




                                           09
EDUBLOGS




           10
   Textos

   Imagens

   Apresentação de slides

   Vídeos

   Indicação de links

                             11
   Com os avanços tecnológicos, o professor deve
    aproveitar o que a internet pode oferecer de melhor
    para desenvolver habilidades, para lidar com os alunos
    que hoje fazem parte de um mundo interligado.
   O blog pode ser considerado como uma forma de
    aproximação com aluno, de utilizar a sua linguagem e de
    estar conectado ao seu mundo;
   É uma ferramenta a mais a ser utilizada na EAD que
    pode ser incorporada as salas de aula no ambiente
    Moodle;



                                                          12
   Construir um Blog com uma proposta
    pedagógica, dentro de sua área de atuação.

   OBS.: faça um esboço de seu projeto antes de
    iniciar seu blog.
http://daniellekarla1.blogspot.com.br (publicação de artigos)
      http://www.mfufpb.blogspot.com/ (plano de aula)
      http://cont2ufpb.blogspot.com/ (roteiro de aulas)
http://sicufpb.blogspot.com.br/ (material de notícias sobre a
                          disciplina)

                                                                13
CONSTRUINDO UM BLOG




                      14
Como criar um blog?
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Curso Construção de Blogs - parte 1 (introdução)

  • 1. Alexsandro Gonçalves da Silva Prado Parte 1 01
  • 2. 02
  • 3. Objetivos do Curso  Conhecer as funcionalidades principais de um blog;  Qualificar a aplicabilidade pedagógica dos blogs no ambiente educacional;  Diferenciar blog e site;  Construir um blog educativo. 03
  • 4. “O blog é um formato de publicação online que caracteriza-se pela ordem cronológica inversa das entradas, com o objetivo, de divulgação de notícias e conteúdos e busca de opiniões (Feedback dos seguidores). Sua autoria é individual, com um estilo informal, por este motivo pode ser conhecido como um diário virtual” 04
  • 5. Blog? O QUE É UM BLOG? DIÁRIO VIRTUAL 05
  • 6. Blogs são dinâmicos com atualização constante;  Textos curtos, ordem cronológica invertida;  Podem ser criados, editados e publicados com muita facilidade;  Simples cadastro na rede, ferramentas em versões gratuitas;  Expressa a opinião do autor e recebe um feedback dos seguidores, pois o conteúdo pode ser discutido nos comentários. 06
  • 7. A linguagem adotada é mais simples com menos formalidade. Quando trata-se de um blog educativo, segui a estrutura das aulas ministradas;  Para construção não é necessário um conhecimento em linguagem de programação;  O modelo estrutural também é diferente, no blog temos várias páginas empilhadas e onde no Site o modelo de navegação é sempre voltando a página principal; 07
  • 8. O blog geralmente tem um foco muito bem definido, temos blogs sobre educação, saúde, esportes, política entre outros;  Nos blogs pode-se usar marcadores para organizar o conteúdo (tags);  No blog o autor normalmente é identificado e conhecido; 08
  • 9. Embora tenham surgido na segunda metade da década de 1990, os blogs começaram a se popularizar em 1999, com o surgimento do Blogger, ou Blogspot, uma das ferramentas pioneiras em hospedagem e publicação de blogs. 09
  • 10. EDUBLOGS 10
  • 11. Textos  Imagens  Apresentação de slides  Vídeos  Indicação de links 11
  • 12. Com os avanços tecnológicos, o professor deve aproveitar o que a internet pode oferecer de melhor para desenvolver habilidades, para lidar com os alunos que hoje fazem parte de um mundo interligado.  O blog pode ser considerado como uma forma de aproximação com aluno, de utilizar a sua linguagem e de estar conectado ao seu mundo;  É uma ferramenta a mais a ser utilizada na EAD que pode ser incorporada as salas de aula no ambiente Moodle; 12
  • 13. Construir um Blog com uma proposta pedagógica, dentro de sua área de atuação.  OBS.: faça um esboço de seu projeto antes de iniciar seu blog. http://daniellekarla1.blogspot.com.br (publicação de artigos) http://www.mfufpb.blogspot.com/ (plano de aula) http://cont2ufpb.blogspot.com/ (roteiro de aulas) http://sicufpb.blogspot.com.br/ (material de notícias sobre a disciplina) 13
  • 15. Como criar um blog? 15
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