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EDUCAÇÃO SUPERIOR:




Os atuais e possíveis modelos de educação
   superior no Brasil para engenharia civil



                  Aluna:
                  Cirlene Maria Silva de Lima
INTRODUÇÃO AO ENSINO SUPERIOR

• A educação superior ficou popularizada na
década de 60 e 70 como, o ensino “que vai muito
além do de ensino de 3°grau”.

• Atualmente, a educação passa por um processo
de expansão, pela mudança do perfil da população
atendida e ampliação de vagas.
INTRODUÇÃO AO ENSINO SUPERIOR PARA
ENGENHARIA CIVIL

O ensino superior na área de engenharia civil
possibilita aos seus profissionais grandes
oportunidades,    permitindo boa   formação
acadêmica uma vez que dedicam-se para o
sucesso posteriormente.
INTRODUÇÃO AO ENSINO SUPERIOR PARA
ENGENHARIA CIVIL

Neste sentido, o engenheiro civil dedica-se durante
o curso a obter o conhecimento utilizando
ferramentas como, matemática, computação,
física, química, laboratórios e outros.
INTRODUÇÃO

Diante da breve introdução, o presente trabalho
tem a finalidade de apresentar, atuais e possíveis
modelos de ensino superior no Brasil para
engenharia civil, no intuito de aprofundar o
conhecimento do engenheiro civil com relação ao
ensino superior na área.
Além do modelo de ensino superior como,
graduação em engenharia civil e tecnologia em
construção civil, existem outras modalidades que
complementam a carreira do profissional graduado
em engenheiro civil.
Modelos de ensino superior no país para
engenharia civil

• Especialização na área (lato sensu):

Fornece ao publico atendido maior foco em uma
área especifica, seja, para qualificação no mercado
de trabalho como também, continuação de carreira
acadêmica, pois existe uma demanda no mercado
por profissionais especializados em áreas a fins da
engenharia civil.
 Modelos de ensino superior no país para
engenharia civil

• O mestrado (stricto sensu)

visa à realização do trabalho técnico cientifico em
uma área específica do conhecimento. Para elevar
o nível de conhecimento do mestrando na área de
engenharia civil, é fundamental a elaboração de
trabalhos como artigos científicos para publicações
em congressos e revistas.
Os órgãos de fomento como por exemplo, CAPES,
CNPQ, FINEP e FASPEP, que oferecem bolsas de
estudos para engenharia civil.
 REFERÊCIAS
EXAME.com. CNPQ prepara edital para aumentar a formação de
engemheiros.       Disponível em:
http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/cnpq-prepara-edital-de-
bolsas-para-aumentar-formacao-de-engenheiros

FRANCO, Alexandre de Paula. Ensino Superior no Brasil: cenário,
avanços e contradições.
Disponível em:
http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/jpe/article/viewFile/15028/10076

Programa de pós-graduação em engenharia civil. Disponível em:
http://ppgec.poli.usp.br/.

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Engenharia Civil

  • 1. UnP EDUCAÇÃO SUPERIOR: Os atuais e possíveis modelos de educação superior no Brasil para engenharia civil Aluna: Cirlene Maria Silva de Lima
  • 2. INTRODUÇÃO AO ENSINO SUPERIOR • A educação superior ficou popularizada na década de 60 e 70 como, o ensino “que vai muito além do de ensino de 3°grau”. • Atualmente, a educação passa por um processo de expansão, pela mudança do perfil da população atendida e ampliação de vagas.
  • 3. INTRODUÇÃO AO ENSINO SUPERIOR PARA ENGENHARIA CIVIL O ensino superior na área de engenharia civil possibilita aos seus profissionais grandes oportunidades, permitindo boa formação acadêmica uma vez que dedicam-se para o sucesso posteriormente.
  • 4. INTRODUÇÃO AO ENSINO SUPERIOR PARA ENGENHARIA CIVIL Neste sentido, o engenheiro civil dedica-se durante o curso a obter o conhecimento utilizando ferramentas como, matemática, computação, física, química, laboratórios e outros.
  • 5. INTRODUÇÃO Diante da breve introdução, o presente trabalho tem a finalidade de apresentar, atuais e possíveis modelos de ensino superior no Brasil para engenharia civil, no intuito de aprofundar o conhecimento do engenheiro civil com relação ao ensino superior na área.
  • 6. Além do modelo de ensino superior como, graduação em engenharia civil e tecnologia em construção civil, existem outras modalidades que complementam a carreira do profissional graduado em engenheiro civil.
  • 7. Modelos de ensino superior no país para engenharia civil • Especialização na área (lato sensu): Fornece ao publico atendido maior foco em uma área especifica, seja, para qualificação no mercado de trabalho como também, continuação de carreira acadêmica, pois existe uma demanda no mercado por profissionais especializados em áreas a fins da engenharia civil.
  • 8.  Modelos de ensino superior no país para engenharia civil • O mestrado (stricto sensu) visa à realização do trabalho técnico cientifico em uma área específica do conhecimento. Para elevar o nível de conhecimento do mestrando na área de engenharia civil, é fundamental a elaboração de trabalhos como artigos científicos para publicações em congressos e revistas.
  • 9. Os órgãos de fomento como por exemplo, CAPES, CNPQ, FINEP e FASPEP, que oferecem bolsas de estudos para engenharia civil.
  • 10.  REFERÊCIAS EXAME.com. CNPQ prepara edital para aumentar a formação de engemheiros. Disponível em: http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/cnpq-prepara-edital-de- bolsas-para-aumentar-formacao-de-engenheiros FRANCO, Alexandre de Paula. Ensino Superior no Brasil: cenário, avanços e contradições. Disponível em: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/jpe/article/viewFile/15028/10076 Programa de pós-graduação em engenharia civil. Disponível em: http://ppgec.poli.usp.br/.