La robótica educativa consiste en crear un ambiente de aprendizaje dinámico y multidisciplinario mediante el diseño y construcción de creaciones propias como robots. El proceso involucra primero diseñar el robot virtualmente en un programa de computación y luego construirlo físicamente con materiales como Lego. Los objetivos de la robótica educativa incluyen desarrollar habilidades creativas, de aprendizaje, socialización y responsabilidad en los estudiantes.
2. Es una forma de aprendizaje, en el
cual participan las personas que
tienen motivación por el diseño y
construcción de creaciones propias
(objeto que posee características
similares a las de la vida humana o
animal). Estas creaciones se dan, en
primera instancia, de forma mental y,
posteriormente, en forma física, y son
construidas con diferentes tipos de
materiales, y controladas por un
sistema computacional, los que son
llamados prototipos o simulaciones.
DEFINICIÓN
3. ¿En que consiste?
La robótica educativa, como un nuevo grupo de conocimientos y
como un complemento tecnológico para las aulas, consiste en crear
un ambiente de aprendizaje dinámico y multidisciplinario.
De manera natural el alumno puede utilizar
sus conocimientos (de matemáticas, ciencias
naturales y experimentales, tecnología,
ciencias de la información y comunicación)
de una forma nueva y divertida,
promoviendo la interiorización de los
aprendizajes e introduciendo nuevos
conceptos que complementarán y
facilitarán el que el alumno logre alcanzar los
objetivos y competencias planteados para la
educación básica y media.
4. Fases
Estos robots no se construyen utilizando cables y equipos porque en la Robótica
Educativa es crear un robot en computador, se hace en programas especiales
como el xLogo (usando en verdad, una versión libre de éste), donde se ve si es
posible la creación de este. se establece su función, tareas pequeñas (como
traer objetos o limpiar cosas, por ejemplo), y se observa en la pantalla el cómo
se ve este robot. Luego, eliminando y arreglando, se procede a utilizar
materiales para llevarlo a cabo en la realidad.
Luego se utilizan materiales como, piezas
de sistemas constructivos como Lego,
Múltiplo o Robo-Ed,2 a materiales de
desecho que no se ocupan en casa
(como cajas de cartón y circuitos en
desuso). Aunque, también se usan
materiales más de clase como son
metales u otros derivados.
5. Metas u Objetivos
•Desarrollar la habilidad
en grupo, permitiendo a
las personas socializar.
•Desarrollar sus
capacidades creativas.
•Poder observar cada
detalle.
•Desarrollar el
aprendizaje en forma
divertida.
• Que sean más ordenados.
• Promover los experimentos,
donde el equivocarse es
parte del aprendizaje y el
autodescubrimiento.
• Ser más responsables con
sus cosas.
• Desarrollar mayor movilidad
en sus manos.
• Desarrollar sus
conocimientos.
6. Gracias
11-01. Jm
Proyecto Informática
Gerson peralta
I.E.D Cundinamarca