SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
I. ¿Por qué crees que el libro se llama
Todo por una amiga? Argumenta con 1
hecho del cuento.
_________________________
_________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
II. ¿ Qué opinas de los jóvenes que
consumen drogas? ¿Qué consejo les
darías?
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Nombre y apellido:
____________________________________________
Curso:
_______________________
Fecha:
__________________________
Opinión
Nombre del protagonista:
_______________________
Menciona dos características físicas:
_______________________
_______________________
Menciona una característica sicológica y
explica el por qué:
_______________________
_______________________
_______________________
TODO POR
una amiga
una amiga
Dibuja la portada de tu libro
1.
Dibuja al personaje principal y píntalo
4. El viaje de las amigas, se realizó como
consecuencia de que ...
5. Menciona 3 características de Sofi. ( 2
físicas y una sicológica, explica la
sicológica)
6. ¿Dónde fue encontrada Sofi?
¿Por qué motivo Sofí se enoja mucho en
la casa de Normi?
2. Sofi es perseguida por el "Colorín"
porque...
3. El padre de Ema trabajaba en...
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Reflexión
7.¿ Qué valor destacas de Ema y Ana? , ¿en
qué parte de la historia se ve reflejado?
8. ¿ Qué consecuencias le trajo a Sofí el
tener "malas amistades"? Menciona dos y
explica.
Responde las siguientes preguntas, con tu mejor
letra.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a evaluacion todo

Prueba tantos a quienes querer
Prueba tantos a quienes quererPrueba tantos a quienes querer
Prueba tantos a quienes querernicouva
 
Eval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo año
Eval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo añoEval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo año
Eval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo añopaola rojas
 
planificar leyenda.docx
planificar leyenda.docxplanificar leyenda.docx
planificar leyenda.docxssuser085fb9
 
Ch 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursdayCh 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursdayJody Bowman
 
Ch 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesdayCh 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesdayJody Bowman
 
Clase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escrituraClase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escrituraIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Prueba elegí vivr
Prueba elegí vivrPrueba elegí vivr
Prueba elegí vivremacancino
 
Interesante o aburrido bilingûe
Interesante o aburrido    bilingûeInteresante o aburrido    bilingûe
Interesante o aburrido bilingûeAnabel Cornago
 
6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.doc
6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.doc6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.doc
6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.docHECTORROYMEDRANOTRIN1
 
Cuaderno lider de aventurero avcor
Cuaderno lider de aventurero avcorCuaderno lider de aventurero avcor
Cuaderno lider de aventurero avcorYaneth Garay Varela
 
FICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docx
FICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docxFICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docx
FICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docxprissbh
 
ficha_emocionario_07_alivio.pdf
ficha_emocionario_07_alivio.pdfficha_emocionario_07_alivio.pdf
ficha_emocionario_07_alivio.pdfDayanaCarresse
 
Clase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escrituraClase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escrituraIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 

Semelhante a evaluacion todo (20)

Prueba tantos a quienes querer
Prueba tantos a quienes quererPrueba tantos a quienes querer
Prueba tantos a quienes querer
 
Eval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo año
Eval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo añoEval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo año
Eval .lectura "TÜ" cuestionario séptimo año
 
Comprensión lectora 6°.docx
Comprensión lectora 6°.docxComprensión lectora 6°.docx
Comprensión lectora 6°.docx
 
planificar leyenda.docx
planificar leyenda.docxplanificar leyenda.docx
planificar leyenda.docx
 
Ch 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursdayCh 11 and 12 thursday
Ch 11 and 12 thursday
 
Ch 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesdayCh 11 and 12 tuesday
Ch 11 and 12 tuesday
 
Clase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escrituraClase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-04-24-19_el cuento-taller de escritura
 
LECTURAS 3°.doc
LECTURAS 3°.docLECTURAS 3°.doc
LECTURAS 3°.doc
 
Plan mediación escolar, protocolo
Plan mediación escolar, protocoloPlan mediación escolar, protocolo
Plan mediación escolar, protocolo
 
Prueba elegí vivr
Prueba elegí vivrPrueba elegí vivr
Prueba elegí vivr
 
Interesante o aburrido bilingûe
Interesante o aburrido    bilingûeInteresante o aburrido    bilingûe
Interesante o aburrido bilingûe
 
6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.doc
6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.doc6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.doc
6° AGOSTO - FICHAS DE APLICACIÓN.doc
 
Los objetos y la luz
Los objetos y la luzLos objetos y la luz
Los objetos y la luz
 
Cuaderno lider de aventurero avcor
Cuaderno lider de aventurero avcorCuaderno lider de aventurero avcor
Cuaderno lider de aventurero avcor
 
FICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docx
FICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docxFICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docx
FICHA MATE MART 31 IDENTIFICA SUCESOS.docx
 
Entrevista para padres
Entrevista para padresEntrevista para padres
Entrevista para padres
 
Entrevista para padres ONE
Entrevista para padres ONEEntrevista para padres ONE
Entrevista para padres ONE
 
D5_TUT (1).pptx
D5_TUT (1).pptxD5_TUT (1).pptx
D5_TUT (1).pptx
 
ficha_emocionario_07_alivio.pdf
ficha_emocionario_07_alivio.pdfficha_emocionario_07_alivio.pdf
ficha_emocionario_07_alivio.pdf
 
Clase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escrituraClase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escritura
Clase castellano 5-06-19-18_el cuento-taller de escritura
 

Último

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

evaluacion todo

  • 1. I. ¿Por qué crees que el libro se llama Todo por una amiga? Argumenta con 1 hecho del cuento. _________________________ _________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ II. ¿ Qué opinas de los jóvenes que consumen drogas? ¿Qué consejo les darías? __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ Nombre y apellido: ____________________________________________ Curso: _______________________ Fecha: __________________________ Opinión Nombre del protagonista: _______________________ Menciona dos características físicas: _______________________ _______________________ Menciona una característica sicológica y explica el por qué: _______________________ _______________________ _______________________ TODO POR una amiga una amiga Dibuja la portada de tu libro 1. Dibuja al personaje principal y píntalo
  • 2. 4. El viaje de las amigas, se realizó como consecuencia de que ... 5. Menciona 3 características de Sofi. ( 2 físicas y una sicológica, explica la sicológica) 6. ¿Dónde fue encontrada Sofi? ¿Por qué motivo Sofí se enoja mucho en la casa de Normi? 2. Sofi es perseguida por el "Colorín" porque... 3. El padre de Ema trabajaba en... _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ Reflexión 7.¿ Qué valor destacas de Ema y Ana? , ¿en qué parte de la historia se ve reflejado? 8. ¿ Qué consecuencias le trajo a Sofí el tener "malas amistades"? Menciona dos y explica. Responde las siguientes preguntas, con tu mejor letra. _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________