El documento describe las características de la etapa de garabateo descontrolado en el desarrollo del dibujo infantil. En esta etapa, que ocurre alrededor de los 2 años de edad, los niños realizan trazos débiles, desordenados y sin coordinación manual, variando en longitud y dirección. Todavía no tienen control visual sobre su mano y se mueven desde el hombro. El garabateo en esta etapa no tiene intención representativa sino que se basa en el desarrollo físico y es simplemente placentero

1. Garabateo
descontrolado
Silvia García, Andrea Orejas, Laura Sarabia e Itzel
Torres

2. Según Lowenfeld y Brittain (1980):
“Un niño muy pequeño puede encontrar un lápiz más interesante para mirarlo,
tocarlo o aun chuparlo” (p.121).
En consecuencia, esta primera etapa del desarrollo creativo se da en el niño(a) a
partir de los 2 años de edad.
Realiza trazos débiles, desordenados, rectos, ligeramente curvos, sin ninguna
dirección específica, variando de longitud y dirección.
No existe coordinación óculo manual y aún no posee control de su
actividad motriz.

3. Son trazos sin ningún orden ni sentido. Varían en longitud y en
dirección, incluso mientras los realiza el niño puede mirar hacia otro lado. El
pequeño sujeta el lápiz como mejor le viene; con toda la mano, desde la
punta, con dos dedos, e incluso a veces del revés, pero generalmente
ejerciendo mucha presión sobre el papel.

4. Todavía no tiene control un control visual sobre su mano y realiza los trazos moviendo el
brazo desde el hombro, y a veces moviendo todo su cuerpo. Poco a poco aprenderá a
hacer el movimiento desde el codo y luego desde la muñeca y los dedos. Es frecuente que
se salga del papel. El niño no tiene intención de representar en el papel (o en el soporte
que sea) nada que haya visto. El garabato en esta fase no tiene una función representativa
sino que está basada en el desarrollo físico y psicológico. Hacen trazos incontrolados
simplemente porque les produce placer. Les resulta agradable hacer garabatos porque
disfrutan del movimiento que realizan al hacerlos.

5. En la etapa de garabateo
descontrolado hay que
proporcionarle al niño los
materiales adecuados (ceras,
folios, lápices de colores, etc.)
porque lo mismo que dibuja en un
folio puede hacerlo en un mueble,
en una pared o sobre una mesa.

6. Bibliografía
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/35769/1/articulo15.pdf
http://www.vbeda.com/aalmagro/DI2EI/2.%20TEMAS.pdf
http://www.bebesymas.com/desarrollo/dibujo-infantil-el-garabato-y-sus-fases