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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Yacambú
Faculta de ciencias administrativas
Cabudare – Mora
Integrantes:
Cinthya Guzmán
CI: 25747236
Exp: ACP-152-00839
Luis Jerez
CI: 25537723
Exp: ACP-152-00009
María Laura Riera
CI: 25341828
Exp: ACP-152-00153
Gilber Carrillo
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Luis Manzanilla
CI:26820371
Exp: ACP-152-00432
Seccion: MA02M0S
Cabudare, 4 de Julio 2015
Escuela clásica
Escuela
Sociológica
Teórica
Henry Fayol
(1841-1925) cuya
profesión era la
ingeniería de minas
Frederick Taylor
( 1856-1915)
quien se
descataba como
ingeniero
mecánico y
economista.
Mary Follett
(1868-1933)
primera mujer
con estudios en
psicología y
sociología.
Elton Mayo
(1880-1949)
conocido en el
ámbito
psicológico,
social e
industrial
La escuela teórica
abarca, la
administración
científica, cuyo
representante es
Frederick Taylor
Aportes a la
Administración
Henry Fayol
CLASICA
Universalidad de la
Administracion
14 Principios
Administrativos
Proceso Administrativo
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organización
Frederick Taylor
CIENTIFICA
Aplicación del método
científico
Integración del obrero al
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SOCIOLOGICA
Plateo la importancia de
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Formulo el principio de
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grupo
Logro reducir el enfoque
mecanicista de Taylor
Elton Mayo
SOCIOLOGICA
Modifico el modelo
mecánico del
comportamiento
organizacional
Demostró la importancia
de la participación
humana, la comunicación
y los grupos informales
Demostró que el aspecto
psicológico es de gran
importancia en las tareas
administrativas.
• Escuela sociológica
Los diversos enfoques derivaron de
circunstancias históricas como lo fueron: la
creación de la legislación social, el
fortalecimiento del movimiento sindical, entre
otros.
• Escuela clásica
Se baso en funciones especificas como
los aspectos básicos de las empresas, donde se
aclararon las funciones administrativas, y el
establecimiento de jerarquías de manera
proporcional. Estableció conceptos claros de lo
que era la administración y la organización.
Mostrando de esta manera los principios
generales de la administración.
• Escuela teórica
Los principales métodos científicos
aplicables a los problemas de la administración
son la observación y la medición. Era el tipo de
administración que utilizaban las empresas
donde se explotaban a los trabajadores ,
tratándolos de esta manera como robots .
Donde no se aceptaban sus derechos.
Dicha escuela
maneja un sistema que
permite la unidad
humana, buscando una
inclinación a trabajar,
por medio de una
motivación compleja.
Donde se describe un
sistema de organización
informal, que se
relaciona como ser
social, donde es
probable que exista
conflicto .
se caracteriza
porque basa sus
acciones en incentivos
personales, no piensa,
no tiene iniciativa, no
importa su valor
intelectual. Aunque
contiene principios que
buscan mejorar la
fluidez.
Cuenta con un sistema
de valores mas
autoritario donde no
existe conflicto, pero
se maneja al hombre
como una maquina,
donde no se le da
sentido de superación.
Si no que se vuelve un
individuo aislado y
perezoso. Dicha
escuela se rige por
una estructura formal.
Escuela
sociológica
Escuela clásica
Escuela teórica
•Guía comunicaciones informales
•Liderazgos sociológicos.
•Lucha por el trabajo.
Escuela sociológica
•Su ámbito es la empresa industrial
•Sus roles se ocupan de una sola función
Escuela clásica
•Conduce a empresas de Negocios
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Escuela teórica
Se basa en el empirismo
Se obtienen
conclusiones a
partir de
experiencias,
de autores
determinados
Se tiene
consideración de
los
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históricos que
rodean al
fenómeno que
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Escuela
Sociológica
Escuela
Teórica
Escuela clásica
Escuela
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necesidades humanas,
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estudia las personas y grupos
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surge como movimiento
denominando Comercialismo y
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Escuelas administrativas

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Yacambú Faculta de ciencias administrativas Cabudare – Mora Integrantes: Cinthya Guzmán CI: 25747236 Exp: ACP-152-00839 Luis Jerez CI: 25537723 Exp: ACP-152-00009 María Laura Riera CI: 25341828 Exp: ACP-152-00153 Gilber Carrillo CI: 28521132 Exp: ACP-152-00483 Luis Manzanilla CI:26820371 Exp: ACP-152-00432 Seccion: MA02M0S Cabudare, 4 de Julio 2015
  • 2. Escuela clásica Escuela Sociológica Teórica Henry Fayol (1841-1925) cuya profesión era la ingeniería de minas Frederick Taylor ( 1856-1915) quien se descataba como ingeniero mecánico y economista. Mary Follett (1868-1933) primera mujer con estudios en psicología y sociología. Elton Mayo (1880-1949) conocido en el ámbito psicológico, social e industrial La escuela teórica abarca, la administración científica, cuyo representante es Frederick Taylor
  • 3. Aportes a la Administración Henry Fayol CLASICA Universalidad de la Administracion 14 Principios Administrativos Proceso Administrativo Áreas funcionales en la organización Frederick Taylor CIENTIFICA Aplicación del método científico Integración del obrero al proceso Sistema de pagos a la mano de obra Autoridad lineal-funcional Mary Follett SOCIOLOGICA Plateo la importancia de metas para reducir el conflicto en la empresa Formulo el principio de integración para hacer coincidir los intereses del grupo Logro reducir el enfoque mecanicista de Taylor Elton Mayo SOCIOLOGICA Modifico el modelo mecánico del comportamiento organizacional Demostró la importancia de la participación humana, la comunicación y los grupos informales Demostró que el aspecto psicológico es de gran importancia en las tareas administrativas.
  • 4. • Escuela sociológica Los diversos enfoques derivaron de circunstancias históricas como lo fueron: la creación de la legislación social, el fortalecimiento del movimiento sindical, entre otros. • Escuela clásica Se baso en funciones especificas como los aspectos básicos de las empresas, donde se aclararon las funciones administrativas, y el establecimiento de jerarquías de manera proporcional. Estableció conceptos claros de lo que era la administración y la organización. Mostrando de esta manera los principios generales de la administración. • Escuela teórica Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. Era el tipo de administración que utilizaban las empresas donde se explotaban a los trabajadores , tratándolos de esta manera como robots . Donde no se aceptaban sus derechos.
  • 5. Dicha escuela maneja un sistema que permite la unidad humana, buscando una inclinación a trabajar, por medio de una motivación compleja. Donde se describe un sistema de organización informal, que se relaciona como ser social, donde es probable que exista conflicto . se caracteriza porque basa sus acciones en incentivos personales, no piensa, no tiene iniciativa, no importa su valor intelectual. Aunque contiene principios que buscan mejorar la fluidez. Cuenta con un sistema de valores mas autoritario donde no existe conflicto, pero se maneja al hombre como una maquina, donde no se le da sentido de superación. Si no que se vuelve un individuo aislado y perezoso. Dicha escuela se rige por una estructura formal. Escuela sociológica Escuela clásica Escuela teórica
  • 6. •Guía comunicaciones informales •Liderazgos sociológicos. •Lucha por el trabajo. Escuela sociológica •Su ámbito es la empresa industrial •Sus roles se ocupan de una sola función Escuela clásica •Conduce a empresas de Negocios •Individuos específicamente aislados Escuela teórica
  • 7. Se basa en el empirismo Se obtienen conclusiones a partir de experiencias, de autores determinados Se tiene consideración de los acontecimientos históricos que rodean al fenómeno que se observa. Escuela Sociológica Escuela Teórica
  • 8. Escuela clásica Escuela sociológica Los factores que influyeron en esta son : 1) Medidas para aumentas la producción, 2) Mejorar las condiciones de vida de los trabajadores, 3) La ampliación de los grupos laborables, es así como la psicología y la sociología juegan un papel importante pues la primera analiza la personalidad, diferencia entre los individuos y las necesidades humanas, mientras que la segunda estudia las personas y grupos dentro de un sistema social. El estudio de la administración surge como movimiento denominando Comercialismo y continua con el derecho Administrativo a partir de la Revolución Francesa, para luego constituir un campo de atención política y administración publica que propugnan el logro de la eficiencia en el manejo de los asuntos del gobierno cambiando la improvisación por la previsión y basando su acción en sólidos principios elaborados utilizando la metodología científica.