Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

Institución Educativa Juan Ampudia
Plan de Gestión para el Uso
Educativo de las TIC
“TICA”
“Tecnología, Información Comunicación, Académica”
SECRETARIA DE EDUCACION DE CALI
VALLE DEL CAUCA – COLOMBIA
2013

Presentación del Plan
Cordial saludo:

Para toda la comunidad de la Institución Educativa Juan Ampudia, el proyecto de
TICA es una gran oportunidad para que logremos consolidar el uso de las nuevas
Tecnologías de la información y la Comunicación para el desarrollo y servicio de
formación de nuestros futuros líderes del siglo XXI, esta experiencia nos ha dejado

grandes enseñanza y una gran reflexión sobre lo que en la actualidad tenemos y
el gran trabajo de fortalecimiento que debemos realizar para lograr el avance
esperado, agradezco a el Equipo de apoyo que hoy me acompaña y que con sus
aportes e interés logro que este consolidara este plan.

Marta Fabiola Llanos de Soto

1. Caracterización de la
Institución Educativa
1.1. Identificación
Nombre

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE AMPUDIA

Código DANE

176001003586

Dirección

CARRERA 12 N° 57-13
CARRERA 11 D N° 52-49
CALLE 58 N° 11 B – 48

Correo Electrónico institucionjuandeampudia@yahoo.es /
sedejardinal1@gmail.com

Teléfono

4411750 – 4385258 – 3702550

Municipio

SANTIAGO DE CALI

Departamento

VALLE DEL CAUCA

Calendario

A

Numero de Sedes

3

Zona que Atiende

Urbana

Jornadas

Mañana y Tarde

1.2. Misión

Somos una institución educativa de carácter oficial,
incluyente y participativa ubicada en la comuna 8 del
Municipio de Santiago de Cali, que brinda una excelente
educación académica, humanística, técnico-industrial y
comercial a estudiantes de los niveles Preescolar, Básica
y Media Técnica. Formadora de líderes integrales,
comprometidos con el cuidado y la transformación
social del entorno, mediante un equipo docente
altamente calificado, un modelo pedagógico humanista,
científico, tecnológico y suficiencia de recursos.

1.3. Visión
La Institución Educativa Juan de Ampudia se proyecta al
año 2015 como una organización educativa reconocida
en el ámbito local, regional y nacional por su calidad y
excelencia, formadora de líderes competitivos y
capacitados para vincularse al sector productivo y a la
educación superior, comprometidos con la construcción
de valores humanos.

1.4. Objetivos Institucionales
Ofrecer a los niñ@s y jóvenes de la comunidad la
oportunidad de cursar y culminar exitosamente el ciclo
completo de educación preescolar, básica y media técnica de
acuerdo a estándares educativos de calidad.
Ofrecer a la comunidad educativa servicios de extensión, a
través de campañas de salud, recreación, deportes, arte y
cultura
Desarrollar en los niñ@s y jóvenes las competencias y
capacidades necesarias que les permitan continuar, de
manera eficiente, un nivel de estudios superior o vincularse
al campo laboral.

Promover un ambiente de aprendizaje que desarrolle la
autonomía, la responsabilidad, la honestidad, la motivación y
el compromiso permanente del estudiante con su proceso de
formación y de superación personal.
Ofrecer una educación de calidad con un énfasis técnico en el
campo de la informática, la electrónica, la contabilidad y el
dibujo técnico.
Fomentar un aprendizaje vivencial y experiencial que permita
la búsqueda de soluciones a los problemas comunitarios más
apremiantes de la comunidad educativa

Promover un ambiente de aprendizaje que desarrolle la
autonomía, la responsabilidad, la honestidad, la
motivación y el compromiso permanente del estudiante
con su proceso de formación y de superación personal.
Ofrecer una educación de calidad con un énfasis técnico
en el campo de la informática, la electrónica, la
contabilidad y el dibujo técnico.
Fomentar un aprendizaje vivencial y experiencial que
permita la búsqueda de soluciones a los problemas
comunitarios más apremiantes de la comunidad educativa

1.5 Principios y Valores Institucionales
Las culturas organizativas que favorecen la inclusión
institución se fundamentan en los siguientes principios:

en la

IGUALDAD: Como práctica que evita la segregación en todas sus
formas y que fomenta una institución de todos, ofreciendo
igualdad y oportunidades educativas para todos los estudiantes.
CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN: Como cultura de trabajo en
equipo y una apertura hacia las colaboraciones con los padres,
estudiantes, directivos, docentes, administrativos y enfoques interdisciplinares.
CALIDAD EDUCATIVA: Como práctica educativa que satisface las
diferentes necesidades y que se percibe como forma de desarrollar
la calidad educativa para todo los estudiantes, en vez de centrarse
en colectivos específicos.

2. Conformación del Equipo
de Gestión en TIC
Nombre

MARTA FABIOLA LLANOS DE SOTO
MARIA DEL ROSARIO MOSQUERA PADILLA
STELLA VARGAS ZAMORA

Formación

Lic. Educación Primaria. Especialista en
Computación para la Docencia.
Administración de Empresas. Tecn.Ing.
Industrial.
Lic. Educación Preescolar. Esp. Informática
y telemática

Rol en la I.E.

Correo Electrónico

Periodo

Martaf.amiga2002@gmail.com

2013 - 2014

Coordinadora sede central

rosariomosquera@gmail.com

2013 - 2014

Coordinadora sede central

burbujastella@gmail.com

2013 - 2014

Rossem10@gmail.com

2013 - 2014

Coordinadora sede jardín nacional

olgamarialeals@gmail.com

2013 - 2014

Rectora

ROSSE MARY FALLA CAMPOS

Licenciada en Literatura. Especialista en
Docencia Universitaria, Maestría en
Educación de Adultos

OLGA MARIA LEAL SALAMANCA

Lic. Educación Primaria. Especialización en
Arte

PIEDAD LÓPEZ

Lic. Educación Básica con énfasis
Tecnología e Informática

Docente sede central

Piedad0124@hotmail.com

2013 - 2014

JULIO CÉSAR RINCÓN

Lic. Educación Tecnología e Informática,
Especialización Educación Multimedia
Educativas

Docente sede central

Jucerim2000@yahoo.com

2013 - 2014

DANELLY ARDILA VARGAS

Lic. Educación Básica con énfasis en
Tecnología e Informática

Docente sede once de noviembre

danellya@hotmail.com

2013 - 2014

INGRID SOLANGY GUERRERO

Licenciatura en Español con énfasis en
Comunicación


solangyguerrero2012@gmail.com 2013 - 2014

MARIA BERTHA PERNIA

Licenciada en Educación Básica Primaria


angellodaniel1016@yahoo.es

2013 - 2014

LUZ MARINA SANCHEZ LONDOÑO

Licenciada en Educación Básica Primaria


luzmarsanlon@gmail.com

2013 - 2014

MERY ELENA GONZALEZ OTALORA

Tecnóloga en sistematización de datos

megota4173@gmail.com

2013 - 2014

JANETH BARBOSA
CAROL DANIEL IBARGUEN
LUISA FERNANDA MOSQUERA
NICOLAS ZAPATA
MARLENY LOPEZ

Bachiller Comercial
Estudiante
Estudiante
Egresado
Padre de Familia

PATRICIA NIETO

Lic. Administración Educativa.
Especialización Docencia Universitaria

Coordinadora sede once de noviembre

Auxiliar Administrativo
Auxiliar administrativa
Estudiante
Estudiante
Egresado
Padre de Familia
Padre de Familia

2013 - 2014
2013 - 2014
2013 - 2014
2013 - 2014
2013 - 2014

patricianieto@hotmail.com

2013 - 2014

3. Diagnóstico de las TIC
3.1 Descripción de la metodología

La metodología utilizada en la Institución Educativa Juan
Ampudia fue la acción participación, que permite dar
mayor cobertura a toda la comunidad; se utilizaron los
instrumentos de pequeñas encuestas a través de correo
electrónico, a los Directivos, administrativos, docentes,
estudiantes, egresados y padres de familia.

3.2 Presentación de los Resultados
1. GESTION

Directiva

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

En la actualidad la
institución educativa
Sensibilizar a la alta
cuenta con
dirección en la
Falta de apropiación
plataforma de
importancia del uso
tecnológica por la
información (Portal
y manejo de las Tic
alta dirección
Educativo Zeti,
en el interior de la
registro de
valoraciones e
internet).
Consolidar una
política Tic acorde a
lo que establece el
Falta consolidar una
MEN y las
política Tic a nivel
necesidades de la
institucional.
comunidad
educativa
ampudiana.

AMENAZAS

Poca capacidad para
romper la brecha
generacional en el
uso de las Tic.

No existe un plan de
Mantener altamente choque que permita
informados de las
el relevo directivo en
capacitaciones que forma sistemática y
brinda el MEN y la programada que
SEM a la comunidad permita la
educativa.
continuación de
proyectos en Tic


Falta la
creación de
una red
Intranet
institucional.

Administrativa y
Financiera

Creación de una red intranet
institucional como canal
principal de comunicación de
todos los sistemas de
información y comunicación
con que cuenta la Institución
educativa. Ejemplo: Sistema
Gestión de Calidad. Sistemas
de Evaluación. Sistema de
Gestión y seguimiento a todos
los procesos de calidad que
permitan una mejora continua
a los mismos.

Cuenta con el
servicio de red
internet que le
facilita el manejo
de la
información.

No logra consolidar
un sistema de
información y
comunicación
eficiente entre los
diversos sistemas de
gestión.

Buscan en forma No promover la
permanente la creación de equipos
No existe el
Establecer las necesidades
capacitación y
de trabajos
departamento reales Tic de la Institución para actualización en multidisciplinarios
de telemática y crear un departamento de
las herramientas que logren el
ofimática
Telemática en la Institución.
ofimáticas para el desarrollo inter
desarrollo de sus disciplinario de
labores.
proyectos.

Poca flexibilidad de
La Institución Educativa espacios por parte de los
Juan de Ampudia cuenta directivos de la
Se debe fortalecer más Diseñar estrategias que
con siete salas de
las estrategias Tic parta permita el acercamiento
sistemas amparadas con para implementar
el cambio cultural de la a las Tic de toda la
el programa
proyectos dirigidos a la
comunidad.
comunidad educativa
Computadores para
comunidad educativa en
Educar.
pro de mejorar el manejo
de las TIC.

Académica

Realizar el traslado de los
planes curriculares a las Realizar
campañas
ayudas didácticas a las permanentes de cero El personal docente
con
una
plataformas Tecnológicas papel, mayor eficiencia siempre está a la Cuenta
competencia fuerte de
como las wiki,
escolar con el fin de que búsqueda
de
un colegio ubicado en la
la comunidad educativa capacitaciones en el uso
comuna 8 con régimen
utilice las herramientas de
herramientas
especial
tecnológicas
que
la tecnológicas
para
Blogs, plataformas de
castrense(colegio
a
sus
videos y la utilización del institución cuenta y se enseñar
militar).
registro de valoraciones ayude a la conservación estudiantes.
del medio ambiente.
de los estudiantes

Falta de
alfabetización
tecnológica de toda
la comunidad
educativa para
romper el mito
cultural tecnológico.

Comunidad

Realizar
capacitaciones no
formales a toda la
comunidad
educativa.

Personal capacitado
en la Institución con Perder estudiantes
disponibilidad para que busquen otras
fomentar el uso de I.E. mas fortalecidas
las TIC en la totalidad en el uso de las TIC.
de la comunidad.

La institución puede
organizar campañas
Cuenta
con
la En la actualidad se
logrando que la
No toda la población
capacidad
de está promocionando
empresa,
la
de
estudiantes
dinamizar
las la autoformación de
comunidad
y
el
cuenta
con
una
herramientas
los estudiantes
a
Estado establezcan
herramienta
tecnológicas que se través
de
la
alianzas comerciales
tecnológica
para
le enseñan y las plataforma
que le permitan a los
poder desarrollar sus
apropian
a
sus tecnológicas, lo que
estudiantes contar
actividades escolares
entornos escolares y puede llevar a la
con una herramienta
extra escolares.
deserción
tecnológica para los
hogares

3.3 Análisis de los Resultados
Para desarrollar el análisis de resultados hemos tomado el plan de
mejoramiento institucional y la matriz DOFA elaborada, donde llegamos a
las siguientes conclusiones:
Directiva
Se debe integrar a todas gestiones de la institución con el fin de
implementar los sistemas de tecnología, comunicación e Información que
permitan el fácil desarrollo de la gobernabilidad de la institución.
Crear una política TIC que permita el desarrollo de las directrices
establecidas por el MEN para el desarrollo tecnológico de la institución.
Se debe implementar una metodología colaborativa entre directivos,
administrativos, docentes y estudiantes para el desarrollo de planes y
programas TIC en forma efectiva y eficiente en pro del desarrollo de los
estudiantes.

Administrativa
Se debe implementar una intranet para el servicio de todos los
usuarios de la institución para lograr que las gestiones de la
institución no sufran re-procesos.
Crear un Departamento de Telemática, que administre y gestiones
todos los procesos de soporte, mantenimiento y capacitación de los
usuarios de la institución.
Debe contratar un administrador de red y sitio web de la
institución.

Se debe fortalecer los canales de comunicación con la creación de
correos institucionales.

Académica
Se debe fortalecer los espacios a toda la comunidad académica
para que inicien el plan de robustecer los fuentes de información
como wikis, blog, bases datos, entre otros, que permita brindar una
formación tecnología a los futuros ciudadanos del siglo XXI.

Se debe implementar la política de cero papel en todos los procesos
académicos con el fin de utilizar las herramientas tecnológicas con
que se cuentan y ayudar al conservación del medio ambiente.

Comunidad
La institución, la comunidad y las empresas tecnológicas deben
lograr encontrarse para que los estudiantes tengan en sus hogares
herramientas tecnológicas que le permitan el desarrollo de su
trabajo independiente en casa.

Se debe brindar espacios al interior de la institución, para fomentar
una adecuada alfabetización tecnológica de toda la comunidad.
La comunidad académica debe propender por generar retención
estudiantil brindado servicios educativos altamente tecnológicos
con el fin de ser competitivos y atractivos a sus clientes.

3.4 Priorización de la incorporación
de las TIC en la I.E.
1.
2.

3.
4.

5.
6.
7.

8.

Crear una política TIC que permita el desarrollo de las directrices establecidas por el
MEN para el desarrollo tecnológico de la institución.
Integrar a todas gestiones de la institución, con el fin de implementar las
TIC, permitiendo una mejor gobernabilidad y una política de cero papel y
conservación del medio ambiente.
Fortalecer los canales de comunicación con la creación de correos institucionales
Robustecer las fuentes de información por parte de toda la comunidad en
wikis, blog, bases datos, entre otros, que permitan brindar una formación
tecnología a los futuros ciudadanos del siglo XXI.
Propender por generar retención estudiantil brindados servicios educativos
altamente tecnológicos con el fin de ser competitivos y atractivos a sus clientes.
Se debe implementar una intranet para el servicio de todos los usuarios de la
institución para lograr que las gestiones de la institución no sufran re-procesos.
Crear un Departamento de Telemática, que administre y gestiones todos los
procesos de soporte, mantenimiento y capacitación de los usuarios de la
institución.
Debe contratar un administrador de red y sitio web de la institución.

4. Direccionamiento Estratégico
4.1 Misión TIC
Vincular las Tecnologías de la Información y la Comunicación al servicio de la
formación de líderes integrales del siglo XXI, capaces de autogestionar su
conocimiento para su pleno desarrollo en sociedad.

4.2 Visión TIC
Ser la mejor institución Educativa de carácter oficial en uso y aplicación de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación, para formar los líderes del país
capaces de transformar su entorno con uso y aprovechamiento de todos los
recursos científicos, tecnológicos y humanos.

4.3 Objetivos Estratégicos
y Metas TIC
Objetivos Estratégicos
TIC

Metas TIC

Crear una política TIC
que
permita
el
desarrollo
de
las
directrices establecidas
por el MEN para el
desarrollo tecnológico
de la institución.

Lograr la puesta en
marcha de todos los
sistemas de Información
y comunicación en todas
las gestiones a partir de
junio de 2014.

Proyectos
Proyecto la creación
de correos
institucionales.
Proyecto
construcción de
materiales
curriculares y
didácticos en
medios virtuales
como Wikis, blog,
videos, potcast,
ente otros.
Proyecto de
Implementación de
una red intranet
institucional.
Proyecto creación
de un
Departamento de
Telemática.

Políticas Nacionales y
Territoriales
Plan Nacional Decenal de
Educación 2006 – 2016,
Plan Nacional de TIC, Ley
1286 de 2009, Ley 1341
de 2009, Plan sectorial de
educación 2006 – 2010,
Programa de usos de
medios
y
nuevas
tecnologías, estándares
de competencias TIC para
docentes (UNESCO –
2008)

5. Plan de Acción
5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto
Proyecto

Responsable del proyecto

Macro Actividad

Proyecto la creación de Marta Fabiola Llanos De Integrar a todas gestiones de información y
Soto
comunicación de la institución, con el fin de
correos institucionales.
permitir una mejor gobernabilidad y una
Rectora
política de cero papel y conservación del
medio ambiente.
Proyecto construcción Marta Fabiola Llanos De Crear una plataforma tecnológica de
de
materiales
Soto
generación de conocimiento propia, que
curriculares y didácticos
permita brindar una formación tecnología a
Rectora
en medios virtuales
los futuros ciudadanos del siglo XXI.
como
Wikis,
blog,
videos, potcast, ente
otros.
Proyecto
de Marta Fabiola Llanos De Organizar la actual infraestructura de red de la
Implementación de una
Soto
institución con el fin de consolidar una red
red
intranet
Rectora
interna institucional.
institucional.
Proyecto creación de un Marta Fabiola Llanos De Organizar la creación Departamento de
Departamento
de
Soto
Telemática con el de consolidar el proyecto
Telemática.
Rectora
TIC en la institución.

5.2 Cronograma de Actividades
2014
Proyecto

Proyecto la creación de correos
institucionales.

ene

feb

25

abr

may

jun

jul

ago

sep

oct

nov

27

Proyecto construcción de
materiales curriculares y
didácticos en medios virtuales
como Wikis, blog, videos,
potcast, ente otros.

30

27

3
Proyecto de Implementación de
una red intranet institucional.

1
Proyecto creación de un
Departamento de Telemática.

mar

25

30

dic

6. Plan de Seguimiento y Evaluación
6.1 Objetivo Estratégico 1: Crear una política TIC que permita
el desarrollo de las directrices establecidas por el MEN para el
desarrollo tecnológico de la institución.
Proyecto No 1
Nombre del Indicador

Creación de correos institucionales.

Descripción del Indicador

Implementar correos corporativos, que permitan una
mejor gobernabilidad de la información y la comunicación,
generando una política de cero papel y conservación del
medio ambiente.

Instrumentos de Medición

Cartas a Google solicitando servicio, documentación legal
de presentación de la institución, creación de dominio y
cuentas

Frecuencia de Medición

Mensual

Responsable de Seguimiento

Bertha Pernia / Rossmery Falla

Línea Base

Objetivo Estratégico No. 1 – Consolidar las TIC de acuerdo
a las directrices del MEN

6.1 Objetivo Estratégico 1: Crear una política TIC que
permita el desarrollo de las directrices establecidas por el
Proyecto No 2

Construir materiales curriculares y didácticos en medios
virtuales como Wikis, blog, videos, potcast, ente otros
medios de la web 2.0.


Creación de wikis, blog, potcast, videos, entre otros por
parte de los docentes, personal administrativo y
directivo, en internet.


Sitio de Interés de Conocimiento de Juan Ampudia


Mensual


Bertha Pernia / Piedad López

Línea Base

Objetivo Estratégico No. 1 – Consolidar las TIC de
acuerdo a las directrices del MEN

permita el desarrollo de las directrices establecidas por el
Proyecto No 3

Implementar una red intranet institucional.


Organizar la infraestructura de red institucional.


Contrato de P/S para un Web Master y puesta en
marcha del proyecto


Mensual


Julio Cesar Rincón / Piedad López

Línea Base


permita el desarrollo de las directrices establecidas por
el MEN para el desarrollo tecnológico de la institución.
Proyecto No 4

Proyecto creación de un Departamento de
Telemática.


Consolidar el proyecto TIC en la institución.


Contrato compra servidor / separación de servicios


Mensual


Danelly Arcila Vargas Otalora / Julio César Rincón

Línea Base


7. Plan de Socialización
7.1 Relación de los espacios de socialización
Actor de la
Comunidad
Educativa

Directivos,
Docentes,
Padres de
Familia,
Estudiantes,
Egresados,
Comunidad.

Propósito

Metodología

Responsable Equipo
de Gestión en TIC

Fechas

Socializar el
proyecto TICA a
todo los
integrantes del
gobierno escolar

Acción
participación

Martha Fabiola Llanos
Rectora

De
acuerdo a
cronogra
ma

7. Plan de Socialización
7.2 Cronograma del Plan de Socialización
2014
Proyecto

Socialización puesta en marcha
proyecto TIC en Juan Ampudia

ene

feb

25

27

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