Planificação

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Esta é a planificação do nosso projecto, elaborada no 1º período lectivo.

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Planificação

  1. 1. Machico  ECO CIDADE
  2. 2. Machico  ECO CIDADE
  3. 3. <ul><li>Ana Gomes </li></ul><ul><li>Cláudia Carvalho </li></ul><ul><li>Cristina Sousa </li></ul><ul><li>Edna Góis </li></ul><ul><li>Rui Sousa </li></ul><ul><li>12º 2 </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Como amenizar a situação global da actualidade de: </li></ul><ul><ul><li>Elevados níveis de poluição </li></ul></ul><ul><ul><li>Elevados gastos energéticos. </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>A ecocidade é um conjunto urbano que compartilha de um espaço de vida em comum e adopta conscientemente o projecto de transformar a cidade numa grande casa solidária, na qual tudo será organizado, para o fim de diminuir os impactos negativos sobre o meio ambiente. </li></ul><ul><li>Porquê ? </li></ul><ul><li>A ecologia é um conceito actual devido à necessidade urgente de se corrigir os efeitos negativos causados pelo Homem no planeta. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Projectar uma aproximação entre o concelho de Machico e uma Ecocidade; </li></ul><ul><li>Despistar e transmitir à população machiquense os aspectos positivos e negativos do actual sistema ecológico de Machico; </li></ul><ul><li>Sensibilizar a população e entidades públicas e particulares para a adopção de medidas e atitudes ecológicas; </li></ul><ul><li>Propor medidas de melhoria do sistema </li></ul><ul><li>ecológico de Machico. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Maqueta de Machico-Ecocidade </li></ul><ul><li>Ecocasa 3D </li></ul><ul><li>Blog </li></ul><ul><li>Inquérito </li></ul><ul><li>Entrevista </li></ul><ul><li>Posters </li></ul><ul><li>Powerpoint final </li></ul><ul><li>Curta-Metragem </li></ul><ul><li>Dossier </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Casa Eco </li></ul><ul><li>Computador; </li></ul><ul><li>Programa informático. </li></ul><ul><li>Blog </li></ul><ul><li>Computador; </li></ul><ul><li>Internet. </li></ul><ul><li>Maqueta </li></ul><ul><li>Recursos monetários para a aquisição de materiais como: </li></ul><ul><li>Platex, esferovite, papel, cartão, plástico, tinta, cola, planificações. </li></ul><ul><li>Curta-Metragem </li></ul><ul><li>Máquina de filmar; </li></ul><ul><li>Personagens/repórteres; </li></ul><ul><li>Computador; </li></ul><ul><li>Programa informático. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Divisão de Tarefas por temas </li></ul><ul><li>Ana Gomes – Resíduos sólidos </li></ul><ul><li>Cláudia Carvalho – Tratamento de Águas </li></ul><ul><li>Cristina Sousa – Transportes </li></ul><ul><li>Edna Góis – Espaços Verdes </li></ul><ul><li>Rui Sousa - Energias </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Pesquisa de informação </li></ul><ul><li>Realização de um inquérito </li></ul><ul><li>Realização de um questionário para uma entrevista </li></ul><ul><li>Produção de uma maqueta </li></ul><ul><li>Produção de um b log </li></ul><ul><li>Produção de uma Ecocasa </li></ul><ul><li>Produção de P osters </li></ul>
  11. 11.   Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Pesquisa de informação               Realização dos inquéritos                 Realização de um questionário para uma entrevista                 Produção de um Blog Produção de uma “Casa Eco” Produção de uma Maqueta Produção de Posters Apresentação Final Avaliação
  12. 12. <ul><li>Casa Eco </li></ul><ul><li>Limitações na utilização do programa em 3D. </li></ul><ul><li>Blog </li></ul><ul><li>Falta de experiência na sua elaboração; </li></ul><ul><li>Dificuldades em mantê-lo actualizado; </li></ul><ul><li>Consumo excessivo de tempo nas aulas. </li></ul><ul><li>Maqueta </li></ul><ul><li>Contratempos na aquisição de materiais; </li></ul><ul><li>Transporte de materiais para a sala de aula. </li></ul><ul><li>Curta-Metragem </li></ul><ul><li>Consumo excessivo de tempo devido a problemas técnicos; </li></ul><ul><li>Dificuldades na concepção de efeitos especiais. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Reflexões Críticas Pessoais no final de cada aula; </li></ul><ul><li>Pontos de Situação , pelo menos, no final de cada período; </li></ul><ul><li>Debates de Grupo com frequência; </li></ul><ul><li>Consulta a pessoas entendidas na área. </li></ul>

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