SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
Daniela Aldana 
Lizeth Bedoya 
Tatiana Padua
Es una forma de aprendizaje, en el 
cual participan las personas que 
tienen motivación por el diseño y 
construcción de creaciones propias 
(objeto que posee características 
similares a las de la vida humana o 
animal). Estas creaciones se dan, en 
primera instancia, de forma mental y, 
posteriormente, en forma física, y son 
construidas con diferentes tipos de 
materiales, y controladas por un 
sistema computacional, los que son 
llamados prototipos o simulaciones. 
DEFINICIÓN
¿En que consiste? 
La robótica educativa, como un nuevo grupo de conocimientos y 
como un complemento tecnológico para las aulas, consiste en crear 
un ambiente de aprendizaje dinámico y multidisciplinario. 
De manera natural el alumno puede utilizar 
sus conocimientos (de matemáticas, ciencias 
naturales y experimentales, tecnología, 
ciencias de la información y comunicación) 
de una forma nueva y divertida, 
promoviendo la interiorización de los 
aprendizajes e introduciendo nuevos 
conceptos que complementarán y 
facilitarán el que el alumno logre alcanzar los 
objetivos y competencias planteados para la 
educación básica y media.
Fases 
Estos robots no se construyen utilizando cables y equipos porque en la Robótica 
Educativa es crear un robot en computador, se hace en programas especiales 
como el xLogo (usando en verdad, una versión libre de éste), donde se ve si es 
posible la creación de este. se establece su función, tareas pequeñas (como 
traer objetos o limpiar cosas, por ejemplo), y se observa en la pantalla el cómo 
se ve este robot. Luego, eliminando y arreglando, se procede a utilizar 
materiales para llevarlo a cabo en la realidad. 
Luego se utilizan materiales como, piezas 
de sistemas constructivos como Lego, 
Múltiplo o Robo-Ed,2 a materiales de 
desecho que no se ocupan en casa 
(como cajas de cartón y circuitos en 
desuso). Aunque, también se usan 
materiales más de clase como son 
metales u otros derivados.
Metas u Objetivos 
•Desarrollar la habilidad 
en grupo, permitiendo a 
las personas socializar. 
•Desarrollar sus 
capacidades creativas. 
•Poder observar cada 
detalle. 
•Desarrollar el 
aprendizaje en forma 
divertida. 
• Que sean más ordenados. 
• Promover los experimentos, 
donde el equivocarse es 
parte del aprendizaje y el 
autodescubrimiento. 
• Ser más responsables con 
sus cosas. 
• Desarrollar mayor movilidad 
en sus manos. 
• Desarrollar sus 
conocimientos.
Gracias 
11-01. Jm 
Proyecto Informática 
Gerson peralta 
I.E.D Cundinamarca

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Planeacion curricular de tecnologia
Planeacion curricular de tecnologiaPlaneacion curricular de tecnologia
Planeacion curricular de tecnologiaLENNYS J.G
 
Planificación Unidad Didáctica - Educación Tecnológica
Planificación Unidad Didáctica - Educación TecnológicaPlanificación Unidad Didáctica - Educación Tecnológica
Planificación Unidad Didáctica - Educación TecnológicaMariapaz218
 
Proyecto celula trabajo
Proyecto celula trabajo Proyecto celula trabajo
Proyecto celula trabajo JuanpabloS5
 
Educación Tecnlógica
Educación TecnlógicaEducación Tecnlógica
Educación TecnlógicaGoogle
 
Educacion tecnologica 6 grado
Educacion tecnologica 6 gradoEducacion tecnologica 6 grado
Educacion tecnologica 6 gradoJésica Fernandez
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didacticaJohn BEDOYA
 
Diccionario Pictórico
Diccionario Pictórico Diccionario Pictórico
Diccionario Pictórico LeyberthFO
 
Secuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpackSecuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpackjulietaayacu
 
Proyecto de educación tecnológica
Proyecto de educación tecnológicaProyecto de educación tecnológica
Proyecto de educación tecnológicajosegarciacastells
 
Recursos en la web
Recursos en la webRecursos en la web
Recursos en la webdesousat
 
Maquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegioMaquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegioDavidParrilla82
 
Maquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegioMaquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegioDavidParrilla82
 
Los contenidos de Educación tecnológica
Los contenidos de Educación tecnológicaLos contenidos de Educación tecnológica
Los contenidos de Educación tecnológicaRafael Magariños
 
Second Life como plataforma e-learning
Second Life como plataforma e-learningSecond Life como plataforma e-learning
Second Life como plataforma e-learningRuth Martínez
 

Mais procurados (20)

Planeacion curricular de tecnologia
Planeacion curricular de tecnologiaPlaneacion curricular de tecnologia
Planeacion curricular de tecnologia
 
Secuencia Didáctica
Secuencia Didáctica Secuencia Didáctica
Secuencia Didáctica
 
Planificación Unidad Didáctica - Educación Tecnológica
Planificación Unidad Didáctica - Educación TecnológicaPlanificación Unidad Didáctica - Educación Tecnológica
Planificación Unidad Didáctica - Educación Tecnológica
 
Proyecto celula trabajo
Proyecto celula trabajo Proyecto celula trabajo
Proyecto celula trabajo
 
Educación Tecnlógica
Educación TecnlógicaEducación Tecnlógica
Educación Tecnlógica
 
Feria c
Feria cFeria c
Feria c
 
Educacion tecnologica 6 grado
Educacion tecnologica 6 gradoEducacion tecnologica 6 grado
Educacion tecnologica 6 grado
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
Diccionario Pictórico
Diccionario Pictórico Diccionario Pictórico
Diccionario Pictórico
 
Secuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpackSecuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpack
 
Proyecto de educación tecnológica
Proyecto de educación tecnológicaProyecto de educación tecnológica
Proyecto de educación tecnológica
 
Recursos en la web
Recursos en la webRecursos en la web
Recursos en la web
 
Maquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegioMaquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegio
 
Maquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegioMaquinas simples en el colegio
Maquinas simples en el colegio
 
Los contenidos de Educación tecnológica
Los contenidos de Educación tecnológicaLos contenidos de Educación tecnológica
Los contenidos de Educación tecnológica
 
Plan de area tecnologia
Plan de area tecnologiaPlan de area tecnologia
Plan de area tecnologia
 
Secuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpackSecuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpack
 
Quimica (1)
Quimica (1)Quimica (1)
Quimica (1)
 
Secuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpackSecuencia didactica grupo 10 tpack
Secuencia didactica grupo 10 tpack
 
Second Life como plataforma e-learning
Second Life como plataforma e-learningSecond Life como plataforma e-learning
Second Life como plataforma e-learning
 

Semelhante a Proyecto de Robotica Educativa

Robótica educativa
Robótica educativaRobótica educativa
Robótica educativaNavasGabs
 
Robotica en el aula
Robotica en el aulaRobotica en el aula
Robotica en el aulaSEXTO B
 
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...jsanchez
 
La robotica
La roboticaLa robotica
La roboticaluis
 
Minifútbol Escuela nº9
Minifútbol Escuela nº9Minifútbol Escuela nº9
Minifútbol Escuela nº9Andrea Maneiro
 
Robótica educativa
Robótica educativaRobótica educativa
Robótica educativaSherylWarner
 
Robotica y medio ambiente
Robotica y medio ambienteRobotica y medio ambiente
Robotica y medio ambienteHFIC
 
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educación Tecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educación Marco Antonio Torres de Dios
 
Analisis propuestageneral
Analisis propuestageneralAnalisis propuestageneral
Analisis propuestageneralFlor Corella
 
Analisis propuestageneral
Analisis propuestageneralAnalisis propuestageneral
Analisis propuestageneralFlor Corella
 
Tecnologia en la educación
Tecnologia en la educaciónTecnologia en la educación
Tecnologia en la educaciónucss,unmsm
 
Tics y la enseñanza en el nivel primario
Tics  y la enseñanza en el nivel primarioTics  y la enseñanza en el nivel primario
Tics y la enseñanza en el nivel primariopablo martinez
 
Educación de mínimos
Educación de mínimosEducación de mínimos
Educación de mínimosJuan Quintana
 
Análisis Propuesta General
Análisis Propuesta General Análisis Propuesta General
Análisis Propuesta General Daisy Espinoza
 

Semelhante a Proyecto de Robotica Educativa (20)

Activitat 6 robotica by gemma
Activitat 6  robotica by gemmaActivitat 6  robotica by gemma
Activitat 6 robotica by gemma
 
Robótica educativa
Robótica educativaRobótica educativa
Robótica educativa
 
Robotica en el aula
Robotica en el aulaRobotica en el aula
Robotica en el aula
 
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...
Estrategia y Metodología de la Robótica en el Ámbito Educativo, Experiencias ...
 
La robotica
La roboticaLa robotica
La robotica
 
Minifútbol Escuela nº9
Minifútbol Escuela nº9Minifútbol Escuela nº9
Minifútbol Escuela nº9
 
Analisis propuestageneral chrispicado
Analisis propuestageneral chrispicadoAnalisis propuestageneral chrispicado
Analisis propuestageneral chrispicado
 
Robótica educativa
Robótica educativaRobótica educativa
Robótica educativa
 
1 f r
1 f r1 f r
1 f r
 
Robotica y medio ambiente
Robotica y medio ambienteRobotica y medio ambiente
Robotica y medio ambiente
 
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educación Tecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educación
 
Analisis propuesta general
Analisis propuesta generalAnalisis propuesta general
Analisis propuesta general
 
Analisis propuestageneral
Analisis propuestageneralAnalisis propuestageneral
Analisis propuestageneral
 
Analisis propuestageneral
Analisis propuestageneralAnalisis propuestageneral
Analisis propuestageneral
 
Tecnologia en la educación
Tecnologia en la educaciónTecnologia en la educación
Tecnologia en la educación
 
La magia del diseño
La magia del diseñoLa magia del diseño
La magia del diseño
 
Analisis propuesta general Jacqui
Analisis propuesta general JacquiAnalisis propuesta general Jacqui
Analisis propuesta general Jacqui
 
Tics y la enseñanza en el nivel primario
Tics  y la enseñanza en el nivel primarioTics  y la enseñanza en el nivel primario
Tics y la enseñanza en el nivel primario
 
Educación de mínimos
Educación de mínimosEducación de mínimos
Educación de mínimos
 
Análisis Propuesta General
Análisis Propuesta General Análisis Propuesta General
Análisis Propuesta General
 

Último

Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 

Último (20)

Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍAEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
 

Proyecto de Robotica Educativa

  • 1. Daniela Aldana Lizeth Bedoya Tatiana Padua
  • 2. Es una forma de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee características similares a las de la vida humana o animal). Estas creaciones se dan, en primera instancia, de forma mental y, posteriormente, en forma física, y son construidas con diferentes tipos de materiales, y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones. DEFINICIÓN
  • 3. ¿En que consiste? La robótica educativa, como un nuevo grupo de conocimientos y como un complemento tecnológico para las aulas, consiste en crear un ambiente de aprendizaje dinámico y multidisciplinario. De manera natural el alumno puede utilizar sus conocimientos (de matemáticas, ciencias naturales y experimentales, tecnología, ciencias de la información y comunicación) de una forma nueva y divertida, promoviendo la interiorización de los aprendizajes e introduciendo nuevos conceptos que complementarán y facilitarán el que el alumno logre alcanzar los objetivos y competencias planteados para la educación básica y media.
  • 4. Fases Estos robots no se construyen utilizando cables y equipos porque en la Robótica Educativa es crear un robot en computador, se hace en programas especiales como el xLogo (usando en verdad, una versión libre de éste), donde se ve si es posible la creación de este. se establece su función, tareas pequeñas (como traer objetos o limpiar cosas, por ejemplo), y se observa en la pantalla el cómo se ve este robot. Luego, eliminando y arreglando, se procede a utilizar materiales para llevarlo a cabo en la realidad. Luego se utilizan materiales como, piezas de sistemas constructivos como Lego, Múltiplo o Robo-Ed,2 a materiales de desecho que no se ocupan en casa (como cajas de cartón y circuitos en desuso). Aunque, también se usan materiales más de clase como son metales u otros derivados.
  • 5. Metas u Objetivos •Desarrollar la habilidad en grupo, permitiendo a las personas socializar. •Desarrollar sus capacidades creativas. •Poder observar cada detalle. •Desarrollar el aprendizaje en forma divertida. • Que sean más ordenados. • Promover los experimentos, donde el equivocarse es parte del aprendizaje y el autodescubrimiento. • Ser más responsables con sus cosas. • Desarrollar mayor movilidad en sus manos. • Desarrollar sus conocimientos.
  • 6. Gracias 11-01. Jm Proyecto Informática Gerson peralta I.E.D Cundinamarca