TEMA:
PROJETO COM JOGOS DIDÁTICOS PARA
AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO
PROBLEMATIZAÇÃO
A escola enfrenta muitos desafios
quando se fala em alfabetizar. Esta é uma
fase onde os alunos precisam d...
SUBTEMA:
Alfabetizando no Laboratório de Informática.
JUSTIFICATIVA:
Fazer com que este momento seja algo
prazeroso e ao mesmo tempo desafiador é
uma das intenções do Projeto
A...
HIPÓTESES:
Ler e escrever através de diferentes Jogos Pedagógicos
envolvendo o computador;
Desenvolver habilidades de leit...
RESULTADOS:
Conhecer diferentes jogos,
percebendo-os como auxílio na
ampliação da leitura e da
escrita.
PRODUTO FINAL:
Finalização das atividades com a
leitura de diferentes textos,
fazendo interação com a família
para poder a...
BARBOSA FILHO, André. Gêneros
Radiofônicos. São Paulo: Paulinas,
2003.
www.bemtv.org.br/portal/educomunic
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  1. 1. TEMA: PROJETO COM JOGOS DIDÁTICOS PARA AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO
  2. 2. PROBLEMATIZAÇÃO A escola enfrenta muitos desafios quando se fala em alfabetizar. Esta é uma fase onde os alunos precisam desenvolver habilidades que irão refletir diretamente na sua vida futura, sendo assim alfabetizar de forma prazerosa e participativa é fundamental. Diante dessa problemática, se faz necessário a utilização de diferentes jogos pedagógicos para auxiliar nesse processo de alfabetização.
  3. 3. SUBTEMA: Alfabetizando no Laboratório de Informática.
  4. 4. JUSTIFICATIVA: Fazer com que este momento seja algo prazeroso e ao mesmo tempo desafiador é uma das intenções do Projeto Alfabetizando no Laboratório de Informática que além de ampliar o nível de leitura de cada aluno, busca prepará-lo para o mundo letrado de forma que suas vivencias sociais e individuais interfiram diretamente no seu processo de alfabetização.
  5. 5. HIPÓTESES: Ler e escrever através de diferentes Jogos Pedagógicos envolvendo o computador; Desenvolver habilidades de leitura e escrita com as resoluções dos jogos; Dinamizar o processo de leitura e escrita com o uso do computador; Despertar o interesse e a participação dos alunos nas diferentes atividades propostas.
  6. 6. RESULTADOS: Conhecer diferentes jogos, percebendo-os como auxílio na ampliação da leitura e da escrita.
  7. 7. PRODUTO FINAL: Finalização das atividades com a leitura de diferentes textos, fazendo interação com a família para poder acompanhar a evolução no processo de ensino aprendizagem dos educandos.
  8. 8. BARBOSA FILHO, André. Gêneros Radiofônicos. São Paulo: Paulinas, 2003. www.bemtv.org.br/portal/educomunic ar/.../generoseformatos.pdf REFERÊNCIAS:

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