1.
Chris Ztar PARADIGMAS Y SINTAGMAS

2.
<ul><li>Existen dos maneras de organizar a los signos en CÓDIGOS: </li></ul><ul><li>-Por paradigmas </li></ul><ul><li>-Por sintagmas </li></ul><ul><li>Su relación es fundamental para el análisis semiótico </li></ul>

3.
<ul><li>PARADIGMAS </li></ul><ul><li>-Conjunto de signos asociados </li></ul><ul><li>-Cada signo es diferente y miembro de una categoría que define </li></ul>

4.
<ul><li>Por ejemplo: </li></ul><ul><li>-El vocabulario de una lengua (palabras). </li></ul><ul><li>-Las categorías gramaticales. </li></ul><ul><li>-Las imágenes. </li></ul>

5.
<ul><li>SINTAGMA </li></ul><ul><li>-Es una combinación ordenada de signos. </li></ul><ul><li>-Son signos interactivos. </li></ul><ul><li>-Forman una totalidad significativa. </li></ul><ul><li>-Se crean por elección de paradigmas. </li></ul>

6.
<ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>-Una oración. </li></ul><ul><li>-Los párrafos de un texto. </li></ul><ul><li>-Los versos de un poema. </li></ul><ul><li>-Los capítulos de un libro. </li></ul><ul><li>-Las secuencias cinematográficas. </li></ul><ul><li>-Las escenas de una obra teatral. </li></ul>

7.
<ul><li>ESTAS DOS DIMENSIONES SE PRESENTAN COMO EJES: </li></ul><ul><li>- El eje vertical es el paradigma o plano de la selección (Contenido). </li></ul><ul><li>-El eje horizontal es el sintagma o plano de la combinación (Forma). </li></ul>

8.
<ul><li>MARIA LLORÓ </li></ul><ul><li>MANUEL CANTA </li></ul><ul><li>DUERME </li></ul><ul><li>LA NIÑA SUEÑA </li></ul><ul><li>EL OBRERO RÍE </li></ul><ul><li>Eje sintagmático </li></ul><ul><li>(Plano de la combinación) </li></ul><ul><li>FORMAS </li></ul><ul><li>DESCONSOLADAMENTE </li></ul><ul><li>MAÑANA </li></ul><ul><li>Eje paradigmático </li></ul><ul><li>(Plano de la selección) </li></ul><ul><li>CONTENIDO </li></ul>

9.
Elementos paradigmáticos y sintagmáticos del sistema del vestido <ul><li>DIMENSIÓN PARADIGMÁTICA </li></ul><ul><li>(ITEMS QUE NO PUEDEN SER USADOS AL MISMO TIEMPO Y EN LA MISMA PARTE DEL CUERPO) </li></ul><ul><li>SOMBRERO </li></ul><ul><li>SACO </li></ul><ul><li>PANTALONES </li></ul><ul><li>CAMISA </li></ul><ul><li>CORBATA </li></ul><ul><li>ZAPATOS </li></ul><ul><li>CALCETINES </li></ul><ul><li>DIMENSIÓN SINTAGMÁTICA </li></ul><ul><li>(YUXTAPOSICIÓN DE LOS MISMOS ELEMENTOS EN UN CONJUNTO) </li></ul><ul><li>SPORT </li></ul><ul><li>TERNO ELEGANTE </li></ul><ul><li>VERANO </li></ul><ul><li>OTOÑO </li></ul><ul><li>INVIERNO </li></ul>

10.
<ul><li>DETERMINAR LOS ELEMENTOS PARADIGMÁTICOS Y SINTAGMÁTICOS </li></ul><ul><li>-SISTEMA DE LAS COMIDAS </li></ul><ul><li>-SISTEMA DEL CINE. </li></ul><ul><li>-SISTEMA DE LA RADIO. </li></ul><ul><li>-SISTEMA SOCIAL. </li></ul>