SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Argumentation
KONSTEN ATT ÖVERTYGA
Retorik – konsten att övertyga
 Filosofen Aristoteles

myntade ordet retorik.

 Ethos: Talaren inger

förtroende och visar
kunskap.

Ethos

Pathos

 Pathos: Talaren vädjar

till publikens känslor

 Logos: Talaren vädjar

till publikens förnuft
med olika argument.

Logos
Allting börjar med en tes
 Tes =

åsikt, uppmaning, ett
ställningstagande.

Tes

• Höj
körkortsåldern
till 21 år.

 För att kunna övertyga

om din tes behöver du
argument.

Tes

• Inför betyg i
årskurs 1.
Olika typer av argument
 SAKARGUMENT

Argument som bygger på
fakta.

Sakargument

• Eftersom dödsrisken
för unga bilförare är
fem gånger så hög
som hos äldre
bilförare måste vi
höja körkortsåldern
till 21 år.

 VÄRDEARGUMENT

Argument som bygger på
värderingar och känslor.

• Höj körkortsåldern
till 21 år så att unga
människor hinner
mogna och inte
utsätter sina
Värdeargument
medtrafikanter för
onödig fara.
Olika typer av argument
 FÖRNUFTS-

ARGUMENT
Vädja till läsaren eller
lyssnarens förnuft.

Förnuftsargument

• Vi förstår väl alla
att föräldrar har
rätt att veta hur
det går för sina
barn i skolan.

 AUKTORITETS-

ARGUMENT
Referera till auktoriteter
inom området, en expert.

Auktoritetsargument

• Professorn Bengt
Sthåle har i sin
forskning funnit
att tidig
betygssättning är
positivt för
elevernas
utveckling.
Olika typer av argument
 MAJORITETS-

ARGUMENT
Att hänvisa till att en
majoritet håller med dig är
effektfullt.

Majoritetsargument

 MOTAARGUMENT

Ta upp motståndarens
argument och ”slå hål” på
dem, peka på felaktigheter
eller orimligheten i deras
argument.

Motargument

• Undersökningar
visar att 7 av 10
elever vill ha
tidigare betyg.

• Tidigare betyg ger
ökad konkurrens och
stress i skolan.
• Genom att få betyg i
årskurs 1 vet elever
och föräldrar hur det
går i skolan och kan
kräva extra resurser
vid behov. Tidiga
betyg ger klara
besked och minskar
stressen hos
eleverna.
Olika typer av argument
 UNDVIK

PERSONANGREPP
Håll dig till saken då du
argumenterar. Kritisera
inte motståndaren
personlighet.

Personangrepp

• Bara för att du
har misslyckats
i din skolgång
behöver du inte
förstöra för
andra elever
som vill lyckas
och få bra
betyg.

More Related Content

What's hot

Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17ngbib
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءIbrahim Ahmed Badi
 
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗEleni Kots
 
مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءMohammad Abu Alkomboz
 
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةحقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةرؤية للتدريب والتطوير
 
Kursintroduktion historia 1b
Kursintroduktion historia 1bKursintroduktion historia 1b
Kursintroduktion historia 1bJanne Juopperi
 
خطة جلسة التدريب.pptx
خطة جلسة التدريب.pptxخطة جلسة التدريب.pptx
خطة جلسة التدريب.pptxAhmedKayed6
 
استراتيجيات التعلم النشط 4
استراتيجيات التعلم النشط 4استراتيجيات التعلم النشط 4
استراتيجيات التعلم النشط 4سهى عسيلان
 
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديميةمهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديميةDr.Abdullah Alfailakawi
 
1 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 2016
1 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 20161 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 2016
1 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 2016theo nikolopoulos
 
Så styrs sverige pp
Så styrs sverige ppSå styrs sverige pp
Så styrs sverige ppmen4907
 
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةنموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةLAILAF_M
 
Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4Tina Forsberg
 

What's hot (20)

قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستقبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
 
Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
 
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ
ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ
 
مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاء
 
اكتشاف وتنمية المواهب
اكتشاف وتنمية المواهباكتشاف وتنمية المواهب
اكتشاف وتنمية المواهب
 
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةحقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
 
Kursintroduktion historia 1b
Kursintroduktion historia 1bKursintroduktion historia 1b
Kursintroduktion historia 1b
 
خطة جلسة التدريب.pptx
خطة جلسة التدريب.pptxخطة جلسة التدريب.pptx
خطة جلسة التدريب.pptx
 
مهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصالمهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصال
 
استراتيجيات التعلم النشط 4
استراتيجيات التعلم النشط 4استراتيجيات التعلم النشط 4
استراتيجيات التعلم النشط 4
 
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديميةمهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
 
أخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلامأخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلام
 
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
 
Engelsk grammatik
Engelsk grammatikEngelsk grammatik
Engelsk grammatik
 
1 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 2016
1 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 20161 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 2016
1 4398αρχαία β λυκείου οεφε α φαση 2016
 
Så styrs sverige pp
Så styrs sverige ppSå styrs sverige pp
Så styrs sverige pp
 
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةنموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فردية
 
Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4Matteplanering - skala i åk 4
Matteplanering - skala i åk 4
 
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةإستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
 

Viewers also liked (16)

Argumentation
ArgumentationArgumentation
Argumentation
 
Argumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivreceptArgumenterande texter skrivrecept
Argumenterande texter skrivrecept
 
Språksociologi
SpråksociologiSpråksociologi
Språksociologi
 
Skriva argumenterande text
Skriva argumenterande textSkriva argumenterande text
Skriva argumenterande text
 
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, TrojenborgsskolanGrammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
 
Stilfigurer
StilfigurerStilfigurer
Stilfigurer
 
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöMitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
 
Texttyp debattartikel
Texttyp debattartikelTexttyp debattartikel
Texttyp debattartikel
 
Skrivregler Svenska1
Skrivregler Svenska1Skrivregler Svenska1
Skrivregler Svenska1
 
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BSkrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
 
Aniara, Harry Martinsson
Aniara, Harry MartinssonAniara, Harry Martinsson
Aniara, Harry Martinsson
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
 
Muntlig framställning
Muntlig framställningMuntlig framställning
Muntlig framställning
 
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
 
Texttyper på NP
Texttyper på NPTexttyper på NP
Texttyper på NP
 

Argumentationsteknik

  • 2. Retorik – konsten att övertyga  Filosofen Aristoteles myntade ordet retorik.  Ethos: Talaren inger förtroende och visar kunskap. Ethos Pathos  Pathos: Talaren vädjar till publikens känslor  Logos: Talaren vädjar till publikens förnuft med olika argument. Logos
  • 3. Allting börjar med en tes  Tes = åsikt, uppmaning, ett ställningstagande. Tes • Höj körkortsåldern till 21 år.  För att kunna övertyga om din tes behöver du argument. Tes • Inför betyg i årskurs 1.
  • 4. Olika typer av argument  SAKARGUMENT Argument som bygger på fakta. Sakargument • Eftersom dödsrisken för unga bilförare är fem gånger så hög som hos äldre bilförare måste vi höja körkortsåldern till 21 år.  VÄRDEARGUMENT Argument som bygger på värderingar och känslor. • Höj körkortsåldern till 21 år så att unga människor hinner mogna och inte utsätter sina Värdeargument medtrafikanter för onödig fara.
  • 5. Olika typer av argument  FÖRNUFTS- ARGUMENT Vädja till läsaren eller lyssnarens förnuft. Förnuftsargument • Vi förstår väl alla att föräldrar har rätt att veta hur det går för sina barn i skolan.  AUKTORITETS- ARGUMENT Referera till auktoriteter inom området, en expert. Auktoritetsargument • Professorn Bengt Sthåle har i sin forskning funnit att tidig betygssättning är positivt för elevernas utveckling.
  • 6. Olika typer av argument  MAJORITETS- ARGUMENT Att hänvisa till att en majoritet håller med dig är effektfullt. Majoritetsargument  MOTAARGUMENT Ta upp motståndarens argument och ”slå hål” på dem, peka på felaktigheter eller orimligheten i deras argument. Motargument • Undersökningar visar att 7 av 10 elever vill ha tidigare betyg. • Tidigare betyg ger ökad konkurrens och stress i skolan. • Genom att få betyg i årskurs 1 vet elever och föräldrar hur det går i skolan och kan kräva extra resurser vid behov. Tidiga betyg ger klara besked och minskar stressen hos eleverna.
  • 7. Olika typer av argument  UNDVIK PERSONANGREPP Håll dig till saken då du argumenterar. Kritisera inte motståndaren personlighet. Personangrepp • Bara för att du har misslyckats i din skolgång behöver du inte förstöra för andra elever som vill lyckas och få bra betyg.