1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Psicología, Sección P1
Valle de la Pascua – Guárico
DESARROLLO DE LA ADULTEZ MEDIA
Estudiante:
R. Daniel Giunta M.
C.I: 24.792.756
Mayo, 2017
2. Proceso de
adultez
Desarrollo
Físico
En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza
la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su
personalidad y su carácter se presentan relativamente
firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que
pueden darse en la realidad.
Desarrollo
Psicosocial
Desarrollo
Cognitivo
Desarrollo
Afectivo
Inicia el envejecimiento. de los
que se describen errores o
daños fortuitos del vivir o de
sucesos de desarrollo
programado y ordenado
genéticamente. En la mujer se
presenta la menopausia y
el climaterio en donde hay
transformaciones
biopsicosociales.
posee un pensamiento formal
(Piaget). Sin embargo éste
tiene una particularidad que
determinaría cierto grado de
rigidez haciéndole difícil
enfrentar el cambio y la
novedad de lasExiste un
aumento de las destrezas del
pensamiento, comprensión e
información, mientras sus
habilidades motoras disminuyen
(lentitud de respuesta)
diversas situaciones que vive.
Para (Kramer, 1983), se inicia
el "Relativismo", es decir, el
adulto observa y analiza desde
diferentes perspectivas, es
capaz de hacer "Sintesis",
replanteando las situaciones y
planificando constantemente.
Teorías
se replantea frente a lo vivido.
Los posibles cambios que debe de
enfrentar pueden afectar el
matrimonio y la estructura
familiar. Los hijos tratan de
diferenciarse de los padres,
comienzan a polarizarse y eso
será difícil cuando el rol
parental es rígido y no evoluciona.
La madre debe aceptar el
desarrollo de sus hijos hacia la
individualidad y establecer una
relación más distante y apoyadora
Según Erickson se presenta la
generatividad v/s el
estancamiento. La generatividad
es posible cuando la persona
logra darle un espacio a la
generación que sigue, si esto no
ocurriese se produce el
estancamiento y se da paso al
egocentrismo y hedonismo.
la teoría de Loevinger sobre la
"mitad de la vida", se produce
entre los 40-45 años, abre el
paso a la adultez intermedia.
En este período, los sujetos se
interrogan sobre distintos
aspectos y valores de su propia
vida, lo que les altera
emocionalmente.
Teorías
Es frecuente, que se
cuestionen las prioridades de
su vida pasada,
los objetivos laborales,
sociales y económicos, el uso
que hizo de su tiempo libre,
las amistades que tiene. Esta
tiene 3 metas principales:
fuente de información, ayuda
a desarrollar y mantener un
sentido del yo.
Teorías
•aparecen las canas se presenta la
calvicie y la sequedad cutánea
(arrugas).
•Disminución de la fuerza muscular
y de la velocidad de reacción.
•Acumulación de tejido adiposo
•Se inicia la pérdida de la visión
gradualmente.
•la sensibilidad del gusto comienza
a perderse a mitad de la vida.
•La piel pierde su tersura y
suavidad.
•Disminuye la estatura y se
aumenta el peso corporal.
3. Bibliografía
• Lois Hoffman, Scott Paris y Elizabeth Hall. Psicología del desarrollo
hoy, volumen 2
• Danish, S. J. & D’Augelli, A. R. (1980) Promover la competencia y
promover el desarrollo a través de una intervención en desarrollo. En
L.A. Bond y J. C. rosem (Eds), Competencia y afrontamiento durante
la edad adulta, hanover, NH: Prensa universitaria de Nueva Inglaterra
• Adultez intermedia en
http://www.monografias.com/trabajos101/adultez-
intermedia/adultez-intermedia.shtml#ixzz4hqVyheif
• Psicología del desarrollo de la edad adulta Teorías y contextos en
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/RCED0505
220601A/15990
• Desarrollo emocional en
https://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_emocional
