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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
I.U.P “Santiago Mariño”
Sede de Barcelona
Escuela de Arquitectura
Historia de la Arquitectura III
Arquitectura Modernista
Docente:
Arq. Deyanira Mujica
Elaborado por:
Cristina Wing Yan Mui Chan
Barcelona, 12 octubre 2020.
El Modernismo Período en el que se da el movimiento.
El Modernismo es un movimiento cultural que
reacciona contra el racionalismo característico del
arte de la segunda mitad del siglo XIX: Tiene como
objetivo principal el logro de la belleza mediante
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MODERNISMO: (1890/1910) movimiento estético que responde
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con la figura de Antoni Gaudí.El modernismo “ortogonal” que
valora la línea recta y busca la decoración geométrica, que se
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Características generales de la arquitectura Moderna. Fundamentos de la arquitectura de la Bauhaus y los
arquitectos precursores de dicho movimiento.
La arquitectura moderna aprovechó las posibilidades de los nuevos materiales industriales
como el cemento, el hormigón armado, el acero laminado, el vidrio plano en paneles, para
la construcción de altas y fuertes estructuras, en grandes dimensiones e hizo que la
función social de la arquitectura se reafirmara a través de los años y llevaron al desarrollo
de nuevas técnicas constructivas a partir de la revolución industrial.
Estimula el crecimiento de las ciudades de una forma vertiginosa, dando paso al
Urbanismo.
La bauhaus fue una escuela que se originó principalmente por una mezcla de
ideas, principalmente de Gropius al unir la escuela de Bellas Artes con la escuela
de artes y oficios, para que de esta manera se unificaran las distintas formas de
pensar y trabajar entre artistas y artesanos, ya que a fin de cuentas ambos
trabajaban para el mismo fin que era el arte. Para esa época Alemania estaba
pasando por una situación difícil, pues era el fin de la guerra mundial, lo que dejo
en el país grandes conflictos económicos y diferentes maneras de pensar entre
unos y otros. La Bauhaus se creó con la idea de que trabajaran juntos para la
construcción de un nuevo futuro donde todos, artesanos, artistas y líderes de
industrias unieran sus fuerzas para poder salir de la crisis en que habían caído, fue
en este momento en que con la ayuda de Gropius, que anteriormente ya había
estado en un movimiento que buscaba la integración del arte con la economía,
naciera esta escuela.
Él quería reimpulsar las industrias, crear nuevos diseños que dieran más estatus, la
integración de todas las clases en diseño y lo fue logrando, así poco a poco fue ganando
el respeto de muchos arquitectos reconocidos que después decidieron unirse a esta
escuela. Era una escuela que preparaba a las personas para distintas áreas desde
carpintería, textil, escultura, encuadernación, arquitectura, entre otras, lo que hacía que
fuera más integral.
Obras emblemáticas que marcaron la arquitectura de la la Bauhaus
Weimar Kunstgewerblicher Institute (Escuela de Artes y
Oficios)
Este inmueble fue creado por el arquitecto belga Henry van de
Velde para la escuela de Artes y Oficios, a su cargo en los
primeros años de 1900, y antecedente de la Bauhaus. Van de
Velde fue uno de los fundadores del modernismo en Bélgica y
más tarde transitó a las ideas propias del funcionalismo que
conectarían con la vanguardia alemana.
Sede de la escuela en Dessau
En 1925, la Bauhaus se mudó desde la ciudad de Weimar hacia Dessau, lo que
implicó la creación de una nueva sede. A cargo del fundador Walter Gropius, este
edificio se ha convertido en el más emblemático del movimiento: un gran volumen
de planta asimétrica, ventanas horizontales, protagonismo de la función sobre el
diseño, ausencia de ornamentos y la presencia de materiales como el acero y el
concreto. Además, destaca el concepto de crear una interrelación entre el espacio
interior y el exterior por medio de los cristales laterales.
Obras emblemáticas que marcaron la arquitectura de la la Bauhaus
Escuela Sindical ADGB
Después del edificio de la Bauhaus en Dessau, este es el segundo
proyecto de construcción más importante de la escuela. Fue
realizado por Hannes Meyer, quien fuera el segundo director de
esta vanguardia, y Hans Witter entre 1928 y 1930. Se trata de un
complejo de varios edificios relacionados, pero estructuralmente
separados que forman una ‘z’. La función de la escuela era brindar
un espacio educativo a los líderes del movimiento sindical. Bajo
esta perspectiva, se dio prioridad a la función de los interiores
antes que los detalles ornamentales.
Mina de carbón de Zollverein
Dentro de este complejo industrial fundado en el siglo XIX, Fritz Schupp y
Martin Kremmer se encargaron hacia 1932 de la construcción del Pozo 12 al
estilo de la Bauhaus: una estructura metálica de color rojo (apelando al uso de
los tonos primarios) y cuya forma responde a su función. Tal ha sido el impacto
de este diseño que el castillete del pozo se convirtió años después en un símbolo
de la industria alemana, la Unesco la integró a su acervo de Patrimonio Mundial,
y se le ha dado el nombre de la mina de carbón más hermosa del mundo.
Conclusiones Generales
La arquitectura moderna diseña y construye para el bienestar funcional de la sociedad,
porque proporciona al entorno físico en el que vivimos expresión humana en el tiempo
Como arte proporciona una forma de expresión creativa que lleva a la sociedad a mirar
su espacio de vida y el medio ambiente en general de diferentes maneras. La
arquitectura tiene un papel fundamental en la forma de las casas y por tanto en la vida
de todas las poblaciones. Si diseñamos bien nuestras ciudades podremos reducir la
necesidades del ser humano y contribuir al descnso integral del hombre como tal. Si
diseñamos bien nuestros edificios, de manera que proporcionen energía en lugar de
consumirla seremos más sostenibles y también podremos mantener abiertas las
opciones para tener un futuro.

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Cuadro explicativo del modernismo

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación I.U.P “Santiago Mariño” Sede de Barcelona Escuela de Arquitectura Historia de la Arquitectura III Arquitectura Modernista Docente: Arq. Deyanira Mujica Elaborado por: Cristina Wing Yan Mui Chan Barcelona, 12 octubre 2020.
  • 2. El Modernismo Período en el que se da el movimiento. El Modernismo es un movimiento cultural que reacciona contra el racionalismo característico del arte de la segunda mitad del siglo XIX: Tiene como objetivo principal el logro de la belleza mediante una profunda renovación del lenguaje literario. MODERNISMO: (1890/1910) movimiento estético que responde como punto de unión entre el siglo XIX y el XX, ya que por un lado utiliza los nuevos materiales pero por otro aún no rompe con los estilos históricos decimonónicos. Pueden establecerse dos corrientes diferentes: El modernismo denominado “ondulante” que pretende imitar las formas de la naturaleza (organicismo), para lo que recurre a la línea curva (la línea recta no existe en la naturaleza). Esta corriente se da en Bélgica, donde destaca Víctor Horta; Francia con la figura de Hector Guimard (bocas de metro de París) y en España con la figura de Antoni Gaudí.El modernismo “ortogonal” que valora la línea recta y busca la decoración geométrica, que se considera precedente del racionalismo moderno y que se desarrolla en Austria Otto Wagner y Gran Bretaña Mackintosh.
  • 3. Características generales de la arquitectura Moderna. Fundamentos de la arquitectura de la Bauhaus y los arquitectos precursores de dicho movimiento. La arquitectura moderna aprovechó las posibilidades de los nuevos materiales industriales como el cemento, el hormigón armado, el acero laminado, el vidrio plano en paneles, para la construcción de altas y fuertes estructuras, en grandes dimensiones e hizo que la función social de la arquitectura se reafirmara a través de los años y llevaron al desarrollo de nuevas técnicas constructivas a partir de la revolución industrial. Estimula el crecimiento de las ciudades de una forma vertiginosa, dando paso al Urbanismo. La bauhaus fue una escuela que se originó principalmente por una mezcla de ideas, principalmente de Gropius al unir la escuela de Bellas Artes con la escuela de artes y oficios, para que de esta manera se unificaran las distintas formas de pensar y trabajar entre artistas y artesanos, ya que a fin de cuentas ambos trabajaban para el mismo fin que era el arte. Para esa época Alemania estaba pasando por una situación difícil, pues era el fin de la guerra mundial, lo que dejo en el país grandes conflictos económicos y diferentes maneras de pensar entre unos y otros. La Bauhaus se creó con la idea de que trabajaran juntos para la construcción de un nuevo futuro donde todos, artesanos, artistas y líderes de industrias unieran sus fuerzas para poder salir de la crisis en que habían caído, fue en este momento en que con la ayuda de Gropius, que anteriormente ya había estado en un movimiento que buscaba la integración del arte con la economía, naciera esta escuela. Él quería reimpulsar las industrias, crear nuevos diseños que dieran más estatus, la integración de todas las clases en diseño y lo fue logrando, así poco a poco fue ganando el respeto de muchos arquitectos reconocidos que después decidieron unirse a esta escuela. Era una escuela que preparaba a las personas para distintas áreas desde carpintería, textil, escultura, encuadernación, arquitectura, entre otras, lo que hacía que fuera más integral.
  • 4. Obras emblemáticas que marcaron la arquitectura de la la Bauhaus Weimar Kunstgewerblicher Institute (Escuela de Artes y Oficios) Este inmueble fue creado por el arquitecto belga Henry van de Velde para la escuela de Artes y Oficios, a su cargo en los primeros años de 1900, y antecedente de la Bauhaus. Van de Velde fue uno de los fundadores del modernismo en Bélgica y más tarde transitó a las ideas propias del funcionalismo que conectarían con la vanguardia alemana. Sede de la escuela en Dessau En 1925, la Bauhaus se mudó desde la ciudad de Weimar hacia Dessau, lo que implicó la creación de una nueva sede. A cargo del fundador Walter Gropius, este edificio se ha convertido en el más emblemático del movimiento: un gran volumen de planta asimétrica, ventanas horizontales, protagonismo de la función sobre el diseño, ausencia de ornamentos y la presencia de materiales como el acero y el concreto. Además, destaca el concepto de crear una interrelación entre el espacio interior y el exterior por medio de los cristales laterales.
  • 5. Obras emblemáticas que marcaron la arquitectura de la la Bauhaus Escuela Sindical ADGB Después del edificio de la Bauhaus en Dessau, este es el segundo proyecto de construcción más importante de la escuela. Fue realizado por Hannes Meyer, quien fuera el segundo director de esta vanguardia, y Hans Witter entre 1928 y 1930. Se trata de un complejo de varios edificios relacionados, pero estructuralmente separados que forman una ‘z’. La función de la escuela era brindar un espacio educativo a los líderes del movimiento sindical. Bajo esta perspectiva, se dio prioridad a la función de los interiores antes que los detalles ornamentales. Mina de carbón de Zollverein Dentro de este complejo industrial fundado en el siglo XIX, Fritz Schupp y Martin Kremmer se encargaron hacia 1932 de la construcción del Pozo 12 al estilo de la Bauhaus: una estructura metálica de color rojo (apelando al uso de los tonos primarios) y cuya forma responde a su función. Tal ha sido el impacto de este diseño que el castillete del pozo se convirtió años después en un símbolo de la industria alemana, la Unesco la integró a su acervo de Patrimonio Mundial, y se le ha dado el nombre de la mina de carbón más hermosa del mundo.
  • 6. Conclusiones Generales La arquitectura moderna diseña y construye para el bienestar funcional de la sociedad, porque proporciona al entorno físico en el que vivimos expresión humana en el tiempo Como arte proporciona una forma de expresión creativa que lleva a la sociedad a mirar su espacio de vida y el medio ambiente en general de diferentes maneras. La arquitectura tiene un papel fundamental en la forma de las casas y por tanto en la vida de todas las poblaciones. Si diseñamos bien nuestras ciudades podremos reducir la necesidades del ser humano y contribuir al descnso integral del hombre como tal. Si diseñamos bien nuestros edificios, de manera que proporcionen energía en lugar de consumirla seremos más sostenibles y también podremos mantener abiertas las opciones para tener un futuro.