Numeros y colores rockalingua

1. LEVEL 1
NUMBERS AND COLORS
NÚMEROS
Y
COLORES
W O R K S H E E T
uno
nueve
sieteseiscinco
cuatro
tres
dos
ocho
diez

2. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
1
uno
nueve
sieteseiscinco
cuatro
tres
dos
ocho
diez
1. ¡Vamos a cantar y a colorear! Aprende la canción de los colores y colorea.

3. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
2
rojo
amarillo
verde
naranja / anaranjado
marrón / café
blanco
gris
negro
rosa / rosado
azul
morado
2. Une cada palabra con su color.

4. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
3
L E V E L
1
3
A M A R I L L O
N A R A N J A
R O J O
V E R D E
A Z U L
M O R A D O
R O S A
3. Escribe el nombre de cada color.
4. Colorea el arcoíris.
B a n c o d e p a l a b r a s
a z u l , v e r d e , g r i s , r o s a / rosado, m a r r ó n / café, n e g r o ,
m o r a d o , a m a r i l l o , n a r a n j a / anaranjado, b l a n c o , r o j o

5. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
4
Si fuerte quieres crecer
mucha fruta
tienes que comer
Las fresas son...
Los plátanos son... La manzana es...
Las uvas son...La sandía es...
La naranja es...
Grammar tip
When the color in a sentence is an adjective it has to match the word it describes
in both gender (masculine or feminine) and number (singular or plural)
Examples
Colors ending with an “e” or a consonant have no gender change (masculine/feminine)
Example
To make colors ending in a consonant plural we add “es”
Example
5. Une cada fruta con la forma correcta de su color. [ ayuda: es=is / son= are ]
el gorro es rojo
los gorros son rojos
el gorro verd e la b o ta v erd e
el gorro azul los g o rro s az ul e s
la bota marrón las b o tas marro ne s
rojo
roja
rojos
rojas
amarillo
amarilla
amarillos
amarillas
amarillo
amarilla
amarillos
amarillas
morado
morada
morados
moradas
v erd e
v erd es
naranja
naranjas
la b o ta es ro ja
las b o tas so n ro jas

6. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
5
6. Contesta las preguntas.
7. Pregunta las preguntas de arriba a cinco (5) compañeros de clase.
8. Colorea a Tapón.
¿De qué color son las fresas? Las fresas son
¿De qué color es la sandía? La sandía es
¿De qué color son las uvas? Las uvas son
¿De qué color son los plátanos? los plátanos son

7. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
6
9. Colorea a Luna.

8. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
7
¡Haz la prueba!
10. ¡Vamos a aprender sobre los colores!
Hay tres colores primarios:
Mezclando estos tres colores podemos crear todos los demás.
Por ejemplo,
si mezclas el rojo y el amarillo consigues el naranja.
Si mezclas el rojo y el azul consigues el morado.
Si mezclas el azul y el amarillo consigues el verde.
H O L A
S O Y U N A
M A R I Q U I T A
rojo
rojo naranja amarillo
rojo morado azul
azul verde amarillo
azul amarillo
+
+
+
=
=
=

9. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
8
¿CUÁL ES
TU COLOR
FAVORITO?
MI COLOR
FAVORITO
ES EL ROJO
11. Mira el ejemplo de Tapón y Luna. Pregunta a cinco (5) compañeros de clase:
¿Cuál es tu color favorito?

10. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
9

11. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
10

12. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
11

13. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
12
12.¿Verdadero o falso?
a) Al principio de la historia todo es de color gris.
b) Hay un señor con una bolsa llena de colores.
c) Un señor se lleva los colores.
d) Un policía ayuda a Tapón y a Luna a recuperar los colores.

14. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
13
13. Contesta las preguntas.
LOS ARTISTAS INVITADOS
a) ¿De qué color está todo?
a)¿Qué lleva el señor en la bolsa?
b) ¿Dónde gira el señor a la derecha o a la izquierda?
c)¿Qué ven Tapón y Luna cuando se asoman por la ventana?
d)¿Cuántas personas tiene atadas el señor?
f) Quién entra a ayudar a recuperar los colores, un hombre o una mujer?
g)¿Qué le tira la mujer al ladrón?
h)¿Qué tienen que hacer antes de que sea demasiaso tarde?
i) ¿De qué color pintan al perro del vecino?
j) ¿Era todo un sueño?
k) ¿Quién hay en el libro de arte de Tapón?
Frida Kahlo fué una pintora
mexicana muy importante.
Nació en México el seis (6) de
julio de mil novecientos siete
(1907) y murió el trece (13) de
Julio de mil novecientos cin-
cuenta y cuatro (1943). Frida
nació y murió en la misma
casa “la casita azul”. Era la
casa de su familia y ahora es
un museo dedicado a ella. Se
casó con Diego Rivera que
también era un pintor mexi-
cano muy importante.
Diego Rivera fué un pintor
mexicano. Nació en México
el ocho (8) de diciembre de
mil ochocientos ochenta y
seis (1886). Se casó con Frida
Kahlo. Diego Rivera era
conocido por los murales que
pintaba. Murió el veinticuatro
(24) de noviembre de mil
novecientos cincuenta y
siete (1957).
Salvador Dalí fué un pintor
español muy importante.
Nació en España el once (11)
de mayo de mil novecientos
cuatro (1904). Murió el vein-
titres de enero de mil nove-
cientos ochenta y nueve
(1989). Dalí pintaba sus
sueños. Uno de sus cuadros
más importantes es “La Per-
sistencia de la Memoria”

15. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
14
14. ¿Verdadero o falso?
15. Responde a estas preguntas.
16. Colorea.
Ayuda a nuestro amigo Dalí a colorear su cuadro, “La persistencia de la memoria”.
a) Frida Kahlo nació en Argentina.
b) Frida Kahlo se casó con Diego Rivera.
c) Diego Rivera pintaba murales.
d) Salvador Dalí nació en España
a) ¿De dónde era Frida Kahlo?
b) ¿Con quién se casó Frida Kahlo?
c) ¿De dónde era Diego Rivera?
d) ¿De dónde era Salvador Dalí?

16. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
15
17. Une los números con las palabras

17. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
17
Colorea el número uno de color rojo,
el dos de color amarillo,
el tres de color verde,
el cuatro de color naranja / anaranjado,
el cinco de color negro,
el seis de color morado,
el siete de color azul,
el ocho de color gris,
el nueve de color rosa / rosado
el diez de color marrón / café
18. ¡Vamos a colorear!
19. Escribe cada palabra debajo del número correcto
B a n c o d e p a l a b r a s
u n o , t r e s , d i e z , s i e t e , n u e v e ,
o c h o , c i n c o , d o s , c u a t r o , s e i s

18. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
18
20. ¿Cuántos o cuántas hay? Escribe los números con letras.
21. Pregunta las preguntas a cuatro (4) o cinco (5) compañeros.
1. ¿Cuántas fresas hay?
2. ¿Cuántos limones hay?
3. ¿Cuántas naranjas hay?
4. ¿Cuántos plátanos hay?
- Hay fresas.
- Hay limones.
- Hay naranjas.
- Hay platanos

19. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
19
22. Haz la sopas de letras de números y colores.
B K U N O K W K K Y M B V T B
E V W G Q H E U C I N C O R A
Y S K H T S T B Y X I L J E H
Q E C G A L U D I E Z N C S B
B Z T D L F G I C A G N A Q W
A Y H R O R M S K S Y T J W F
D T K Y C E M A N X Z I H T C
W K B J H F S K B X V O V M F
S R R D O S E T Z V A P A T A
F M N V A J I L V W R F Y R V
M P U S C F S J N A N D R M I
E J E I G M R B U C U A T R O
U P V E N L V Q B K T Y O N P
O H E T R S S B E P J M P J K
E V V E C V W M P C K N D H B

20. NÚMEROS Y COLORES NUMBERS AND COLORS
NOMBRE:
20
soluciones
B K U N O K W K K Y M B V T B
E V W G Q H E U C I N C O R A
Y S K H T S T B Y X I L J E H
Q E C G A L U D I E Z N C S B
B Z T D L F G I C A G N A Q W
A Y H R O R M S K S Y T J W F
D T K Y C E M A N X Z I H T C
W K B J H F S K B X V O V M F
S R R D O S E T Z V A P A T A
F M N V A J I L V W R F Y R V
M P U S C F S J N A N D R M I
E J E I G M R B U C U A T R O
U P V E N L V Q B K T Y O N P
O H E T R S S B E P J M P J K
E V V E C V W M P C K N D H B
V E R D E N U F W R E U B X W
U V X C N E M C B O T F T G Y
T G P I X G V A K J E K J D F
C S M A R R Ó N X O D Q U Z O
E E N U A O N F G R I S N Z E
B A M A R I L L O O F W A V Y
W B F A G J L J B S A P R A P
C L A N A R A N J A D O A Z B
Z P W O P R N P G D Z R N G J
M J E M M O R A D O F Z J K I
D A Y D D S I J E R K H A N J
A Z U L L A K A B L A N C O A
L T E K D F M Q W C A F É K N
X K S A A S S H M J J Y D N V
H L T O W V H U H N Z N U S B