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INCORPORACIÓN DE LAS NNTT  EN EL CAMPO EDUCATIVO<br />En el campo de la comunicación se establecen algunos elementos que f...
Los nuevos tiempos empujan a una educación, donde las instituciones educativas inviertan en herramientas, investigación y ...
La incorporación de las nuevas tecnologías es un medio eficaz en el desarrollo educativo, permite al docente  herramientas...
Es un reto del estado y de los docentes invertir para formar en el uso de las nuevas tecnologías, de manera especial a los...
	EJEMPLO DE LAS CUATRO POSIBLIDADES DE COMUNICACIÓN<br />	MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR<br />	El sistema educativo tradiciona...
MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR  <br />	Empleo de la tecnología en la educación a distancia, donde el docente y el estudiant...
	DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR <br />	La comunicación en la educación, donde las tecnologías facilitan a los docentes y es...
	DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR <br />	La comunicación y enseñanza no coincide en el mismo tiempo y lugar, para transmit...
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4. incorporación de las nntt en el campo educativo

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4. incorporación de las nntt en el campo educativo

  1. 1. SEDE PUYO<br />MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA <br />ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN<br />MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL <br />TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN <br />AUTOR: DALTON VICENTE BUSTAMANTE ROGEL <br />DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDA <br />
  2. 2. INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL CAMPO EDUCATIVO<br />En el campo de la comunicación se establecen algunos elementos que facilitan la interacción, por ende en el campo educativo, la comunicación se convierte en uno de los principales elementos para el aprendizaje significativo. <br />PROCESO DE LA COMUNICACIÓN <br />El CANAL es el medio a través del cual viaja el mensaje. <br />CCÓDIGO.- es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. <br />CONTEXTO.- es el conjunto de circunstancia en las cuales se produce el Mensaje (lugar y tiempo, cultura del Emisor y el Receptor, etc.) y mediante las cuales se produce su correcta comprensión.<br />Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.<br />Es el objeto de la comunicación. Contiene la información que el emisor envía al receptor a través de un determinado canal o medio de comunicación (como el habla, la escritura, los medios audiovisuales, etc.)<br />Aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.<br />
  3. 3. Los nuevos tiempos empujan a una educación, donde las instituciones educativas inviertan en herramientas, investigación y uso de tecnologías de punta, brindando al docente y estudiante los medios acordes al tiempo y espacio, para que la enseñanza aprendizaje resulte más aprovechada e importante.<br /> COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA <br />
  4. 4. La incorporación de las nuevas tecnologías es un medio eficaz en el desarrollo educativo, permite al docente herramientas que promueven y facilitan un aprendizaje significativo para el alumno. La comunicación y la enseñanza caminan de la mano con la tecnología facilitando un medio poderoso en el proceso educativo, donde el estudiante promueve la autodidacta y autoformación del aprendizaje significativo, guiado por el docente. <br />
  5. 5. Es un reto del estado y de los docentes invertir para formar en el uso de las nuevas tecnologías, de manera especial a los docentes, quienes guiaran a los estudiantes, utilizando las herramientas y avances que la tecnología nos presenta.<br />
  6. 6. EJEMPLO DE LAS CUATRO POSIBLIDADES DE COMUNICACIÓN<br /> MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR<br /> El sistema educativo tradicional, donde el docente y el estudiante comparte el mismo tiempo y espacio: el aula. <br />
  7. 7. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR <br /> Empleo de la tecnología en la educación a distancia, donde el docente y el estudiante comparten el mismo tiempo pero distinto lugar: video conferencias directas a tiempo real. <br />
  8. 8. DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR <br /> La comunicación en la educación, donde las tecnologías facilitan a los docentes y estudiantes canales para su contacto. <br />
  9. 9. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR <br /> La comunicación y enseñanza no coincide en el mismo tiempo y lugar, para transmitir los conocimientos: investigaciones y trabajos en foros tecnológicos a través de las redes sociales. <br />

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