PROFESSORA:
Priscilla Indianara Di Paula Pinto

CONCEITOS
 PESQUISA: Atividade planejada, racional e
sistemática
 PROJETO DE PESQUISA: documento que
explica as ações que serão desenvolvidas ao
longo do processo da pesquisa.

PESQUISA
 Cada tipo de pesquisa possui, além do núcleo
comum de procedimentos, suas próprias
peculiaridades;
 Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer
área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica
prévia, quer para o levantamento do estado da
arte do tema, quer para a fundamentação
teórica ou ainda para justificar limites e as
contribuições da própria pesquisa.

PESQUISA
“ a pesquisa é uma atividade voltada para
a solução de problemas, através do
emprego de processos científico “
(CERVO; BERVIAN; DA SILVA, 2008);
“procedimento racional e sistemático que
tem como objetivo proporcionar
respostas aos problemas que são
propostos” (GIL, 1991).

REQUISITOS PARA UMA
PESQUISA
 Conhecimento do assunto a ser pesquisado;
 Curiosidade;
 Criatividade;
 Integridade intelectual;
 Atividade autocorretiva;
 Sensibilidade social;
 Perseverança e paciência;
 Confiança na experiência.

ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO –
METODOLOGIA
 FAZ-SE NECESSÁRIO ESPECIFICAR:
Tipo de pesquisa;
Campo e Período da pesquisa;
População e Amostra;
Critérios de Inclusão e Exclusão
Instrumentos de Coleta de Dados;
Procedimentos de Coleta de Dados;
Processamento e Análise dos Dados;
Aspectos Éticos.

TIPOS DE PESQUISA
• Existem várias formas de classificar as
pesquisas:
1. 1. Quanto a sua natureza
2. 2. Quanto a forma de abordagem do
problema
3. 3. Quanto aos seus objetivos
4. 4. Quanto aos procedimentos técnicos

TIPOS DE PESQUISA
Do ponto de vista da sua natureza:
• Pesquisa Básica: objetiva gerar
conhecimentos novos úteis para o avanço da
ciência sem aplicação prática prevista.
Envolve verdades e interesses universais;
 O pesquisador tem como meta saber, buscando
satisfazer uma necessidade intelectual por meio
do conhecimento.

TIPOS DE PESQUISA
Pesquisa Aplicada: objetiva gerar
conhecimentos para a aplicação prática,
dirigidos à solução de problemas
específicos. Envolve verdades e interesses
locais.
 Investigador movido pela necessidade de
contribuir para fins práticos, buscando soluções
para problemas concretos.

TIPOS DE PESQUISA
 Do ponto de vista da forma de abordagem do
problema:
* Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode
ser quantificável, o que significa traduzir em números
opiniões e informações para classificá-las e analisá-
las. Requer o uso de recursos e de técnicas
estatísticas (percentagem, média, moda, mediana,
desvio-padrão, etc...)

TIPOS DE PESQUISA
* Pesquisa Qualitativa: considera que há uma
relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito,
isto é, um vínculo indissociável entre o mundo
objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode
ser traduzidos em números. A interpretação dos
fenômenos e a atribuição de significados são
básicas no processo de pesquisa qualitativa. Não
requer o uso de métodos e técnicas estatísticas.

TIPOS DE PESQUISA
 Do ponto de vista dos seus objetivos :
* Pesquisa exploratória:
• Tem como objetivo proporcionar maior
familiaridade com o problema, com vistas de
torná-lo mais explícito;
• Procura aprimorar idéias e descobrir instituições.
Caracterizada por:
• Levantamento bibliográfico;
• Entrevistas com pessoas experientes (especialistas)
• Análise de exemplos similares
– NA MAIORIA DOS CASOS ASSUME A FORMA DE:
Pesquisa Bibliográfica (revisão de literatura,
formulação de problema) ou Estudo de Caso.

TIPOS DE PESQUISA
É normalmente o passo inicial no processo
de pesquisa pela experiência e um auxílio
que traz na formulação de hipóteses para
pesquisas posteriores;
Buscar mais informações sobre determinado
assunto.

TIPOS DE PESQUISA
* Pesquisa descritiva OU observacional:
• Quando se deseja descrever as características de
um fenômeno, ou de determinada população;
• Em geral procura descrever, não tem
compromisso de explicar o(s) fenômeno(s) que
descreve, embora sirva de base para a
explicação.
 Utiliza técnicas padronizadas de coleta de dados como o
questionários e a observação sistemática;
 A forma mais comum de apresentação é o levantamento,
em geral realizado mediante questionário e que ofereça
uma descrição da situação no momento da pesquisa.

TIPOS DE PESQUISA
Trabalha sobre dados ou fatos colhidos
na própria realidade;
Observa, registra, analisa e correlaciona
variáveis (fatos ou fenômenos) sem
manipulá-los;
 METODOLOGIA INDICADA PARA: quando se pretende
descrever determinados fenômenos → ESTUDOS
EPIDEMIOLÓGICOS; RELATO DE CASOS.
 Ex: Pesquisas de opinião, motivação, relato de casos,
pesquisa ambiental.

TIPOS DE PESQUISA
 OBS - ESTUDOS OBSERVACIONAIS:
 Estudo de Coorte: envolve o seguimento de grupos de
indivíduos num período de tempo, podendo ser
descritivos ou analíticos, prospectivos ou retrospectivos;
 Estudo Transversal: a determinação de todos os
parâmetros é feita de uma só vez, sem nenhum período
de acompanhamento, ou seja, num ponto determinado do
tempo (ex: estudos de prevalência e incidência);
 Estudo Caso-controle: tentam identificar os fatores de
risco para as doenças; partem da presença (casos) ou
ausência (controles) de doenças e avaliam
retrospectivamente na tentativa de encontrar associação.

TIPOS DE PESQUISA
* Pesquisa explicativa:
– Quando se deseja analisar as causas ou
conseqüências de um fenômeno;
– É o tipo de pesquisa que mais aprofunda o
conhecimento da realidade, porque explica a razão,
o porquê das coisas;
– As pesquisas explicativas valem-se quase que
exclusivamente do método experimental;
– Tem como principal objetivo tornar algo inteligível,
justifica-lhe os motivos, explicar;

TIPOS DE PESQUISA
 Procura identificar e esclarecer os fatores que
determinam ou contribuem para a ocorrência
dos fenômenos.
 METODOLOGIA INDICADA PARA: orientar a
coleta de dados em pesquisas que procuram
estudar a influência de determinados fatores na
determinação de ocorrência de fatos ou
situações.

TIPOS DE PESQUISA
 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos
(DELINEAMENTO):
* Pesquisa bibliográfica: quando elaborada a partir de
materiais já publicados, constituídos principalmente de
livros, artigos de periódicos e materiais disponibilizados
na internet;
– Boa parte dos estudos exploratórios podem ser
definidos com pesquisas bibliográficas.
* Pesquisa documental: quando elaborada a partir de
materiais que não receberam tratamento analítico por
nenhum autor, assim, não se confunde com a pesquisa
bibliográfica;

TIPOS DE PESQUISA
 PRINCIPAIS FONTES DA PESQUISA DOCUMENTAL:
 documentos institucionais conservados em arquivos;
 documentos institucionais de uso restrito;
 documentos pessoais, como cartas e e-mails;
 fotografias, vídeos, gravações;
 leis, projetos, regulamentos, registros de cartório;
 catálogos, listas, convites, peças de comunicação;
 instrumentos de comunicação institucionais;
 Prontuários, etc.

TIPOS DE PESQUISA
* Pesquisa experimental OU intervencionista:
• Representa o melhor exemplo de pesquisa
científica;
• Quando se determina um objeto de estudo,
selecionam-se as variáveis que seriam capazes
de influenciá-lo, definem-se as formas de controle
e de observação dos efeitos que a variável
produz no objeto;
– Boa parte daquilo que se conhece nas
ciências físicas e biológicas foi obtido
mediante procedimentos experimentais.

TIPOS DE PESQUISA
Caracteriza-se por manipular diretamente
as variáveis relacionadas com o objeto
de estudo;
Proporciona o estudo da relação entre as
causas e efeitos de determinado
fenômeno.

TIPOS DE PESQUISA
* Pesquisa Ex-Post-Facto: neste tipo de
pesquisa, são tomadas como experimento
situações que se desenvolveram naturalmente;
–EXEMPLO:
• Se em determinada região existem duas cidades com
aproximadamente o mesmo tamanho, mesmo tempo
de fundação e características sócio-culturais
semelhantes e numa delas se instala uma indústria,
as modificações que aí se produzirem poderão ser
atribuídas a esse fato, já que a indústria constitui o
único fator relevante observado numa cidade e não na
outra.

TIPOS DE PESQUISA
* Levantamento:
• Quando a pesquisa envolve a
interrogação direta das pessoas cujo
comportamento de deseja conhecer;
• Procede-se a solicitação de informações a
um grupo significativo de pessoas acerca
do problema estudado, para em seguida,
mediante análise quantitativa, obterem as
conclusões correspondentes.

TIPOS DE PESQUISA
* Estudo de Caso:
• Quando se envolve o estudo profundo e exaustivo de
um ou poucos objetos de maneira que se permita o
seu amplo e detalhado conhecimento;
• A maior utilidade do estudo de caso é verificada nas
pesquisas exploratórias;
* Pesquisa-Ação:
• Quando concebida e realizada em estreita
associação com uma ação ou com a resolução
de um problema coletivo. Os pesquisadores e
participantes representativos da situação ou
problema estão envolvidos de modo cooperativo
ou participativo;

TIPOS DE PESQUISA
* Pesquisa participante: quando se desenvolve
a partir da interação entre pesquisadores e
membros das situações investigadas;
* Pesquisa de campo: quando se trata de uma
investigação empírica realizada no local onde ocorre ou
ocorreu um fenômeno ou que dispõe de elementos
para explicá-lo. Pode incluir entrevistas, aplicação de
questionários, testes e observação participante, ou não.
Exemplo: levantar com os usuários do Banco X a
percepção que têm sobre o atendimento ao cliente;

• Observação: os
procedimentos técnicos
devem estar devidamente
enunciados na metodologia do
trabalho!!
TIPOS DE PESQUISA

Resumo dos tipos de pesquisa:
• Do ponto de vista de sua natureza:
– Pesquisa Básica
– Pesquisa Aplicada
• Do ponto de vista da forma de abordagem:
- Pesquisa qualitativa
- Pesquisa quantitativa

• Do ponto de vista de seus objetivos:
– Estudo ou pesquisa exploratória
– Estudo ou pesquisa descritiva
– Estudo ou pesquisa explicativa
Resumo dos tipos de pesquisa:

• Do ponto de vista dos procedimentos técnicos:
– Pesquisa bibliográfica
– Pesquisa documental
– Pesquisa experimental
– Pesquisa de campo
– Pesquisa-ação
– Pesquisa participante
– Estudo de caso
– Levantamento
Resumo dos tipos de pesquisa:

REFERÊNCIAS
 GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa.
3. ed. São Paulo: Atlas, 1991;
 BARROS, Aidil de Jesus Paes; LEHFELD, Neide Aparecida
de Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas.
Petrópolis: Vozes, 1990;
 REIS, Fernando Baldy dos; CICONELLI, Rozana Mesquita;
FALOPPA; Flávio. Pesquisa científica: a importância da
metodologia. Revista Brasileira de Ortopedia, v.37, n.3,
março, 2002.