1º Período
2009/2010
Calendarização das situações problemáticas – 2º ano / 1º período
– Como ganhar um peluche
– Uma visita de estudo
– Automóv...
COMO GANHAR UM PELUCHE
Estes amigos pretendem ganhar um peluche lançando três dados.
Descobre o que ganhou a Ana e o Danie...
COMO GANHAR UM PELUCHE
Estes amigos pretendem ganhar um peluche lançando três dados.
Descobre o que ganhou a Ana e o Danie...
UMA VISITA DE ESTUDO
É Outono! Os alunos do 2º ano foram recolher algumas folhas e castanhas.
Quando chegaram à escola reg...
AUTOMÓVEIS ESTACIONADOS
Estes amigos têm automóveis de cores diferentes. Lê as pistas, identifica o automóvel de
cada um, ...
QUEM É QUEM?
Lê as informações, observa a gravura e identifica cada uma das personagens:
¤ O João não tem ninguém à sua di...
AS VELAS DO BOLO
O António disse:
- Ontem, o pai fez anos, no bolo havia 5 velas: 3 grandes
e 2 pequenas.
- Isso não é pos...
VAMOS CONSTRUIR UMA GIRAFA
Nome - __________________________________________________________________
Data - ______________...
2º Período
2009/2010
Calendarização das situações problemáticas – 2º ano / 2º período
– A comida dos elefantes
– As folhas do calendário
– A mi...
Venda de jornais
A nossa turma vendeu o jornal escolar.
Alguns alunos registaram no quadro:
Jornais para
vender
Jornais de...
O que é, o que é?
A Mónica trouxe uma caixa para a aula.
Os colegas perguntaram-lhe:
“O que é que está aí dentro?”
É um an...
Onde mora cada um
O Abel, o Pedro o João e o Luís moram cada um numa das 4 casas – A, B, C, e D.
O Abel mora à beira do ri...
O jogo dos berlindes
Estes meninos estão a jogar ao berlinde.
O Bernardo tem 12 berlindes, o Álvaro 10 e a Carla 7.
No fim...
O que cada um pode fazer
Para poder ir buscar livros à biblioteca, na cidade onde vive o João Pedro, é preciso
ter menos d...
O jogo da bola
Fez-se uma roda para jogar à bola. Atirou-se a bola, não ao companheiro do lado,
mas ao outro a seguir.
Des...
A Paula partiu uma perna. Passou 2 semanas e 6 dias no hospital.
Ao voltar para casa, ficou ainda 3 semanas e 2 dias sem a...
Rodeia as unidades ( O ), as dezenas ( I ) e as centenas ( ).
Representa-as no quadro da gravura.
• Completa agora a tabel...
Rodeia as unidades ( O ), as dezenas ( I ) e as centenas ( ).
Representa-as no quadro da gravura.
• Completa:
Uma placa te...
Esta é a nossa casa de jantar.
Está mobilada assim:
- A mesa ao meio.
- O sofá entre as duas portas.
- Quando estou sentad...
As folhas do calendário
Arrancaram-se todas as folhas do calendário do mês de Outubro.
Um aluno pegou em todas as folhas que só tinham um algarism...
• O elefante Jumbo não gosta de raízes;
• O Elmer só gosta de folhas;
• O Pimpão não é nada esquisito.
Nome ______________...
Na altura da Páscoa decidimos festejar. As raparigas trouxeram 4 dúzias de ovos e 8 ovos.
Já os rapazes trouxeram 5 dúzias...
3º Período
2009/2010
Calendarização das situações problemáticas – 2º ano / 3º período
– O meu mealheiro
– O jogo de berlindes
– Queques para to...
O meu mealheiro
“Contei as moedas do meu mealheiro”
- Diz a Teresa.
Encontrei:
1 moeda de 0,50 €
2 moedas de 0,20 €
3 moed...
O jogo dos berlindes
O Bernardo tem 12 berlindes, o Álvaro 10 e a Carla 7.
Estão a jogar ao berlinde.
No fim do jogo, o Be...
Queques para todos
Na cantina, ao almoço, havia: 4 mesas de 5 crianças e uma mesa de 4 crianças.
Para a sobremesa, cada um...
Tantos veículos
• Elabora três questões e resolve-as:
Na minha rua, durante uma hora, passaram 70 automóveis ligeiros, 26 ...
Animais em corrida
Animais em corrida
O gráfico apresenta a velocidade média de corrida de alguns animais.
1. Qual é o ani...
Um dia no jardim zoológico
As 4 turmas de uma escola vão ao jardim zoológico e para isso terão de alugar
camionetas. O núm...
No bar da escola venderam-se, na semana passada, as seguintes bebidas: 130
pacotes de leite, 75 iogurtes, 140 sumos de lar...
A Maria e o pai pesaram-se juntos.
Pesavam 105 Kg.
A seguir, pesou-se a mãe: pesava 60 Kg.
Sabendo que o pai da Maria pesa...
1. Na biblioteca de uma escola há 150 livros de histórias, 230 de informação, 80 de
poesia, 45 de teatro e 32 de banda des...
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2º ano plano de acção

  1. 1. 1º Período 2009/2010
  2. 2. Calendarização das situações problemáticas – 2º ano / 1º período – Como ganhar um peluche – Uma visita de estudo – Automóveis estacionados – Quem é quem? – As velas do bolo – Vamos construir uma girafa Esclarecimentos: Seria bom que fizessem chegar até nós as resoluções que vos pareçam mais interessantes de modo a organizarmos o dossier deste projecto. Os trabalhos devem vir identificados com o nome do aluno e da Escola.
  3. 3. COMO GANHAR UM PELUCHE Estes amigos pretendem ganhar um peluche lançando três dados. Descobre o que ganhou a Ana e o Daniel: A Ana ganhou _______________________. O Daniel ganhou _____________________. Nome - ____________________________________________ Data - ____ / ____ / _____
  4. 4. COMO GANHAR UM PELUCHE Estes amigos pretendem ganhar um peluche lançando três dados. Descobre o que ganhou a Ana e o Daniel: A Ana ganhou _______________________. O Daniel ganhou _____________________. Nome - ____________________________________________ Data - ____ / ____ / _____
  5. 5. UMA VISITA DE ESTUDO É Outono! Os alunos do 2º ano foram recolher algumas folhas e castanhas. Quando chegaram à escola registaram tudo numa tabela como esta. Preenche correctamente: Completa: O grupo que recolheu mais folhas foi o grupo ___________. O grupo que recolheu mais castanhas foi o grupo ________. Nome - ___________________________________________ Data - ____ / ____ / _____
  6. 6. AUTOMÓVEIS ESTACIONADOS Estes amigos têm automóveis de cores diferentes. Lê as pistas, identifica o automóvel de cada um, pintando, recortando e colando-os no local certo. Nome - ____________________________________________ Data - ____ / ____ / _____
  7. 7. QUEM É QUEM? Lê as informações, observa a gravura e identifica cada uma das personagens: ¤ O João não tem ninguém à sua direita. ¤ O António não tem ninguém à sua esquerda. ¤ O Ricardo está à esquerda do João. ¤ O José está à direita do António. Nome - __________________________________________________________________ Data - ___________________________________________________________________
  8. 8. AS VELAS DO BOLO O António disse: - Ontem, o pai fez anos, no bolo havia 5 velas: 3 grandes e 2 pequenas. - Isso não é possível, ele não tem 5 anos – admirou-se a Andreia! O António explicou: - Ele tem 32 anos, mas as velas grandes representam vários anos. Responde: Quantos anos representa cada vela grande? ______________________________________ E cada vela pequena? _______________________________________________________ Assinala com uma cruz (X) as velas que devemos colocar no bolo da avó que faz 63 anos? Nome - _________________________________________________________________ Data - __________________________________________________________________
  9. 9. VAMOS CONSTRUIR UMA GIRAFA Nome - __________________________________________________________________ Data - ___________________________________________________________________
  10. 10. 2º Período 2009/2010
  11. 11. Calendarização das situações problemáticas – 2º ano / 2º período – A comida dos elefantes – As folhas do calendário – A minha sala de jantar – Cada coisa no sítio certo – A perna partida – O jogo da bola – O que cada um pode fazer – O jogo do berlinde – Onde mora cada um – O que é, o que é? – Venda de jornais Esclarecimentos: Seria bom que fizessem chegar até nós as resoluções que vos pareçam mais interessantes de modo a organizarmos o dossier deste projecto. Os trabalhos devem vir identificados com o nome do aluno e da Escola.
  12. 12. Venda de jornais A nossa turma vendeu o jornal escolar. Alguns alunos registaram no quadro: Jornais para vender Jornais devolvidos Total de jornais vendidos Patrícia 15 11 Catarina 13 2 João 0 19 Tiago 12 4 • Quem vendeu mais jornais? ______________________________________________________________________ • Quem vendeu menos? ______________________________________________________________________ • Traça as setas vendeu mais jornais do que Patrícia Catarina João Tiago Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________
  13. 13. O que é, o que é? A Mónica trouxe uma caixa para a aula. Os colegas perguntaram-lhe: “O que é que está aí dentro?” É um animal? - Sim. - É um animal de quatro patas? - Sim. - Tem pêlos? - Sim. - Tem seis patas? - Não - Tem uma cauda? - Sim. - Tem penas? - Não. - Vive na água? - Não. - É um animal doméstico? - Sim. - Vive na selva? - Não. A Mónica disse: “Há 3 perguntas disparatadas que vocês não deveriam ter feito.” • Quais? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ • Que animais podem ser? _____________________________________________________________________________________ Nome _______________________________________________________________________________ Data ________________________________________________________________________________
  14. 14. Onde mora cada um O Abel, o Pedro o João e o Luís moram cada um numa das 4 casas – A, B, C, e D. O Abel mora à beira do rio. O João mora à beira do rio e o pai dele não cria carneiros. O Pedro tem árvores perto da sua casa. O pai do Luís cria carneiros. • Onde mora cada criança? João ............... Abel .............. Pedro ............... Luís ............... Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________
  15. 15. O jogo dos berlindes Estes meninos estão a jogar ao berlinde. O Bernardo tem 12 berlindes, o Álvaro 10 e a Carla 7. No fim do jogo, o Bernardo ficou com 5 berlindes e o Álvaro com 8. Com quantos berlindes ficou a Carla? Regista aqui os teus cálculos: Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________
  16. 16. O que cada um pode fazer Para poder ir buscar livros à biblioteca, na cidade onde vive o João Pedro, é preciso ter menos de 16 anos. Para entrar na piscina sem pagar, é preciso de ter menos de 10 anos. O João Pedro tem 3 irmãos: o Joaquim tem 12 anos, o Paulo tem 6 anos, o Maurício tem 20 anos e o João Pedro tem 8 anos. Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ Podem ir buscar livros à biblioteca Não pagam na piscina Podem ir buscar livros à biblioteca Não pagam na piscina
  17. 17. O jogo da bola Fez-se uma roda para jogar à bola. Atirou-se a bola, não ao companheiro do lado, mas ao outro a seguir. Desenha o trajecto da bola. Grupo 1 Grupo 2 • O que aconteceu no Grupo 1? ________________________________________________________________________ • O que aconteceu no Grupo 2? ________________________________________________________________________ • Experimenta, no verso da folha, com grupos que tenham diferentes números de elementos. Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ A perna partida • • • • • • •• • • • • • • • • •
  18. 18. A Paula partiu uma perna. Passou 2 semanas e 6 dias no hospital. Ao voltar para casa, ficou ainda 3 semanas e 2 dias sem andar. Quantas semanas e dias esteve a Paula sem poder andar? Nota : Não te esqueças que uma semana tem 7 dias. Regista aqui os teus cálculos Nome __________________________________________________________________ Data ___________________________________________________________________ Cada coisa no sítio certo 1º Exercício
  19. 19. Rodeia as unidades ( O ), as dezenas ( I ) e as centenas ( ). Representa-as no quadro da gravura. • Completa agora a tabela: Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ Cada coisa no sítio certo 2º Exercício
  20. 20. Rodeia as unidades ( O ), as dezenas ( I ) e as centenas ( ). Representa-as no quadro da gravura. • Completa: Uma placa tem ______ unidades. Uma barra tem ______ unidades. Uma placa tem ______ barras. • Completa agora a tabela: Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ A minha sala de jantar Janela
  21. 21. Esta é a nossa casa de jantar. Está mobilada assim: - A mesa ao meio. - O sofá entre as duas portas. - Quando estou sentada no sofá, vejo: • A estante, na parede à minha esquerda. • A cadeira em frente da estante na parede direita. - A televisão, está ao canto, entre a janela e a estante. Recorta e cola as peças de mobiliário, no local correcto. Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ Porta Porta
  22. 22. As folhas do calendário
  23. 23. Arrancaram-se todas as folhas do calendário do mês de Outubro. Um aluno pegou em todas as folhas que só tinham um algarismo. Um outro pegou nas folhas que começam pelo algarismo 1. Um outro pegou nas folhas que começam pelo algarismo 2. Um outro pegou nas folhas que começam pelo algarismo 3. Agora completa o quadro: Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ A comida dos elefantes Descobre o que come cada elefante, colocando uma cruz para cada um, no local correcto: O primeiro aluno tem _______ folhas. O segundo aluno tem _______ folhas. O terceiro aluno tem _______ folhas. O quarto aluno tem _______ folhas.
  24. 24. • O elefante Jumbo não gosta de raízes; • O Elmer só gosta de folhas; • O Pimpão não é nada esquisito. Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ OS OVOS DE PÁSCOA ATENÇÃO: cada elefante só come um alimento.
  25. 25. Na altura da Páscoa decidimos festejar. As raparigas trouxeram 4 dúzias de ovos e 8 ovos. Já os rapazes trouxeram 5 dúzias de ovos e 6 ovos. Quantos ovos tinham para a festa da Páscoa? Nome - ___________________________________________ Data - ____ / ____ / _____
  26. 26. 3º Período 2009/2010
  27. 27. Calendarização das situações problemáticas – 2º ano / 3º período – O meu mealheiro – O jogo de berlindes – Queques para todos – Tantos veículos – Animais em corrida – Um dia no Jardim Zoológico Esclarecimentos: Neste 3º período e aproximando-se o final do ano lectivo, acumula-se o trabalho e as preocupações. A nível do Matematicando, guarda-se o último mês para pôr em prática a criatividade matemática, de modo que esta possa ser apreciada na feira do livro, através dos vossos trabalhos organizados ou não com a ajuda dos Encarregados de Educação, mas sempre na perspectiva de desmistificar a matemática, tornando-a aliciante e construtiva. É deste modo feito o convite à participação, mesmo que elementar. Agradece-se que façam chegar as resoluções que vos pareçam mais interessantes de modo a organizar o dossier deste projecto. Não esquecer a identificação do aluno, turma e escola. FACULTATIVOS No bar da escola O peso de cada um Na biblioteca
  28. 28. O meu mealheiro “Contei as moedas do meu mealheiro” - Diz a Teresa. Encontrei: 1 moeda de 0,50 € 2 moedas de 0,20 € 3 moedas de 0,10 € 5 moedas de 0,05 € 7 moedas de 0,02 € 8 moedas de 0,01 € Sabes dizer se a Teresa pode comprar um livro que custa 3 €? Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________
  29. 29. O jogo dos berlindes O Bernardo tem 12 berlindes, o Álvaro 10 e a Carla 7. Estão a jogar ao berlinde. No fim do jogo, o Bernardo tem 5 berlindes e o Álvaro 8. Quantos berlindes tem a Carla? Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________
  30. 30. Queques para todos Na cantina, ao almoço, havia: 4 mesas de 5 crianças e uma mesa de 4 crianças. Para a sobremesa, cada um teve direito a 2 queques. Os queques vendem-se em caixas e cada caixa tem 24 queques. Quantas caixas foram precisas comprar? Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ Regista aqui os teus cálculos (sugestão: procura primeiro o número total de crianças)
  31. 31. Tantos veículos • Elabora três questões e resolve-as: Na minha rua, durante uma hora, passaram 70 automóveis ligeiros, 26 autocarros, 14 motas e nenhuma bicicleta. Completa o gráfico. Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________
  32. 32. Animais em corrida Animais em corrida O gráfico apresenta a velocidade média de corrida de alguns animais. 1. Qual é o animal mais rápida? R.:________________________________ 2. E o animal mais lento? R.:_________________________________ 3. Quais são os animais que correm à mesma velocidade? R.:________________________________ 4. Quantos animais são mais lentos do que o Homem? R.:_________________________________ 5. Quantos animais são mais rápidos do que o porco? Quais são? R.:_________________________________ 6. Qual é a diferença da velocidade de corrida entre o leão e o gato? R.:_________________________________ Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________
  33. 33. Um dia no jardim zoológico As 4 turmas de uma escola vão ao jardim zoológico e para isso terão de alugar camionetas. O número de alunos de cada turma é o seguinte: Ano Nº de alunos 1º 21 alunos 2º 18 alunos 3º 22 alunos 4º 23 alunos Sabendo que em cada camioneta só podem ir 49 alunos, quantas camionetas terá a escola de alugar? Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ No bar da escola
  34. 34. No bar da escola venderam-se, na semana passada, as seguintes bebidas: 130 pacotes de leite, 75 iogurtes, 140 sumos de laranja e 115 sumos de ananás. Faz o gráfico. • Elabora três questões e resolve-as. Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ O peso de cada um
  35. 35. A Maria e o pai pesaram-se juntos. Pesavam 105 Kg. A seguir, pesou-se a mãe: pesava 60 Kg. Sabendo que o pai da Maria pesa mais 10 Kg do que a mãe. Quanto pesa a Maria? Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________ Na Biblioteca
  36. 36. 1. Na biblioteca de uma escola há 150 livros de histórias, 230 de informação, 80 de poesia, 45 de teatro e 32 de banda desenhada. • Inventa duas perguntas diferentes e resolve os problemas. 1ª pergunta R.: 2ª pergunta R.: Nome ___________________________________________________________________ Data ____________________________________________________________________

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