El documento describe las actividades de lenguaje realizadas con estudiantes pequeños. Los estudiantes aprendieron poemas sencillos y cuentos clásicos. Una unidad se centró en el cuento "Copo el muñeco de nieve" y el invierno, incluyendo preguntas sobre el clima y vocabulario relacionado. También se enseñaron canciones sobre letras como la "a" y ejercicios motores y fichas para reforzar el aprendizaje.
2. Los alumnos tenían que aprender una serie de poesías sencilla
que venían en el proyecto “papelillos” . Entre las que estaban:
Tengo una mochila
Con muchos bolsillos
Y en uno de ellos
Meto a papelillo.
La ardilla corre
La ardilla vuela
La ardilla salta como locuela
Mamá, la ardilla ¿no va a la escuela?
3. En cada unidad, en el proyecto papelillos viene un
cuento, en la unidad cuatro trabajamos “copo el
muñeco de nieve” y el invierno.
Cuando termino el cuento, se realizó la comprensión
lectora de los niños, para ver que es lo que habían
entendido.
Después se hizo una serie de preguntas sobre el
invierno, clima,ropa…
Y por último en el mural del cuento se repasó el
vocabulario: invierno(bufanda, gorro, frio ,
nubes…),colores…
4. Acercar se a la literatura infantil
Identificación de emociones a través del cuento
Valores
Todos los jueves, se contaba un cuento clásico ,los tres cerditos, la ratita presumida,
el patito feo…Realicé un pequeño escenario con una caja y los personajes del patito
feo para que fuera más motivador y despertara mas el interés de los niños…
5. Canción de la “–a”: La a es redonda como la luna, a la
derecha tiene un pendiente que baja y sube a a a.
Trazo de la a en la PDI ,en el que los niños salían uno
por uno a realizar el trazo.
Fichas relacionadas con la a. (abeja, arbol…) y rodear la
vocal.
Seguir el camino de la a (cartulina grande) con los pies.
