SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
Enheten för kompetensutveckling Mikael Iselow
Praktisk tillämpningInspiration och stöd PIM - nationellt utvecklingsstöd- erbjudande till alla kommuner och friskolor InnehållStudiematerial på Internet ExaminationsmiljöKommunala resurspersonerExamination via Internet
PIM Lägesrapport 201020 kommuner startade 200620 nya kommuner startar 2010140 kommuner deltar i PIM med totalt92 323 pedagoger och skolledare
Ale Alingsås Alvesta Arboga Arjeplog Arvika Askersund Avesta Berg Boden Bollnäs Borgholm Borlänge Botkyrka Emmaboda Eslöv Essunga Falkenberg Falköping Gislaved Gnesta Gnosjö Gotland Grums Göteborg Götene Habo Hallstahammar Halmstad Helsingborg Hjo Hultsfred Härryda Hässleholm Hörby Jönköping Kalix Kalmar Karlsborg Karlshamn Karlskrona Karlstad Katrineholm Kramfors Kristianstad Krokom Kumla Kungsbacka Kungälv Köping Landskrona Leksand Lerum Lidköping Lilla Edet Linköping Lomma Lund Lysekil Malmö Mariestad Mark Markaryd Mullsjö Munkedal Mölndal Nacka Nora Nordanstig Nyköping Nässjö Orust Ovanåker Partille Piteå Ragunda Sala Sigtuna Skara Skellefteå Skövde Sollefteå Sollentuna Stenungsund Stockholm Storuman Strängnäs Strömsund Sundsvall Sunne Svalöv Svenljunga Sävsjö Södertälje Tibro Tidaholm Tingsryd Tjörn Tranemo Trollhättan Tyresö Täby Uddevalla Ulricehamn Umeå Uppvidinge Vaggeryd Vansbro Vara Varberg Vetlanda Vårgårda Värnamo Västervik Ystad Ånge Åre Älmhult Öckerö Ödeshög Örebro Örnsköldsvik Östersund Österåker Östhammar Överkalix Övertorneå
92 323studerar i PIM-bevis med stöd av1003kommunala examinatorer
80 250 har klarat PIM-nivå 1
56 800 har klarat nivå 2
31 900 har klarat nivå 3
Diplomseminarium på PIM-nivå 3
Hur blir PIM en framgångsrik satsningi kommunen?
Lund – Jonas Hällebrand, Karin MonténGöteborg – Lisbeth JohanssonYstad – Joachim ThornströmStockholm – Charlotte Dingertz
PIM i Lund Jonas HällebrandKarin Montén
PIM i Lund
331 grupper
3002 deltagare
2192 PIM 3
Examinatorer Ami + Karin > 600 PIM 3
Examinatorer
LundStartade PIM 22 mars 2007PIM-ansvarig: Jonas HällebrandPIM- examinator: Karin Montén73 % 3 av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå Framgångsfaktor: Uppmuntrande, uthålliga och kompetenta  PIM-examinatorer Examinatorer som både examinerar, uppmuntrar och handleder kollegor. Ann-Marie och Karin har tillsammans lyft över 600 pedagoger till PIM-nivå3
Reflekterande praktiker Lisbeth Johansson SDF Älvsborg, Göteborg
Vill du ochdittarbetslagvara med ochdrivautvecklinginomikt, undervisningochlärande?
Kriterietförattfåmedelharvaritettaktivtdeltagandei PIM.
Starta en blogg Animering Fotografera/filma med barnen Pröva en programvara Studiebesök Kartorochskatteriförskolan Skriva sig till läsning Attanvända en SMARTboardiförskolan 2Simple  Mediekomptetens Storyline med stödav IT Slöjdens portfolio Filmprojekt IKT iskogen IKT föreleveribehovavsärskiltstöd En-til-en Projektornsomettpedagogiskverktygiförskolan
Reflektion via en blogg
Illustrerautvecklingsarbetetpå en utställningsskärm
Dela med sig!
Göteborg-ÄlvsborgStartade PIM 30 aug 2007PIM-ansvarig: Lisbeth Johansson84 % 3 av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå Framgångsfaktor Reflekterande praktiker  – PIM-pedagogersöker utvecklingsprojekt, bloggar reflektion och resultat, presenterar sina erfarenheter på egen IT-mässa. Egen bärbar dator vid examination. Engagerade skolledare. Alla examinerade på nivå 3.Kvalitetsredovisning i filmversion.
YstadStartade PIM 27 feb 2007PIM-ansvarig: Joachim Thornström71 % 3 av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå Framgångsfaktor Alla ska nå nivå 3 Stöd från ledning om 100% deltagande.  Nivå 3 med kompetens i digitalt berättande leder till pedagogisk utveckling
PIM i StockholmGrundskolanFramtidens lärande 20-21 maj 2010
Alla ska med…2009-2011 Ny förvaltning – snart 3 år gammal 8 000 lärare 350 skolledare 147 grundskolor – ca 50 skolor per år Projekt på 3 år
Alla ska med…2009-2011 Fanns ett ”tryck” underifrån Grundskolans ledning såg till att det fanns ett ”tryck” uppifrån Skolledare parallellt med personalen
Engagerade och resultatinriktade skolledare Leda lärande Veta vad som är rätt Marknadsföra skolan Leda framåt
Handlingsplan Beskriver bland annat: Den pedagogiska personalens förutsättningar Tidsplan för skolledning och personal Etappmål
Kartläggning Alla skolor får skolbesök där en vi genomför en kartläggning av skolans IT-utveckling
Genomsyra hela organisationen… Genomarbetad projektplan Styrgrupp – grundskolans ledning och projektledare Referensgrupp – rektorer Projektgrupp –  projektledare, delprojektledare mot examinatorerna, delprojektledare mot skolledningen
Vill du veta mer? Vår webbplats - Pedagog Stockholm www.pedagogstockholm.se/Utveckling/PIM/
Framgångsfaktorer Skolan börjar sitt PIM-arbete när handlingsplanen är skriven Handlingsplanen görs i samråd med examinatorn/IT-gruppen Etappmål PIM ska vara en stående punkt på husmöten/ konferenser - visa exempel! PIM är den prioriterade fortbildningen under året
Se till att hålla liv i lågan! Arbetslaget har en PIM-coach som träffar PIM-coacher från andra arbetslag Ordna tid för arbete med PIM för arbetslagen – eftermiddagar/studiedagar Kalendarium för PIM Skolan har en fungerande IT-grupp Symbolhandlingar PIM - statistik anslås
StockholmStartade PIM augusti 2009PIM-ansvarig: Charlotte Dingertz Framgångsfaktor Engagerade och resultatinriktade skolledare Rektor skriver handlingsplan, PIMometernvisar framgång, Kartläggning av skolans it-utveckling
Hur utvecklas vi? Omtanke Tid Utmaning
Hur utvecklas vi? ,[object Object]
Tid
Utmaning,[object Object]
50 000 Web 2.0
Vad är PIMlab ?
Mediekompetens Analysera, producera kommunicera PIMlab Ämneskompetens Variera metod,  innehåll och medier Uppdatera, fördjupa Öka måluppfyllelse Didaktisk kompetens
Skapa  en PIM-plot med ,[object Object]
 Bild
 Ljud
Flash
Webcam
 Frågor
 Länkar
YouTube

More Related Content

What's hot

Hjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan Göteborg
Hjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan GöteborgHjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan Göteborg
Hjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan GöteborgStefan Osla
 
Nyckel pec fsk 150818
Nyckel pec fsk 150818Nyckel pec fsk 150818
Nyckel pec fsk 150818Fredrik Ajell
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenFramtidens Lärande
 
Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013
Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013
Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013evalenaembretsen
 
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.Mikael Parknäs
 

What's hot (8)

Hjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan Göteborg
Hjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan GöteborgHjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan Göteborg
Hjärnkontoret; Nytt IT-stöd i skolan Göteborg
 
Bett2016 jansson data
Bett2016 jansson dataBett2016 jansson data
Bett2016 jansson data
 
Ledarskap och IKT
Ledarskap och IKTLedarskap och IKT
Ledarskap och IKT
 
Nyckel pec fsk 150818
Nyckel pec fsk 150818Nyckel pec fsk 150818
Nyckel pec fsk 150818
 
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
 
Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013
Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013
Pedagogiskt Utvecklingscentrum vid Högskolan Dalarna på Dala Skolforum okt 2013
 
Uppsala130828 upload
Uppsala130828 uploadUppsala130828 upload
Uppsala130828 upload
 
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
 

Viewers also liked

La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior
La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior
La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior Universidad Técnica Particular de Loja
 
História da matemática
História da matemáticaHistória da matemática
História da matemáticarobertlacerda
 
Plan de mejoramiento tics
Plan de mejoramiento ticsPlan de mejoramiento tics
Plan de mejoramiento ticsDaniela Angel
 
Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)
Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)
Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)403050
 
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011JCI Londrina
 
Рішення для органів влади
Рішення для органів владиРішення для органів влади
Рішення для органів владиE_L_A_U
 
Dk cert trendrapport2012.web
Dk cert trendrapport2012.webDk cert trendrapport2012.web
Dk cert trendrapport2012.webKim Rene Jensen
 
70 років тому...
70 років тому...70 років тому...
70 років тому...BilykYu
 
Boletin vans
Boletin vansBoletin vans
Boletin vansajancar4
 
Incontro con i cittadini 17-04-12
Incontro con i cittadini 17-04-12Incontro con i cittadini 17-04-12
Incontro con i cittadini 17-04-12Vivi Presolana
 
BB Citizenship 2 Project script
BB Citizenship 2 Project scriptBB Citizenship 2 Project script
BB Citizenship 2 Project scriptKutsuzawa
 
Hunger and famine
Hunger and famineHunger and famine
Hunger and faminehoperuotolo
 
AHEC march 2011 spokane pp 2 pdf
AHEC march 2011 spokane pp 2 pdfAHEC march 2011 spokane pp 2 pdf
AHEC march 2011 spokane pp 2 pdfMicheleVS
 
Presentation abx terminal lv 2013
Presentation abx terminal lv 2013Presentation abx terminal lv 2013
Presentation abx terminal lv 2013tigrish17
 
James van doren
James van dorenJames van doren
James van dorenajancar4
 

Viewers also liked (20)

Nauka2010
Nauka2010Nauka2010
Nauka2010
 
La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior
La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior
La universidad ecuatoriana_frente_al_proyecto_de_ley_de_educación_superior
 
História da matemática
História da matemáticaHistória da matemática
História da matemática
 
Plan de mejoramiento tics
Plan de mejoramiento ticsPlan de mejoramiento tics
Plan de mejoramiento tics
 
Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)
Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)
Conceptos Basicos (Capitulo I,II,III)
 
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - Londrina 2011
 
Рішення для органів влади
Рішення для органів владиРішення для органів влади
Рішення для органів влади
 
Maravilhas por acidente
Maravilhas por acidenteMaravilhas por acidente
Maravilhas por acidente
 
Dk cert trendrapport2012.web
Dk cert trendrapport2012.webDk cert trendrapport2012.web
Dk cert trendrapport2012.web
 
70 років тому...
70 років тому...70 років тому...
70 років тому...
 
тумори
туморитумори
тумори
 
4. lord byron elga garcia
4. lord byron elga garcia4. lord byron elga garcia
4. lord byron elga garcia
 
Boletin vans
Boletin vansBoletin vans
Boletin vans
 
Incontro con i cittadini 17-04-12
Incontro con i cittadini 17-04-12Incontro con i cittadini 17-04-12
Incontro con i cittadini 17-04-12
 
BB Citizenship 2 Project script
BB Citizenship 2 Project scriptBB Citizenship 2 Project script
BB Citizenship 2 Project script
 
Hunger and famine
Hunger and famineHunger and famine
Hunger and famine
 
Jesucristo1
Jesucristo1Jesucristo1
Jesucristo1
 
AHEC march 2011 spokane pp 2 pdf
AHEC march 2011 spokane pp 2 pdfAHEC march 2011 spokane pp 2 pdf
AHEC march 2011 spokane pp 2 pdf
 
Presentation abx terminal lv 2013
Presentation abx terminal lv 2013Presentation abx terminal lv 2013
Presentation abx terminal lv 2013
 
James van doren
James van dorenJames van doren
James van doren
 

Similar to Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens

Inspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassadInspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassadMikael Parknäs
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Christina Skola Kiruna
 
Presentation25feb
Presentation25febPresentation25feb
Presentation25febiselow
 
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Mikael Parknäs
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwMikael Parknäs
 
1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidareKristinaBjorn
 
FL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighetFL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighetFramtidens Lärande
 
071023 Lr Seminarium
071023  Lr Seminarium071023  Lr Seminarium
071023 Lr Seminariumsortho
 
It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014sthlmisit
 
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringIKT-studion
 
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011LotteCh
 
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderEntreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderMalin Frykman
 
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03Lena Elfvingsson
 
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"IKT-studion
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsénFrida Monsén
 

Similar to Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens (20)

Inspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassadInspiration cfs anpassad
Inspiration cfs anpassad
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
 
Presentation25feb
Presentation25febPresentation25feb
Presentation25feb
 
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
 
Lidkoping line kopia
Lidkoping line kopiaLidkoping line kopia
Lidkoping line kopia
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
 
nytt it-stöd
nytt it-stödnytt it-stöd
nytt it-stöd
 
Skolutveckling nutidsspaning aspenäs
Skolutveckling nutidsspaning  aspenäsSkolutveckling nutidsspaning  aspenäs
Skolutveckling nutidsspaning aspenäs
 
1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare
 
Presentation 4 6 Min
Presentation 4 6 MinPresentation 4 6 Min
Presentation 4 6 Min
 
FL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighetFL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighet
 
071023 Lr Seminarium
071023  Lr Seminarium071023  Lr Seminarium
071023 Lr Seminarium
 
It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014It för ett bättre lärande - SETT2014
It för ett bättre lärande - SETT2014
 
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson LarssonMona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
 
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
 
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
 
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderEntreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålder
 
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03Skolledaren mitt i digitaliseringen    15-09-03
Skolledaren mitt i digitaliseringen 15-09-03
 
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
 

More from Framtidens Lärande

Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014Framtidens Lärande
 
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014Framtidens Lärande
 
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Framtidens Lärande
 
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014Framtidens Lärande
 
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
 DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,... DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...Framtidens Lärande
 
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_Framtidens Lärande
 
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...Framtidens Lärande
 
Stockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resaStockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resaFramtidens Lärande
 
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan KilFramtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan KilFramtidens Lärande
 
Agency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in EducationAgency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in EducationFramtidens Lärande
 
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
 En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målenFramtidens Lärande
 
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3Framtidens Lärande
 
Digitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIMDigitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIMFramtidens Lärande
 
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?Framtidens Lärande
 
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygÖkad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygFramtidens Lärande
 

More from Framtidens Lärande (20)

Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
Anna Ekström, Framtidens lärande 2014
 
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
Fredrik von Essen, Framtidens Lärande 2014
 
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
Åke Grönlund, Framtidens Lärande 2014
 
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
Kristina Höök, Framtidens lärande 2014
 
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
 DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,... DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
DILS – Digitala arenor i läs- och skrivpraktiker i grundskolans tidigare år,...
 
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
Valerie Hannon, Framtidens lärande, april 2014_
 
130517 framtidens lärande
130517 framtidens lärande130517 framtidens lärande
130517 framtidens lärande
 
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
Miljön i fokus i digitalt samarbete - eTwinning i Lund, Litauen och Spanien. ...
 
Stockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resaStockholm 16 maj 2013 Globala resa
Stockholm 16 maj 2013 Globala resa
 
Presentation fl
Presentation flPresentation fl
Presentation fl
 
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan KilFramtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
Framtidens lärande, förändringsprocesser av Jan-Erik Andrén, Sannerudsskolan Kil
 
Agency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in EducationAgency for the Use of ICT in Education
Agency for the Use of ICT in Education
 
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
 En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
En likvärdig utbildning för alla. It i lärandet – för att nå målen
 
Nå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av itNå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av it
 
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
Pedagogisk utveckling med IT: matematik i år 1-3
 
Digitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIMDigitala lärresurser och utbildning efter PIM
Digitala lärresurser och utbildning efter PIM
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
 
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
Har skolors satsning på IT utvecklat undervisningen?
 
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygÖkad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
 
Vad kan en skola vara
Vad kan en skola varaVad kan en skola vara
Vad kan en skola vara
 

Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens

  • 2. Praktisk tillämpningInspiration och stöd PIM - nationellt utvecklingsstöd- erbjudande till alla kommuner och friskolor InnehållStudiematerial på Internet ExaminationsmiljöKommunala resurspersonerExamination via Internet
  • 3. PIM Lägesrapport 201020 kommuner startade 200620 nya kommuner startar 2010140 kommuner deltar i PIM med totalt92 323 pedagoger och skolledare
  • 4. Ale Alingsås Alvesta Arboga Arjeplog Arvika Askersund Avesta Berg Boden Bollnäs Borgholm Borlänge Botkyrka Emmaboda Eslöv Essunga Falkenberg Falköping Gislaved Gnesta Gnosjö Gotland Grums Göteborg Götene Habo Hallstahammar Halmstad Helsingborg Hjo Hultsfred Härryda Hässleholm Hörby Jönköping Kalix Kalmar Karlsborg Karlshamn Karlskrona Karlstad Katrineholm Kramfors Kristianstad Krokom Kumla Kungsbacka Kungälv Köping Landskrona Leksand Lerum Lidköping Lilla Edet Linköping Lomma Lund Lysekil Malmö Mariestad Mark Markaryd Mullsjö Munkedal Mölndal Nacka Nora Nordanstig Nyköping Nässjö Orust Ovanåker Partille Piteå Ragunda Sala Sigtuna Skara Skellefteå Skövde Sollefteå Sollentuna Stenungsund Stockholm Storuman Strängnäs Strömsund Sundsvall Sunne Svalöv Svenljunga Sävsjö Södertälje Tibro Tidaholm Tingsryd Tjörn Tranemo Trollhättan Tyresö Täby Uddevalla Ulricehamn Umeå Uppvidinge Vaggeryd Vansbro Vara Varberg Vetlanda Vårgårda Värnamo Västervik Ystad Ånge Åre Älmhult Öckerö Ödeshög Örebro Örnsköldsvik Östersund Österåker Östhammar Överkalix Övertorneå
  • 5. 92 323studerar i PIM-bevis med stöd av1003kommunala examinatorer
  • 6. 80 250 har klarat PIM-nivå 1
  • 7. 56 800 har klarat nivå 2
  • 8. 31 900 har klarat nivå 3
  • 10. Hur blir PIM en framgångsrik satsningi kommunen?
  • 11. Lund – Jonas Hällebrand, Karin MonténGöteborg – Lisbeth JohanssonYstad – Joachim ThornströmStockholm – Charlotte Dingertz
  • 12. PIM i Lund Jonas HällebrandKarin Montén
  • 17. Examinatorer Ami + Karin > 600 PIM 3
  • 19. LundStartade PIM 22 mars 2007PIM-ansvarig: Jonas HällebrandPIM- examinator: Karin Montén73 % 3 av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå Framgångsfaktor: Uppmuntrande, uthålliga och kompetenta PIM-examinatorer Examinatorer som både examinerar, uppmuntrar och handleder kollegor. Ann-Marie och Karin har tillsammans lyft över 600 pedagoger till PIM-nivå3
  • 20. Reflekterande praktiker Lisbeth Johansson SDF Älvsborg, Göteborg
  • 21. Vill du ochdittarbetslagvara med ochdrivautvecklinginomikt, undervisningochlärande?
  • 23. Starta en blogg Animering Fotografera/filma med barnen Pröva en programvara Studiebesök Kartorochskatteriförskolan Skriva sig till läsning Attanvända en SMARTboardiförskolan 2Simple Mediekomptetens Storyline med stödav IT Slöjdens portfolio Filmprojekt IKT iskogen IKT föreleveribehovavsärskiltstöd En-til-en Projektornsomettpedagogiskverktygiförskolan
  • 25.
  • 28.
  • 29. Göteborg-ÄlvsborgStartade PIM 30 aug 2007PIM-ansvarig: Lisbeth Johansson84 % 3 av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå Framgångsfaktor Reflekterande praktiker – PIM-pedagogersöker utvecklingsprojekt, bloggar reflektion och resultat, presenterar sina erfarenheter på egen IT-mässa. Egen bärbar dator vid examination. Engagerade skolledare. Alla examinerade på nivå 3.Kvalitetsredovisning i filmversion.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. YstadStartade PIM 27 feb 2007PIM-ansvarig: Joachim Thornström71 % 3 av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå Framgångsfaktor Alla ska nå nivå 3 Stöd från ledning om 100% deltagande. Nivå 3 med kompetens i digitalt berättande leder till pedagogisk utveckling
  • 37. PIM i StockholmGrundskolanFramtidens lärande 20-21 maj 2010
  • 38. Alla ska med…2009-2011 Ny förvaltning – snart 3 år gammal 8 000 lärare 350 skolledare 147 grundskolor – ca 50 skolor per år Projekt på 3 år
  • 39. Alla ska med…2009-2011 Fanns ett ”tryck” underifrån Grundskolans ledning såg till att det fanns ett ”tryck” uppifrån Skolledare parallellt med personalen
  • 40. Engagerade och resultatinriktade skolledare Leda lärande Veta vad som är rätt Marknadsföra skolan Leda framåt
  • 41. Handlingsplan Beskriver bland annat: Den pedagogiska personalens förutsättningar Tidsplan för skolledning och personal Etappmål
  • 42. Kartläggning Alla skolor får skolbesök där en vi genomför en kartläggning av skolans IT-utveckling
  • 43.
  • 44. Genomsyra hela organisationen… Genomarbetad projektplan Styrgrupp – grundskolans ledning och projektledare Referensgrupp – rektorer Projektgrupp – projektledare, delprojektledare mot examinatorerna, delprojektledare mot skolledningen
  • 45. Vill du veta mer? Vår webbplats - Pedagog Stockholm www.pedagogstockholm.se/Utveckling/PIM/
  • 46. Framgångsfaktorer Skolan börjar sitt PIM-arbete när handlingsplanen är skriven Handlingsplanen görs i samråd med examinatorn/IT-gruppen Etappmål PIM ska vara en stående punkt på husmöten/ konferenser - visa exempel! PIM är den prioriterade fortbildningen under året
  • 47. Se till att hålla liv i lågan! Arbetslaget har en PIM-coach som träffar PIM-coacher från andra arbetslag Ordna tid för arbete med PIM för arbetslagen – eftermiddagar/studiedagar Kalendarium för PIM Skolan har en fungerande IT-grupp Symbolhandlingar PIM - statistik anslås
  • 48. StockholmStartade PIM augusti 2009PIM-ansvarig: Charlotte Dingertz Framgångsfaktor Engagerade och resultatinriktade skolledare Rektor skriver handlingsplan, PIMometernvisar framgång, Kartläggning av skolans it-utveckling
  • 49. Hur utvecklas vi? Omtanke Tid Utmaning
  • 50.
  • 51. Tid
  • 52.
  • 53. 50 000 Web 2.0
  • 55. Mediekompetens Analysera, producera kommunicera PIMlab Ämneskompetens Variera metod, innehåll och medier Uppdatera, fördjupa Öka måluppfyllelse Didaktisk kompetens
  • 56.
  • 57.
  • 60. Flash
  • 65. Publicera publikt (Plotlistan, din blogg, LMS, hemsida etc)
  • 66.
  • 67.
  • 69.
  • 73. Ett större temaPIMlab Process- och Produktionsmiljö på Internet för att tillsammans skapa Medie- och ämnesinriktat material att använda i undervisningen
  • 75.
  • 76. PIMLab tidsplan 2010-2011 Prototyp testas under hösten 2010 av 100 pedagoger Intresserade pilotkommuner kan anmäla intresse 1 feb 2011 20 pilotkommuner startar PIMlabgrupper under våren 2011 Plotproduktion under hösten 2011 PIMlabgala mars 2012