HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1

UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
UNIVERSITY FOR TEACHERS XDTeacher em UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
Disediakan oleh: Chin Han Wei

TOPIK 1: APA ITU SOSIOLOGI?
PENGENALAN

 Sosiologi merupakan kajian saintifik tentang
  tingkahlaku manusia.
 Menunjukkan kepada kita bagaimana
  manusia bertingkahlaku dan
  bertindak, apakah ciri-ciri kumpulan dan
  masyarakat, dan bagaimana semua ini
  bergabung dan mempengaruhi tingkahlaku
  manusia.
1.1 PERSPEKTIF SOSIOLOGI

 Imaginasi Sosiologi
 Sosiologi dalam Sains Sosial

 Sosiologi dan Asas Logik
1.1.1 IMAGINASI SOSIOLOGI

 Apabila ahli sosiologi mengkaji tentang
  manusia dan tingkahlakunya, mereka
  memfokus kepada bagaimana manusia
  dipengaruhi oleh manusia lain dan juga oleh
  masyarakat.
 Tidak kira apa pengalaman peribadi
  kita, pasti kita akan dipengaruhi oleh arus
  sosial masyarakat walau di mana pun kita
  berada.
 C.Wright Mills (1916-1962) menyatakan
  imaginasi sosiologi adalah keupayaan untuk kita
  melihat pengalaman dan kepayahan yang kita
  lalui sebagai mencerminkan perancangan
  struktur masyarakat dan zaman tersebut.
 Lazimnya, kita melalui kehidupan seharian kita
  dengan memikirkan tentang aktiviti yang
  berkaitan dengan pekerjaan, keluarga dan jiran
  tetangga.
 Imaginasi sosiologi memberi kita peluang untuk
  kita mengaitkan pengalaman kita dengan
  masyarakat serta peristiwa silam.
 Mengikut Mills, masalah peribadi dan isu
  masyarakat saling bertindih untuk
  membentuk struktur sosial dan kehidupan
  masyarakat yang lebih luas.
 Imaginasi sosiologi memberi kita ruang untuk
  memahami kehidupan masyarakat pada
  ketika itu dalam konteks faktor seperti
  persekitaran tempat kerja serta masyarakat
  keseluruhannya.
   Kesimpulannya, imaginasi sosiologi memberi
    kita peluang untuk mengenalpasti hubungan
    di antara kehidupan peribadi kita dengan
    kehidupan sosial masyarakat di sekeliling
    kita.
1.1.2 SOSIOLOGI DALAM SAIN SOSIAL
   Ahli sosiologi mengkaji tentang tingkahlaku
    manusia seiring dengan bidang sains sosial
    yang lain seperti:
     Ekonomi
     Sejarah
     Sains politik
     Psikologi
     Antropologi
     Kerja sosial
EKONOMI

 Adalah kajian tentang pengeluaran dan
  pengagihan bahan dan perkhidmatan.
 Ahli sosiologi juga berminat mengkaji
  perkara ini.
 Mereka mengkaji tentang bagaimana
  manusia bekerja dan bagaimana pekerjaan
  dan agihan bahan ekonomi mempengaruhi
  kehidupan manusia.
SEJARAH
 Sejarah adalah kajian tentang peristiwa lalu.
 Sejarawan bukan sahaja menggambarkan
  peristiwa lalu tetapi juga menerangkan
  peristiwa bersejarah berdasarkan kepada
  petunjuk sosial.
 Ahli sosiologi juga berminat mengkaji sejarah
  tetapi mereka menggunakan fakta sejarah
  untuk menerangkan tentang sikap sosial dan
  tingkahlaku masa kini.
SAINS POLITIK

 Sains politik mengkaji kuasa, ciri-ciri, dan
  operasi kerajaan dan aktiviti politik dalam
  pelbagai masyarakat.
 Ahli sosiologi lebih berminat mengkaji
  bagaimana institusi keluarga dan sistem
  pendidikan mempengaruhi sikap politik dan
  tingkahlaku pengundi.
PSIKOLOGI
 Psikologi merangkumi bidang biologi dan sains
  sosial.
 Kajian tentang proses pemikiran dan
  tingkahlaku individu.
 Perkara yang dikaji adalah fisiologi otak
  manusia dan sistem urat
  saraf, pembelajaran, perasaan, motivasi, person
  aliti dan tingkahlaku yang tidak normal.
 Mereka mengkaji masalah daripada aspek
  individu.
 Manakala ahli sosiologi memfokus kepada
  masyarakat yang moden dan kompleks.
 Akhir ini,ahli antropologi semakin berminat
  mengkaji tentang cara hidup zaman moden
  disebabkan manusia sudah mula
  berpendidikan.
ANTROPOLOGI
   Seperti psikologi adalah gabungan di antara bidang
    biologi dan sains sosial.
   Ahli antropologi fizikal mengkaji tentang evolusi
    biologikal spesis manusia serta perbezaan fizikal
    diantara kumpulan manusia seperti kaum.
   Ahli antropologi budaya pula mengkaji tentang
    budaya dan cara hidup pelbagai masyarakat.
   Manakala ahli sosiologi memfokus kepada
    masyarakat yang moden dan kompleks.
   Akhir ini, ahli antropologi semakin berminat mengkaji
    tentang cara hidup zaman moden disebabkan
    manusia sudah mula berpendidikan.
KERJA SOSIAL

 Ahli sosiologi lebih tertumpu kepada mencari
  ilmu tentang tingkahlaku manusia.
 Manakala mereka yang bergiat dalam kerja
  sosial mengkaji tentang bagaimana
  menggunakan ilmu sosiologi untuk
  membantu manusia menyelesaikan
  masalah-masalah sosial seperti keretakan
  rumahtangga dan penagihan dadah.
1.1.3 SOSIOLOGI DAN ASAS LOGIK
   Ilmu logik ada sekurang-kurangnya dua
    kelemahan:
     Ia tidak objektif. Realitinya tidak diuji secara
      sistematik tetapi secara subjektif, iaitu
      berdasarkan perasaan, kepercayaan atau
      pengalaman seseorang itu. Iajuga merupakan
      kepercayaan yang lazimnya diterima pakai oleh
      sesebuah komuniti.
     Idea logik ini memberi kita sebuah idea yang
      lapuk dan tidak konsisten.
 Pendekatan sosiologi memerlukan fakta dan
  idea yang sistematik dan diuji berdasarkan
  bukti.
 Ini akan memberi kita peluang untuk
  mempelajari sesuatu yang baru.
 Manakala ilmu logik adalah subjektif, tidak
  konsisten dan tidak semestinya diterima oleh
  masyarakat.
 Ahli sosiologi mencari sesuatu yang
  objektif, konsisten dan baru.
 Untuk mencapai hasrat ini, mereka
  menggunakan kaedah saintifik.
 Ini merupakan salah satu sebab mengapa
  sosiologi ini menarik.
 Ini menunjukkan kepada kita bahawa sesuatu
  yang menjadi kebiasaan dan logik boleh
  bertukar kepada sesuatu yang tidak biasa dan
  tidak umum.
 Maka perbezaan di antara sosiologi dan perkara
  yang logik adalah ketara.
1.2 ASAL-USUL TEORI SOSIOLOGI

 Auguste Comte
 Harriet Martineau

 Herbert Spencer

 Emile Durkheim

 Max Weber

 Karl Marx
1.2.1 AUGUSTE COMTE
   Sosiologi melihat masyarakat daripada satu
    perspektif baru iaitu pendekatan saintifik yang
    mementingkan kaedah pemerhatian yang
    sistematik, pengujian kajian dan analisis
    perbandingan sejarah.
   Membahagikan pengajian masyarakat kepada:
       Dinamika sosial
            Melibatkan proses kehidupan sosial yang mencorakkan
             perkembangan institusi yang berkaitan dengan perubahan sosial.
       Statik sosial
            Melibatkan aspek kehidupan sosial yang berkaitan dengan
             peraturan, kestabilan dan organisasi sosial yang membuat
             kumpulan dan masyarakat hidup bersama dan berkekalan.
1.2.2 HARRIET MARTINEAU
 Menterjemahkan penulisan Comte daripada
  bahasa Perancis kepada BI.
 Banyak mengutarakan tentang gejala
  perhambaan dan menekankan perlunya
  undang-undang untuk menjaga pekerja
  kilang dan kedudukan kaum wanita.
 Martineau juga telah memperkenalkan satu
  disiplin baru hasil pemerhatiannya terhadap
  tinglahlaku orang di Amerika dan England.
 Kajian keatas masyarakat merupakan satu
  bidang saintifik.
 Antara sumbangan beliau adalah sebuah
  buku kaedah kajian sosial yang bertajuk How
  to Observe Manners and Morals (1838).
 Memperjuangkan kemajuan kaum wanita.
 Beliau mengkaji bagaimana asas nilai moral
  negara yang muda seperti Amerika
  mencorak penyusunan institusinya.
   Beliau juga menekankan persamaan di
    antara kedudukan wanita dalam masyarakat
    Barat dan hamba di Amerika di mana beliau
    memperjuangkan kebebasan dan keadilan
    untuk mereka.
1.2.3 HERBERT SPENCER
 Seorang ahli sosiologi Inggeris, bersependapat
  dengan Comte tentang statik sosial dan dinamik
  sosial.
 Beliau melihat masyarakat sebagai satu sistem
  biologi yang terdiri daripada bahagian yang
  saling berhubungan.
 Menurut beliau, masyarakat terdiri daripada
  institusi (keluarga, agama, pendidikan, kerajaan
  dan ekonomi) seperti sebuah badan manusia
  yang terdiri daripada pelbagai organ.
 Beliau memfokus kepada struktur dan
  sumbangan fungsi struktur ini kepada
  kewujudan sesebuah masyarakat.
 Pada masa ini, masyarakat yang berstruktur
  sedemikian disebut dalam teori fungsional-
  struktur.
 Spencer percaya bahawa dunia akan
  berkembang dengan lebih baik.
 Beliau menerangkan bahawa kerajaan tidak
  seharusnya campur tangan dalam
  perkembangan dalam masyarakat.
 Manusia dan corak masyarakat yang kukuh
  akan hidup manakala mereka yang tidak kukuh
  akan mati.
 Sekiranya prinsip dibenarkan wujud dengan
  bebas, manusia dan institusi sosial akan
  menyesuaikan diri dengan persekitaran dan
  perkembangan ke tahap yang lebih tinggi.
 Pandangan Spencer menunjukkan bahawa
  persepsi kita terhadap diri kita dan juga
  persekitaran kita dicorak oleh zaman sosial
  yang kita lalui.
1.2.4 EMILE DURKHEIM
   Menumpukan perhatian kepada cara masyarakat hidup
    bersama dan mengekalkan keharmonian.
   Sosiologi adalah konsep penyatuan sosial yang
    melibatkan perhubungan sosial yang wujud di kalangan
    sekumpulan manusia.
   Hubungan yang rapat di antara ahli kumpulan akan
    menghasilkan perasaan yang lebih kukuh serta
    bermakna.
   Penyatuan sosial penting untuk menyokong keharmonian
    dan kesejahteraan individu.
   Beliau mencadangkan bahawa untuk seseorang individu
    mengekalkan kesejahteraan hidupnya, dia perlu mencari
    sesuatu yang bermakna di luar dirinya.
 Perkara ini wujud dalam konteks penglibatannya
  dalam kumpulan masyarakat di sekelilingnya.
 Menerangkan bahawa keruntuhan hubungan
  sosial (misalnya penceraian) akan
  mengakibatkan kesan negatif.
 Dalam sesetengah keadaan, ini akan
  mendorong seseorang itu untuk membunuh diri.
 Kita perlu memfokus kepada kumpulan dan
  bukannya individu.
   Menekankan fakta sosial yang merujuk kepada aspek
    kehidupan sosial yang tidak boleh dijelaskan secara
    biologikal atau ciri-ciri mental individu tersebut.
   Manusia mengalami fakta sosial sebagai pengalaman
    luaran di mana ia menjadi sebahagian daripada
    pengamatan manusia terhadap alam sekelilingnya.
   Fakta sosial berperanan mengawal tingkahlaku yang
    melibatkan peraturan, nilai,moral, undang-undang
    serta corak tingkahlaku di sekeliling yang akan
    mempengaruhi kehidupan manusia seharian. Aspek
    peraturan sosial yang melibatkan kepercayaan
    individu.
   Seseorang individu tidak boleh lepas daripada dipandang serong
    oleh masyarakat sekiranya ia melanggar peraturan sosial ini.
   Bahan-bahan fakta sosial yang merangkumi masyarakat dan
    institusi utama (misalnya kerajaan, agama, keluarga dan
    pendidikan) dan juga beberapa bentuk yang terdapat dalam
    masyarakat (misalnya corak rumah, tahap jenayah, taburan
    populasi dan sebagainya).
   Manakala aspek-aspek yang bukannya bahan fakta sosial adalah
    seperti peraturan sosial, prinsip moraliti, pengertian kepada
    simbol dan kesedaran yang wujud daripada pengamatan kepada
    fakta sosial ini.
   Durkheim merupakan ahli sosial yang pertama yang cuba
    berdepan dengan masalah kompleks yang berkaitan dengan
    disiplin dan kepantasan kehidupan sosial manusia seharian.
1.2.5 MAX WEBER
 Pengaruh beliau boleh dilihat dalam kehidupan
  sosial yang merangkumi topik seperti
  politik, organisasi, stratifikasi
  sosial, perundangan, agama, kapitalisme, muzik
  , bandar dan perbandingan budaya.
 Weber mengkaji tentang tingkahlaku manusia
  daripada aspek seperti niat, nilai, kepercayaan
  dan sikap.
 Beliau menggunakan pendekatan “memahami”
  atau “melihat” dalam menggambarkan
  hubungan manusia dengan tingkahlakunya.
 Lazimnya, ahli sosiologi akan cuba meletakkan
  dirinya dalam keadaan orang lain dan
  mengenalpasti apakah yang difikirkan olehnya
  dan apakah perasaan mereka.
 Weber berpandangan bahawa ahli sosiologi
  perlu menyiasat lebih daripada apa yang
  terdapat dalam tingkahlaku manusia.
 Weber percaya adalah penting untuk ahli
  penting untuk ahli sosiologi mengkaji definisi
  yang digunakan oleh manusia dalam
  membentuk tingkahlaku mereka.
 Sosiologi ialah konsep “kesempurnaan”.
 Misalnya jabatan polis dan bomba mempunyai
  perbezaan dalam banyak aspek seperti
  matlamat, prosedur dan bagaimana setiap
  jabatan memberi khidmat kepada masyarakat.
 Walaubagaimanapun, kedua-dua jabatan
  mempunyai persamaan dalam aspek birokrasi.
 Konsep kesempurnaan ini mempunyai
  kepiawaian yang menjadi pengukur dalam
  menilai kes-kes sebenar.
 Sekiranya ahli sosiologi menetapkan situasi dan
  peristiwa bersejarah sebagai bukti bahawa
  kesempurnaan birokrasi mempunyai ciri-ciri
  spesifik, maka mereka boleh membuat
  perbandingan di antara kesempurnaan ini
  dengan birokrasi yang wujud dan seterusnya
  memberikan penjelasan mengapa terdapat
  perbezaan di antara kedua-dua birokrasi.
 Dengan itu, kita boleh mempelajari apakah
  perbezaan yang wujud di antara cara organisasi
  tersebut berfungsi.
1.2.6 KARL MARX

 Melihat setiap bidang melalui cara saintifik di
  mana beliau menggunakan sains untuk
  memahami masyarakat dan juga sebagai
  alat untuk membentuk masyarakat.
 Marx ingin mengubah struktur institusi
  kapitalis dan menubuhkan institusi baru
  untuk memberi khidmat kepada masyarakat.
 Marx cuba mencari prinsip asas dalam
  sejarah.
 Marx menumpukan pencariannya ke atas
  persekitaran ekonomi masyarakat yang sedang
  membangun, terutamanya daripada aspek
  teknologi dan cara mereka merancang
  pengeluaran mereka (memburu, mengumpul
  hasil pertanian, industri).
 Pada setiap zaman dalam sejarah, aspek-aspek
  inilah yang akan mengimplakkan sesebuah
  kumpulan dalam masyarakat di mana mereka
  ini yang akan menguasai dan juga kumpulan
  yang akan dikuasai.
 Marx berpendapat bahawa sesebuah
  masyarakat dibahagikan kepada mereka yang
  mempunyai keupayaan untuk menjana
  kemewahan dan mereka yang tidak mampu
  berbuat demikian.
 Keadaan inilah yang akan menimbulkan konflik
  kelas dalam masyarakat.
 Beliau percaya bahawa sejarah dibentuk oleh
  konflik di antara kelas-kelas dalam
  masyarakat, misalnya konflik di antara
  masyarakat patricians dan plebeians dan di
  antara hamba dan tuan pada zaman Rom.
 Beliau berpandangan bahawa
  perkembangan masyarakat bergantung atas
  perkembangan pendapat yang berlainan dan
  ini mengakibatkan wujudnya struktur yang
  lebih hebat.
 Merurut beliau, dunia ini bukannya
  mengandungi struktur yang statik tetapi
  melalui proses penstrukturan yang dinamik.
1.3 APLIKASI SOSIOLOGI DALAM KEHIDUPAN
SEHARIAN KITA PADA ABAD KE-20
   Apabila sosiologi diaplikasikan dalam
    kehidupan seharian, kita akan mendapat
    manfaat-manfaat berikut:
     Menolong  kita menilai kebenaran asas logik.
      Pendekatan sosiologi menggalakkan manusia
      bertanya:
        Sama   ada kepercayaan yang dianuti itu benar atau
         tidak.
        Sejauh manakah ia benar atau tidak.
        Mengapa kepercayaan tersebut diterima oleh
         masyarakat.
 Perspektifsosiologi membuat kita melihat
 sesuatu peluang atau kekangan dalam hidup kita
 secara lebih kritikal. Apabila kita melihat sesuatu
 melalui kanta sosiologi, kita dapat menyimpulkan
 bahawa dalam kehidupan kita boleh terlibat
 dalam menentukan sesuatu tetapi
 masyarakatlah yang berhak membuat penentuan
 terakhir. Maka lebih banyak kita memahami
 tentang kehidupan, semakin bijaklah kita
 mengendalikan kehidupan kita. Sosiologi
 membantu kita mencapai matlamat kita dengan
 lebih berkesan.
 Perspektif sosiologi mendorong kita melibatkan
 diri secara aktif dalam masyarakat. Sekiranya
 kita memahami bagaimana masyarakat
 berfungsi, kita mampu menjadi ahli masyarakat
 yang aktif. Kepada sesetengah pihak, ini
 bermakna mereka memberi sokongan kepada
 masyarakat, manakala yang lain pula cuba
 mengubah masyarakat atau dunia dengan
 menggunakan pelbagai cara. Dalam kita
 mengukur mana-mana aspek masyarakat, kita
 perlu mengenalpasti tekanan sosial dan menguji
 kesannya.
 Perspektif sosiologi membolehkan kita hidup
 dalam berbagai “dunia”. Setiap kaum dalam
 negara-negara didunia ini hidup dengan cara
 mereka tersendiri. Setiap masyarakat akan
 mengatakan bahawa cara hidup mereka adalah
 yang “terbaik” dan “lebih baik” daripada
 masyarakat yang lain. Perspektif sosiologi akan
 menggalakkan kita berfikir secara kritikal tentang
 kekuatan dan kelemahan semua cara hidup
 masyarakat di dunia ini termasuk masyarakat
 kita sendiri.
   Sosiologi banyak mencabar kita membuka minda kita
    untuk meneroka akan sosial yang kita lalui secara
    objektif dan kritikal.
   Dengan mendalami ilmu sosiologi, kita diperkasakan
    dengna ilmu yang boleh membantu kita memahami
    bagaimana struktur-struktur sosial dalam hidup kita
    mempengaruhi dan menentukan tingkahlaku kita
    sebagai manusia.
   Pada abad ke-20 yang mencabar ini, sosiologi masih
    relevan kerana ia berupaya menjawab persoalan
    asas yang difikirkan oleh manusia: siapakah manusia
    dalam konteks masyarakat sekeliling?
RUMUSAN
 Bidang sosiologi mempunyai pertalian dengan
  bidang-bidang lain seperti
  ekonomi, sejarah, sains politikm
  psikologi, antropologi dan kerja sosial.
 Perspektif sosiologi berlainan daripada
  perspektif asas logik. Ahli sosiologi membuat
  kajian berdasarkan fakta manakala mereka
  yang berpegang kepada perspektif asas logik
  lebih tertumpu kepada kepercayaan dan
  perkara yang subjektif.
 Di antara tokoh sosiologi yang terkenal
  termasuklah Auguste Comte, Harriet
  Martineau, Herbert Spencer, Emile
  Durkheim, Max Weber dan Karl Marx.
  Mereka merupakan pengasas kepada bidang
  sosiologi.
 Pada hari ini, sosiologi merupakan bidang
  yang sangat penting kerana ia boleh
  diaplikasikan dalam kehidupan seharian kita.
1 de 45

Recomendados

Topik 1 apa itu sosiologi por
Topik 1 apa itu sosiologiTopik 1 apa itu sosiologi
Topik 1 apa itu sosiologiNorhasyimah MohamedArip
7.1K visualizações15 slides
My presentation por
My presentationMy presentation
My presentationNur Hayati Ibrahim
16.5K visualizações30 slides
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri por
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendirifaktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri
faktor-faktor mempengaruhi Personaliti dan kendiri@f!Q@H @F!N@
22K visualizações15 slides
8.5 teori interaksionisme por
8.5 teori interaksionisme8.5 teori interaksionisme
8.5 teori interaksionismenurulhusnajaafar
30.3K visualizações5 slides
teori konflik por
teori konflikteori konflik
teori konflikSuff Fyee
36.3K visualizações48 slides
Pengumpulan data kualitatif por
Pengumpulan data kualitatifPengumpulan data kualitatif
Pengumpulan data kualitatifwmkfirdaus
51.3K visualizações46 slides

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Kaedah penyelidikan (persampelan) por
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)Syahremie Teja
126K visualizações12 slides
Dasar ekonomi baru por
Dasar ekonomi baruDasar ekonomi baru
Dasar ekonomi barumunnianwar
343.8K visualizações14 slides
Kerangka konseptual kajian por
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianairenahmad
39.5K visualizações2 slides
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia por
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di MalaysiaPluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di MalaysiaNor Hayati Fatmi Talib
26.4K visualizações21 slides
Pertumbuhan & perkembangan por
Pertumbuhan & perkembangan Pertumbuhan & perkembangan
Pertumbuhan & perkembangan Yunkz Dion
44.8K visualizações20 slides
teori struktural fungsional por
teori struktural fungsionalteori struktural fungsional
teori struktural fungsionalSuff Fyee
39.6K visualizações58 slides

Mais procurados(20)

Kaedah penyelidikan (persampelan) por Syahremie Teja
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Syahremie Teja126K visualizações
Dasar ekonomi baru por munnianwar
Dasar ekonomi baruDasar ekonomi baru
Dasar ekonomi baru
munnianwar343.8K visualizações
Kerangka konseptual kajian por airenahmad
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajian
airenahmad39.5K visualizações
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia por Nor Hayati Fatmi Talib
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di MalaysiaPluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Nor Hayati Fatmi Talib26.4K visualizações
Pertumbuhan & perkembangan por Yunkz Dion
Pertumbuhan & perkembangan Pertumbuhan & perkembangan
Pertumbuhan & perkembangan
Yunkz Dion44.8K visualizações
teori struktural fungsional por Suff Fyee
teori struktural fungsionalteori struktural fungsional
teori struktural fungsional
Suff Fyee39.6K visualizações
teori pembelajaran sosial por Firdaus Zailan
teori pembelajaran sosialteori pembelajaran sosial
teori pembelajaran sosial
Firdaus Zailan82.8K visualizações
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi por Amin Upsi
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan PsikologiASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi
ASAS PSIKOLOGI Pengenalan Psikologi
Amin Upsi25.3K visualizações
Etika profesional por Nurshafinaz Shahbani
Etika profesionalEtika profesional
Etika profesional
Nurshafinaz Shahbani131.3K visualizações
Kelas sosial por aishahwan
Kelas sosialKelas sosial
Kelas sosial
aishahwan15.4K visualizações
Kaedah pengumpulan data pemerhatian por ANIS IBRAHIM
Kaedah pengumpulan data pemerhatianKaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
ANIS IBRAHIM103.2K visualizações
Sisihan piawai por Norlina Rawina
Sisihan piawaiSisihan piawai
Sisihan piawai
Norlina Rawina44.6K visualizações
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul por wmkfirdaus
Reka bentuk Kajian Dr. KamarulReka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
wmkfirdaus202.8K visualizações
Stratifikasi sosial por cik noorlyda
Stratifikasi sosialStratifikasi sosial
Stratifikasi sosial
cik noorlyda20.6K visualizações
Pensampelan Dr. Kamarul por wmkfirdaus
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarul
wmkfirdaus212.9K visualizações
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur por Azizi Ahmad
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurTajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Azizi Ahmad17.8K visualizações
Bab 2power point por Hilmi Amri
Bab 2power pointBab 2power point
Bab 2power point
Hilmi Amri64.8K visualizações
Bab 1 sosiologi dan pembelajaran por Asyikin4996
Bab 1 sosiologi dan pembelajaranBab 1 sosiologi dan pembelajaran
Bab 1 sosiologi dan pembelajaran
Asyikin499620.8K visualizações
Model taba por Abdul Raheym Ahmad
Model taba Model taba
Model taba
Abdul Raheym Ahmad35.3K visualizações

Similar a HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1

Apa itu sosiologi por
Apa itu sosiologiApa itu sosiologi
Apa itu sosiologiPAKLONG CIKGU
26.9K visualizações15 slides
Sociology as a science that analyses society por
Sociology as a science that analyses societySociology as a science that analyses society
Sociology as a science that analyses societyMalik Fauzi
896 visualizações42 slides
I. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. Pasuruan por
I. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. PasuruanI. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. Pasuruan
I. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. PasuruanHeru Paryono
833 visualizações44 slides
Sosiologi sebagai ilmu por
Sosiologi sebagai ilmuSosiologi sebagai ilmu
Sosiologi sebagai ilmuCornelia Riasdita
996 visualizações40 slides
Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013).... por
Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013)....Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013)....
Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013)....UciSanusi25
38 visualizações15 slides
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi por
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiTokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiAkbarGhani1
12.6K visualizações92 slides

Similar a HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1(20)

Apa itu sosiologi por PAKLONG CIKGU
Apa itu sosiologiApa itu sosiologi
Apa itu sosiologi
PAKLONG CIKGU26.9K visualizações
Sociology as a science that analyses society por Malik Fauzi
Sociology as a science that analyses societySociology as a science that analyses society
Sociology as a science that analyses society
Malik Fauzi896 visualizações
I. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. Pasuruan por Heru Paryono
I. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. PasuruanI. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. Pasuruan
I. sos sbg ilmu ttg masy_SMAN 1 Kejayan Kab. Pasuruan
Heru Paryono833 visualizações
Sosiologi sebagai ilmu por Cornelia Riasdita
Sosiologi sebagai ilmuSosiologi sebagai ilmu
Sosiologi sebagai ilmu
Cornelia Riasdita996 visualizações
Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013).... por UciSanusi25
Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013)....Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013)....
Materi Sosiologi Kelas X. Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013)....
UciSanusi2538 visualizações
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi por AkbarGhani1
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologiTokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
Tokoh-tokoh sosiologi klasik, modern, Indonesia dan macam-macam Teori sosiologi
AkbarGhani112.6K visualizações
ruang lingkup dan perkembangan sosiologi por suher lambang
 ruang lingkup dan perkembangan sosiologi ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
ruang lingkup dan perkembangan sosiologi
suher lambang4.8K visualizações
fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptx por lesydeswanti
fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptxfungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptx
fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptx
lesydeswanti70 visualizações
fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptx por lesydeswanti
fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptxfungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptx
fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat.pptx
lesydeswanti70 visualizações
Sosiologi%20 pendidikan[1] por Zubidah Naim
Sosiologi%20 pendidikan[1]Sosiologi%20 pendidikan[1]
Sosiologi%20 pendidikan[1]
Zubidah Naim8K visualizações
Nilai dan norma sosial por sman 2 mataram
Nilai dan norma sosialNilai dan norma sosial
Nilai dan norma sosial
sman 2 mataram7.7K visualizações
1. pengantar-sosiology por verry13
1. pengantar-sosiology1. pengantar-sosiology
1. pengantar-sosiology
verry13106 visualizações
Pengantar Sosiologi por Muhamad Yogi
Pengantar SosiologiPengantar Sosiologi
Pengantar Sosiologi
Muhamad Yogi1.7K visualizações
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan por Atifah Ruzana Abd Wahab
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada PendidikanGPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan
Atifah Ruzana Abd Wahab9.9K visualizações
bahanklasikal soio.docx por Chorong Park
bahanklasikal soio.docxbahanklasikal soio.docx
bahanklasikal soio.docx
Chorong Park291 visualizações
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013 2)... por aswarrasyid1
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013 2)...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013 2)...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Fungsi dan Peran Sosiologi (Kurikulum 2013 2)...
aswarrasyid155 visualizações
Ringkasan Definisi sosiologi por Naiya Naiya
Ringkasan Definisi sosiologiRingkasan Definisi sosiologi
Ringkasan Definisi sosiologi
Naiya Naiya11K visualizações
topik 1 pengenalan sekolah dan masyarakat por noraetikahsemail
topik 1 pengenalan sekolah dan masyarakattopik 1 pengenalan sekolah dan masyarakat
topik 1 pengenalan sekolah dan masyarakat
noraetikahsemail193 visualizações

Mais de UNIVERSITY FOR TEACHERS XD

Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist por
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodistUjian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodistUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
13.7K visualizações4 slides
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin por
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chinPksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chinUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
747 visualizações10 slides
Rpt sejarah kssr thn4 sk por
Rpt sejarah kssr thn4  skRpt sejarah kssr thn4  sk
Rpt sejarah kssr thn4 skUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
9.3K visualizações13 slides
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2 por
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
1.5K visualizações53 slides
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi por
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
2.6K visualizações40 slides
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia por
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
2.5K visualizações14 slides

Mais de UNIVERSITY FOR TEACHERS XD(20)

Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist por UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodistUjian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD13.7K visualizações
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi por UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD2.6K visualizações
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia por UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD2.5K visualizações

Último

MATERI LHO X AYU.pptx por
MATERI LHO X AYU.pptxMATERI LHO X AYU.pptx
MATERI LHO X AYU.pptxDelviaAndrini1
18 visualizações33 slides
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx por
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptxMateri Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptxahmadmistari
156 visualizações12 slides
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf por
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdfSalinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdfIrawan Setyabudi
36 visualizações84 slides
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ... por
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...Kanaidi ken
18 visualizações70 slides
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx por
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptxAKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptxFitriani Nurfadillah
29 visualizações11 slides
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptx por
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptxstrategi pembelajaran modul 12 (2).pptx
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptxAzizahRaiza1
51 visualizações17 slides

Último(20)

MATERI LHO X AYU.pptx por DelviaAndrini1
MATERI LHO X AYU.pptxMATERI LHO X AYU.pptx
MATERI LHO X AYU.pptx
DelviaAndrini118 visualizações
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx por ahmadmistari
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptxMateri Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx
ahmadmistari156 visualizações
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf por Irawan Setyabudi
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdfSalinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf
Salinan_UU_Nomor_12_Tahun_2022 TPKS.pdf
Irawan Setyabudi36 visualizações
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ... por Kanaidi ken
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...
Link2 MATERI & RENCANA Training _"Effective LEADERSHIP"di OMAZAKI BSD City - ...
Kanaidi ken18 visualizações
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx por Fitriani Nurfadillah
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptxAKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx
AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMP.pptx
Fitriani Nurfadillah29 visualizações
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptx por AzizahRaiza1
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptxstrategi pembelajaran modul 12 (2).pptx
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptx
AzizahRaiza151 visualizações
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf por Irawan Setyabudi
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdfCapacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf
Irawan Setyabudi26 visualizações
RAGAM BAHASA INDONESIA por AzmiMustafa4
RAGAM BAHASA INDONESIARAGAM BAHASA INDONESIA
RAGAM BAHASA INDONESIA
AzmiMustafa419 visualizações
PELAKSANAAN & Link2 MATERI Workshop _"Pembangunan SDM_INDONESIA EMAS 2045". por Kanaidi ken
PELAKSANAAN  & Link2 MATERI Workshop _"Pembangunan SDM_INDONESIA EMAS 2045".PELAKSANAAN  & Link2 MATERI Workshop _"Pembangunan SDM_INDONESIA EMAS 2045".
PELAKSANAAN & Link2 MATERI Workshop _"Pembangunan SDM_INDONESIA EMAS 2045".
Kanaidi ken74 visualizações
FLOWCHART.pdf por JUMADAPUTRA
FLOWCHART.pdfFLOWCHART.pdf
FLOWCHART.pdf
JUMADAPUTRA12 visualizações
STORYBOARD.docx por JUMADAPUTRA
STORYBOARD.docxSTORYBOARD.docx
STORYBOARD.docx
JUMADAPUTRA14 visualizações
4. Modul Ajar Pancasila Pertemuan 5-6 (Peluang dan tantangan Penerapan Pancas... por Hesan Santoso
4. Modul Ajar Pancasila Pertemuan 5-6 (Peluang dan tantangan Penerapan Pancas...4. Modul Ajar Pancasila Pertemuan 5-6 (Peluang dan tantangan Penerapan Pancas...
4. Modul Ajar Pancasila Pertemuan 5-6 (Peluang dan tantangan Penerapan Pancas...
Hesan Santoso17 visualizações
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx por gracemarsela01
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptxLATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx
LATIHAN7_DWIHANA GRACE MARSHELLA_E1G021095.pptx
gracemarsela0126 visualizações
Studi Kasus-1_Equivalent Annual Cost Comparisons (EAC) _Training "TOTAL PROD... por Kanaidi ken
Studi Kasus-1_Equivalent Annual Cost Comparisons (EAC)  _Training "TOTAL PROD...Studi Kasus-1_Equivalent Annual Cost Comparisons (EAC)  _Training "TOTAL PROD...
Studi Kasus-1_Equivalent Annual Cost Comparisons (EAC) _Training "TOTAL PROD...
Kanaidi ken11 visualizações
SISTEM KOMPUTER_DELVIA ANDRINI.pptx por DelviaAndrini1
SISTEM KOMPUTER_DELVIA ANDRINI.pptxSISTEM KOMPUTER_DELVIA ANDRINI.pptx
SISTEM KOMPUTER_DELVIA ANDRINI.pptx
DelviaAndrini119 visualizações
Bimtek Paralegal.pdf por Irawan Setyabudi
Bimtek Paralegal.pdfBimtek Paralegal.pdf
Bimtek Paralegal.pdf
Irawan Setyabudi26 visualizações
Pengisian Dokumen SIMKATMAWA UMAHA 2023.pptx por Khoirul Ngibad
Pengisian Dokumen SIMKATMAWA UMAHA 2023.pptxPengisian Dokumen SIMKATMAWA UMAHA 2023.pptx
Pengisian Dokumen SIMKATMAWA UMAHA 2023.pptx
Khoirul Ngibad12 visualizações
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf por DidikSupriyadi6
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdfBEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf
BEST PRACTISE UNDHA USUK BASA JAWA.pdf
DidikSupriyadi645 visualizações
LATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptx por RenataRoseria
LATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptxLATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptx
LATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptx
RenataRoseria18 visualizações
Public Relations - Menentukan Masalah por AdePutraTunggali
Public Relations - Menentukan MasalahPublic Relations - Menentukan Masalah
Public Relations - Menentukan Masalah
AdePutraTunggali22 visualizações

HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1

  • 1. Disediakan oleh: Chin Han Wei TOPIK 1: APA ITU SOSIOLOGI?
  • 2. PENGENALAN  Sosiologi merupakan kajian saintifik tentang tingkahlaku manusia.  Menunjukkan kepada kita bagaimana manusia bertingkahlaku dan bertindak, apakah ciri-ciri kumpulan dan masyarakat, dan bagaimana semua ini bergabung dan mempengaruhi tingkahlaku manusia.
  • 3. 1.1 PERSPEKTIF SOSIOLOGI  Imaginasi Sosiologi  Sosiologi dalam Sains Sosial  Sosiologi dan Asas Logik
  • 4. 1.1.1 IMAGINASI SOSIOLOGI  Apabila ahli sosiologi mengkaji tentang manusia dan tingkahlakunya, mereka memfokus kepada bagaimana manusia dipengaruhi oleh manusia lain dan juga oleh masyarakat.  Tidak kira apa pengalaman peribadi kita, pasti kita akan dipengaruhi oleh arus sosial masyarakat walau di mana pun kita berada.
  • 5.  C.Wright Mills (1916-1962) menyatakan imaginasi sosiologi adalah keupayaan untuk kita melihat pengalaman dan kepayahan yang kita lalui sebagai mencerminkan perancangan struktur masyarakat dan zaman tersebut.  Lazimnya, kita melalui kehidupan seharian kita dengan memikirkan tentang aktiviti yang berkaitan dengan pekerjaan, keluarga dan jiran tetangga.  Imaginasi sosiologi memberi kita peluang untuk kita mengaitkan pengalaman kita dengan masyarakat serta peristiwa silam.
  • 6.  Mengikut Mills, masalah peribadi dan isu masyarakat saling bertindih untuk membentuk struktur sosial dan kehidupan masyarakat yang lebih luas.  Imaginasi sosiologi memberi kita ruang untuk memahami kehidupan masyarakat pada ketika itu dalam konteks faktor seperti persekitaran tempat kerja serta masyarakat keseluruhannya.
  • 7. Kesimpulannya, imaginasi sosiologi memberi kita peluang untuk mengenalpasti hubungan di antara kehidupan peribadi kita dengan kehidupan sosial masyarakat di sekeliling kita.
  • 8. 1.1.2 SOSIOLOGI DALAM SAIN SOSIAL  Ahli sosiologi mengkaji tentang tingkahlaku manusia seiring dengan bidang sains sosial yang lain seperti:  Ekonomi  Sejarah  Sains politik  Psikologi  Antropologi  Kerja sosial
  • 9. EKONOMI  Adalah kajian tentang pengeluaran dan pengagihan bahan dan perkhidmatan.  Ahli sosiologi juga berminat mengkaji perkara ini.  Mereka mengkaji tentang bagaimana manusia bekerja dan bagaimana pekerjaan dan agihan bahan ekonomi mempengaruhi kehidupan manusia.
  • 10. SEJARAH  Sejarah adalah kajian tentang peristiwa lalu.  Sejarawan bukan sahaja menggambarkan peristiwa lalu tetapi juga menerangkan peristiwa bersejarah berdasarkan kepada petunjuk sosial.  Ahli sosiologi juga berminat mengkaji sejarah tetapi mereka menggunakan fakta sejarah untuk menerangkan tentang sikap sosial dan tingkahlaku masa kini.
  • 11. SAINS POLITIK  Sains politik mengkaji kuasa, ciri-ciri, dan operasi kerajaan dan aktiviti politik dalam pelbagai masyarakat.  Ahli sosiologi lebih berminat mengkaji bagaimana institusi keluarga dan sistem pendidikan mempengaruhi sikap politik dan tingkahlaku pengundi.
  • 12. PSIKOLOGI  Psikologi merangkumi bidang biologi dan sains sosial.  Kajian tentang proses pemikiran dan tingkahlaku individu.  Perkara yang dikaji adalah fisiologi otak manusia dan sistem urat saraf, pembelajaran, perasaan, motivasi, person aliti dan tingkahlaku yang tidak normal.  Mereka mengkaji masalah daripada aspek individu.
  • 13.  Manakala ahli sosiologi memfokus kepada masyarakat yang moden dan kompleks.  Akhir ini,ahli antropologi semakin berminat mengkaji tentang cara hidup zaman moden disebabkan manusia sudah mula berpendidikan.
  • 14. ANTROPOLOGI  Seperti psikologi adalah gabungan di antara bidang biologi dan sains sosial.  Ahli antropologi fizikal mengkaji tentang evolusi biologikal spesis manusia serta perbezaan fizikal diantara kumpulan manusia seperti kaum.  Ahli antropologi budaya pula mengkaji tentang budaya dan cara hidup pelbagai masyarakat.  Manakala ahli sosiologi memfokus kepada masyarakat yang moden dan kompleks.  Akhir ini, ahli antropologi semakin berminat mengkaji tentang cara hidup zaman moden disebabkan manusia sudah mula berpendidikan.
  • 15. KERJA SOSIAL  Ahli sosiologi lebih tertumpu kepada mencari ilmu tentang tingkahlaku manusia.  Manakala mereka yang bergiat dalam kerja sosial mengkaji tentang bagaimana menggunakan ilmu sosiologi untuk membantu manusia menyelesaikan masalah-masalah sosial seperti keretakan rumahtangga dan penagihan dadah.
  • 16. 1.1.3 SOSIOLOGI DAN ASAS LOGIK  Ilmu logik ada sekurang-kurangnya dua kelemahan:  Ia tidak objektif. Realitinya tidak diuji secara sistematik tetapi secara subjektif, iaitu berdasarkan perasaan, kepercayaan atau pengalaman seseorang itu. Iajuga merupakan kepercayaan yang lazimnya diterima pakai oleh sesebuah komuniti.  Idea logik ini memberi kita sebuah idea yang lapuk dan tidak konsisten.
  • 17.  Pendekatan sosiologi memerlukan fakta dan idea yang sistematik dan diuji berdasarkan bukti.  Ini akan memberi kita peluang untuk mempelajari sesuatu yang baru.  Manakala ilmu logik adalah subjektif, tidak konsisten dan tidak semestinya diterima oleh masyarakat.  Ahli sosiologi mencari sesuatu yang objektif, konsisten dan baru.
  • 18.  Untuk mencapai hasrat ini, mereka menggunakan kaedah saintifik.  Ini merupakan salah satu sebab mengapa sosiologi ini menarik.  Ini menunjukkan kepada kita bahawa sesuatu yang menjadi kebiasaan dan logik boleh bertukar kepada sesuatu yang tidak biasa dan tidak umum.  Maka perbezaan di antara sosiologi dan perkara yang logik adalah ketara.
  • 19. 1.2 ASAL-USUL TEORI SOSIOLOGI  Auguste Comte  Harriet Martineau  Herbert Spencer  Emile Durkheim  Max Weber  Karl Marx
  • 20. 1.2.1 AUGUSTE COMTE  Sosiologi melihat masyarakat daripada satu perspektif baru iaitu pendekatan saintifik yang mementingkan kaedah pemerhatian yang sistematik, pengujian kajian dan analisis perbandingan sejarah.  Membahagikan pengajian masyarakat kepada:  Dinamika sosial  Melibatkan proses kehidupan sosial yang mencorakkan perkembangan institusi yang berkaitan dengan perubahan sosial.  Statik sosial  Melibatkan aspek kehidupan sosial yang berkaitan dengan peraturan, kestabilan dan organisasi sosial yang membuat kumpulan dan masyarakat hidup bersama dan berkekalan.
  • 21. 1.2.2 HARRIET MARTINEAU  Menterjemahkan penulisan Comte daripada bahasa Perancis kepada BI.  Banyak mengutarakan tentang gejala perhambaan dan menekankan perlunya undang-undang untuk menjaga pekerja kilang dan kedudukan kaum wanita.  Martineau juga telah memperkenalkan satu disiplin baru hasil pemerhatiannya terhadap tinglahlaku orang di Amerika dan England.
  • 22.  Kajian keatas masyarakat merupakan satu bidang saintifik.  Antara sumbangan beliau adalah sebuah buku kaedah kajian sosial yang bertajuk How to Observe Manners and Morals (1838).  Memperjuangkan kemajuan kaum wanita.  Beliau mengkaji bagaimana asas nilai moral negara yang muda seperti Amerika mencorak penyusunan institusinya.
  • 23. Beliau juga menekankan persamaan di antara kedudukan wanita dalam masyarakat Barat dan hamba di Amerika di mana beliau memperjuangkan kebebasan dan keadilan untuk mereka.
  • 24. 1.2.3 HERBERT SPENCER  Seorang ahli sosiologi Inggeris, bersependapat dengan Comte tentang statik sosial dan dinamik sosial.  Beliau melihat masyarakat sebagai satu sistem biologi yang terdiri daripada bahagian yang saling berhubungan.  Menurut beliau, masyarakat terdiri daripada institusi (keluarga, agama, pendidikan, kerajaan dan ekonomi) seperti sebuah badan manusia yang terdiri daripada pelbagai organ.
  • 25.  Beliau memfokus kepada struktur dan sumbangan fungsi struktur ini kepada kewujudan sesebuah masyarakat.  Pada masa ini, masyarakat yang berstruktur sedemikian disebut dalam teori fungsional- struktur.  Spencer percaya bahawa dunia akan berkembang dengan lebih baik.  Beliau menerangkan bahawa kerajaan tidak seharusnya campur tangan dalam perkembangan dalam masyarakat.
  • 26.  Manusia dan corak masyarakat yang kukuh akan hidup manakala mereka yang tidak kukuh akan mati.  Sekiranya prinsip dibenarkan wujud dengan bebas, manusia dan institusi sosial akan menyesuaikan diri dengan persekitaran dan perkembangan ke tahap yang lebih tinggi.  Pandangan Spencer menunjukkan bahawa persepsi kita terhadap diri kita dan juga persekitaran kita dicorak oleh zaman sosial yang kita lalui.
  • 27. 1.2.4 EMILE DURKHEIM  Menumpukan perhatian kepada cara masyarakat hidup bersama dan mengekalkan keharmonian.  Sosiologi adalah konsep penyatuan sosial yang melibatkan perhubungan sosial yang wujud di kalangan sekumpulan manusia.  Hubungan yang rapat di antara ahli kumpulan akan menghasilkan perasaan yang lebih kukuh serta bermakna.  Penyatuan sosial penting untuk menyokong keharmonian dan kesejahteraan individu.  Beliau mencadangkan bahawa untuk seseorang individu mengekalkan kesejahteraan hidupnya, dia perlu mencari sesuatu yang bermakna di luar dirinya.
  • 28.  Perkara ini wujud dalam konteks penglibatannya dalam kumpulan masyarakat di sekelilingnya.  Menerangkan bahawa keruntuhan hubungan sosial (misalnya penceraian) akan mengakibatkan kesan negatif.  Dalam sesetengah keadaan, ini akan mendorong seseorang itu untuk membunuh diri.  Kita perlu memfokus kepada kumpulan dan bukannya individu.
  • 29. Menekankan fakta sosial yang merujuk kepada aspek kehidupan sosial yang tidak boleh dijelaskan secara biologikal atau ciri-ciri mental individu tersebut.  Manusia mengalami fakta sosial sebagai pengalaman luaran di mana ia menjadi sebahagian daripada pengamatan manusia terhadap alam sekelilingnya.  Fakta sosial berperanan mengawal tingkahlaku yang melibatkan peraturan, nilai,moral, undang-undang serta corak tingkahlaku di sekeliling yang akan mempengaruhi kehidupan manusia seharian. Aspek peraturan sosial yang melibatkan kepercayaan individu.
  • 30. Seseorang individu tidak boleh lepas daripada dipandang serong oleh masyarakat sekiranya ia melanggar peraturan sosial ini.  Bahan-bahan fakta sosial yang merangkumi masyarakat dan institusi utama (misalnya kerajaan, agama, keluarga dan pendidikan) dan juga beberapa bentuk yang terdapat dalam masyarakat (misalnya corak rumah, tahap jenayah, taburan populasi dan sebagainya).  Manakala aspek-aspek yang bukannya bahan fakta sosial adalah seperti peraturan sosial, prinsip moraliti, pengertian kepada simbol dan kesedaran yang wujud daripada pengamatan kepada fakta sosial ini.  Durkheim merupakan ahli sosial yang pertama yang cuba berdepan dengan masalah kompleks yang berkaitan dengan disiplin dan kepantasan kehidupan sosial manusia seharian.
  • 31. 1.2.5 MAX WEBER  Pengaruh beliau boleh dilihat dalam kehidupan sosial yang merangkumi topik seperti politik, organisasi, stratifikasi sosial, perundangan, agama, kapitalisme, muzik , bandar dan perbandingan budaya.  Weber mengkaji tentang tingkahlaku manusia daripada aspek seperti niat, nilai, kepercayaan dan sikap.  Beliau menggunakan pendekatan “memahami” atau “melihat” dalam menggambarkan hubungan manusia dengan tingkahlakunya.
  • 32.  Lazimnya, ahli sosiologi akan cuba meletakkan dirinya dalam keadaan orang lain dan mengenalpasti apakah yang difikirkan olehnya dan apakah perasaan mereka.  Weber berpandangan bahawa ahli sosiologi perlu menyiasat lebih daripada apa yang terdapat dalam tingkahlaku manusia.  Weber percaya adalah penting untuk ahli penting untuk ahli sosiologi mengkaji definisi yang digunakan oleh manusia dalam membentuk tingkahlaku mereka.
  • 33.  Sosiologi ialah konsep “kesempurnaan”.  Misalnya jabatan polis dan bomba mempunyai perbezaan dalam banyak aspek seperti matlamat, prosedur dan bagaimana setiap jabatan memberi khidmat kepada masyarakat.  Walaubagaimanapun, kedua-dua jabatan mempunyai persamaan dalam aspek birokrasi.  Konsep kesempurnaan ini mempunyai kepiawaian yang menjadi pengukur dalam menilai kes-kes sebenar.
  • 34.  Sekiranya ahli sosiologi menetapkan situasi dan peristiwa bersejarah sebagai bukti bahawa kesempurnaan birokrasi mempunyai ciri-ciri spesifik, maka mereka boleh membuat perbandingan di antara kesempurnaan ini dengan birokrasi yang wujud dan seterusnya memberikan penjelasan mengapa terdapat perbezaan di antara kedua-dua birokrasi.  Dengan itu, kita boleh mempelajari apakah perbezaan yang wujud di antara cara organisasi tersebut berfungsi.
  • 35. 1.2.6 KARL MARX  Melihat setiap bidang melalui cara saintifik di mana beliau menggunakan sains untuk memahami masyarakat dan juga sebagai alat untuk membentuk masyarakat.  Marx ingin mengubah struktur institusi kapitalis dan menubuhkan institusi baru untuk memberi khidmat kepada masyarakat.  Marx cuba mencari prinsip asas dalam sejarah.
  • 36.  Marx menumpukan pencariannya ke atas persekitaran ekonomi masyarakat yang sedang membangun, terutamanya daripada aspek teknologi dan cara mereka merancang pengeluaran mereka (memburu, mengumpul hasil pertanian, industri).  Pada setiap zaman dalam sejarah, aspek-aspek inilah yang akan mengimplakkan sesebuah kumpulan dalam masyarakat di mana mereka ini yang akan menguasai dan juga kumpulan yang akan dikuasai.
  • 37.  Marx berpendapat bahawa sesebuah masyarakat dibahagikan kepada mereka yang mempunyai keupayaan untuk menjana kemewahan dan mereka yang tidak mampu berbuat demikian.  Keadaan inilah yang akan menimbulkan konflik kelas dalam masyarakat.  Beliau percaya bahawa sejarah dibentuk oleh konflik di antara kelas-kelas dalam masyarakat, misalnya konflik di antara masyarakat patricians dan plebeians dan di antara hamba dan tuan pada zaman Rom.
  • 38.  Beliau berpandangan bahawa perkembangan masyarakat bergantung atas perkembangan pendapat yang berlainan dan ini mengakibatkan wujudnya struktur yang lebih hebat.  Merurut beliau, dunia ini bukannya mengandungi struktur yang statik tetapi melalui proses penstrukturan yang dinamik.
  • 39. 1.3 APLIKASI SOSIOLOGI DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN KITA PADA ABAD KE-20  Apabila sosiologi diaplikasikan dalam kehidupan seharian, kita akan mendapat manfaat-manfaat berikut:  Menolong kita menilai kebenaran asas logik. Pendekatan sosiologi menggalakkan manusia bertanya:  Sama ada kepercayaan yang dianuti itu benar atau tidak.  Sejauh manakah ia benar atau tidak.  Mengapa kepercayaan tersebut diterima oleh masyarakat.
  • 40.  Perspektifsosiologi membuat kita melihat sesuatu peluang atau kekangan dalam hidup kita secara lebih kritikal. Apabila kita melihat sesuatu melalui kanta sosiologi, kita dapat menyimpulkan bahawa dalam kehidupan kita boleh terlibat dalam menentukan sesuatu tetapi masyarakatlah yang berhak membuat penentuan terakhir. Maka lebih banyak kita memahami tentang kehidupan, semakin bijaklah kita mengendalikan kehidupan kita. Sosiologi membantu kita mencapai matlamat kita dengan lebih berkesan.
  • 41.  Perspektif sosiologi mendorong kita melibatkan diri secara aktif dalam masyarakat. Sekiranya kita memahami bagaimana masyarakat berfungsi, kita mampu menjadi ahli masyarakat yang aktif. Kepada sesetengah pihak, ini bermakna mereka memberi sokongan kepada masyarakat, manakala yang lain pula cuba mengubah masyarakat atau dunia dengan menggunakan pelbagai cara. Dalam kita mengukur mana-mana aspek masyarakat, kita perlu mengenalpasti tekanan sosial dan menguji kesannya.
  • 42.  Perspektif sosiologi membolehkan kita hidup dalam berbagai “dunia”. Setiap kaum dalam negara-negara didunia ini hidup dengan cara mereka tersendiri. Setiap masyarakat akan mengatakan bahawa cara hidup mereka adalah yang “terbaik” dan “lebih baik” daripada masyarakat yang lain. Perspektif sosiologi akan menggalakkan kita berfikir secara kritikal tentang kekuatan dan kelemahan semua cara hidup masyarakat di dunia ini termasuk masyarakat kita sendiri.
  • 43. Sosiologi banyak mencabar kita membuka minda kita untuk meneroka akan sosial yang kita lalui secara objektif dan kritikal.  Dengan mendalami ilmu sosiologi, kita diperkasakan dengna ilmu yang boleh membantu kita memahami bagaimana struktur-struktur sosial dalam hidup kita mempengaruhi dan menentukan tingkahlaku kita sebagai manusia.  Pada abad ke-20 yang mencabar ini, sosiologi masih relevan kerana ia berupaya menjawab persoalan asas yang difikirkan oleh manusia: siapakah manusia dalam konteks masyarakat sekeliling?
  • 44. RUMUSAN  Bidang sosiologi mempunyai pertalian dengan bidang-bidang lain seperti ekonomi, sejarah, sains politikm psikologi, antropologi dan kerja sosial.  Perspektif sosiologi berlainan daripada perspektif asas logik. Ahli sosiologi membuat kajian berdasarkan fakta manakala mereka yang berpegang kepada perspektif asas logik lebih tertumpu kepada kepercayaan dan perkara yang subjektif.
  • 45.  Di antara tokoh sosiologi yang terkenal termasuklah Auguste Comte, Harriet Martineau, Herbert Spencer, Emile Durkheim, Max Weber dan Karl Marx. Mereka merupakan pengasas kepada bidang sosiologi.  Pada hari ini, sosiologi merupakan bidang yang sangat penting kerana ia boleh diaplikasikan dalam kehidupan seharian kita.